20xx人教版語文必修五第7課陳情表2-文庫吧在線文庫
【正文】 ？ 貫空全段的是哪兩個詞？ 用語有什么特點？ （ “ 愿乞終養(yǎng) ” ） （ “ 盡節(jié) ”“ 抱養(yǎng) ” ——忠孝兩順） “愿乞 ”“ 愿矜憫 ”“ 聽臣微言 ” ——無比懇切 具體研習第 4段 由本段可見 全文感情真摯、悲惻動人，原因是什么？ （ 事之實 ：是臣盡節(jié)于陛下之日長，報養(yǎng)劉之日短也。 孤苦伶仃： 煢煢獨立： 形影相吊： 日薄西山： 氣息奄奄： 人命危淺： 朝不慮夕： 形容孤單困苦，無依無靠。吊：慰問。危：危險。 九歲 不行 臣以供養(yǎng) 無主 后刺史榮舉臣 秀才 到 。 比流星的墜落 還要急 特殊句式 被動句 . 嬰疾病 ——被疾病纏繞，為疾病所困。不過，它還是讓自己鎮(zhèn)定下來了，“我沒時間為您服務(wù)，每天，都得替我奶奶取水呀。俺吃的，不只是肉，還得是文化，是美！” 小羊還是不放心，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地問道：“您還要吃我么？” “不，我放過你了。 王祥臥冰求鯉 仲由百里負米 黃香溫席 陸績懷橘遺親 表，是古代臣子向皇帝陳述己見的一種 奏章。 公元 263年，司馬昭之子司馬炎 (晉武帝 )廢魏帝曹奐，建立了西晉王朝。 ? 誰在“陳情” “陳”什么 為什么要“陳” 向誰“陳情” 如何 “ 陳 ” 自由誦讀第 1段 哪句話是作者陳述的總提？它包含了哪些內(nèi)容 ? 夙遭閔兇 父喪母嫁 多病零丁 門衰祚薄 夙嬰疾病 故不能 “ 廢遠 ” （為下文伏筆） B、圍繞 “ 閔兇 ” ，作者的敘述角度、層次是怎樣的？語言特點及作用是什么？ 縱的方面 ：（生孩六月 ——至于成立） 六月：慈父見背 四歲：舅奪母志 少：多疾病 九歲：不行 品析：父死母嫁，寫“躬親撫養(yǎng)”的原因；多病不行，寫“躬親撫養(yǎng)”的不易。 C、前一層按什么順序來寫的？ 和時間詞相對應(yīng)的表征召的詞有哪些？由這些詞可見什么？為何官職遞增卻 “ 辭不就職（赴命） ” 表時間：逮、前、后、尋 表征召：察、舉、拜、除、當； 孝廉、秀才、郎中、洗馬 （解釋、積累有關(guān)文化常識。 特點： 委婉、流暢 ?！胺睢薄般逶 ?，稱頌朝廷，并表感恩之情，可見語言的得體和機智。以白描手法見情感的樸素、真摯。然而，李密對蜀漢則是念念于懷，更何況司馬氏是以屠殺篡奪取得天下，內(nèi)部矛盾重重。曾仕蜀漢為郎 ， 蜀亡以后，晉武帝司馬炎為了鞏固新政權(quán)，籠絡(luò)蜀漢舊臣人心， 征召李密為太子洗馬 。 讀《出師表》不下淚者，其人必不 忠 ； 讀《陳情表》不下淚者，其人必不 孝 ； 讀《祭十二郎文》不下淚者，其人必不友 ； （以上 蘇軾 語） 讀《報任安書》不下淚者，其人必不 為人 。 ” 小羊開始循循善誘起來，“ 留下我奶奶，便留下了您的慈善您的美名。 從前，一只狼抓到一只小羊。 優(yōu)秀人才； 科舉中最低級者 無人來做； 沒有主意 古今異義詞： 辛酸苦楚； 身心勞苦。 臣密今年四十有四。氣息：呼吸時進出的氣。煢煢：孤獨無靠的樣子。 ，自然精粹。希望陛下能憐憫我愚昧誠心，請允許我完成臣下一點小小的心愿，使祖母劉氏能夠僥
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