魯科版必修二32豎直方向上的拋體運動01-文庫吧在線文庫
【正文】 v0 2．只受重力作用，空氣阻力忽略不計； 3．這是 抽象出的理想化模型，是一種科學的研究方法。 學生思考： 豎直上拋運動有什么特點？ 用數(shù)字展臺攝像頭對準 橡皮做豎直上拋運動投影到大屏幕。 教學 目標 知 識 與技能 1．了解什么是豎直下拋（上拋）運動； 2．掌握豎直下拋（上拋）運動的特征； 3．掌握豎直下拋（上拋）運動的規(guī)律；能利用公式計算豎直下拋（上拋）物體的位移、速度及運動時間。 豎直方向上的拋體運動 教學 課題 豎直方向上的拋體運動 學習任務(wù)分析 本課題是在學習了勻變速直線運動、自由落體運動和運動的合成與分解的基礎(chǔ)上 ,探索和研究 豎直方向上的拋體運動 。 2．本節(jié)課的知識來源于生活中的大量事例，但學生對 豎直方向上的拋體運動的 了解較多地停留在前概念的基礎(chǔ)上，通過本節(jié)的學習讓學生對 豎直方向上的拋體運動有科學的 認識，并掌握科學抽象和分段分析物理現(xiàn)象的一般方法。 【 引導(dǎo)學生做實驗 2】用 橡皮做 豎直上拋運動 【 引導(dǎo)學生思考 】 豎直上拋運動有什么特點？ 學生實驗 2：用 橡皮做 豎直下拋運動 觀察現(xiàn)象：初速度不為零的減速直線運動。 引導(dǎo)學生分析課本對這運動的定義與實際例子的運情景的聯(lián)系與區(qū)別。假設(shè)物塊出手的位置靠近樓頂，不計空氣阻力，物塊到達地面的速度大小是多少 ?(取 g＝ 10m／ s2) 分析：物塊離開手后，只受重力作用。 這是一類典型的初速度不為零的勻加速直線運動，它們的加速度就是重力加速度 g。勻減速直線運動的速度公式和位移公式均適用于此運動(a＝ g)。 特別注意：這時位移為負值， h＝9m 學生解答： 解：（ 1）繩子 突然斷 時，重物與氣球具有相同的速度，由于慣性，重物將繼續(xù)向上運動，上升一段距離到達最高點后再做自由落體運動。學生學會從多角度來分析和解決問題的能力，培養(yǎng)思維的靈活性和廣度。 2．注重創(chuàng)設(shè)問題情境，激發(fā)疑問，有效導(dǎo)學。 時間對稱 速度對稱 學會用圖象表示： 實際應(yīng)用（二） 例題 氣球上系一重物，以 4m／ s的速度自地面勻速上升。 師生共同分析： 1．有豎直向上的初速度 v0 2．只受重力作用，空氣阻力忽略不計； 3．與豎直下拋運動一樣，豎直上拋運動也是一種 抽象出的理想化的運動模型。 問題提出（ 豎直上拋運動）
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