【摘要】第4節(jié)離心運動第4章勻速圓周運動1、若細線突然剪斷,將會看到什么現(xiàn)象?2、若將細線換成彈簧,改變小球的v、ω,將會看到什么現(xiàn)象?思考問題?F合(供)=F向心力(需)做什么運動?F合(供)=0做什么運動?F合(供)<F向心力(需)做什么運動?F合(供)>F向
2025-11-08 22:50
【摘要】第2節(jié)圓周運動的向心力教學(xué)目標:一、知識目標:1.理解向心力是做物體勻速圓周運動的物體所受的合外力。2.理解向心力大小與哪些因素有關(guān),理解公式的含義,并能用來進行計算。3.理解向心加速度的概念,結(jié)合牛頓第二定律,得出向心加速度的公式。
2025-11-30 07:28
【摘要】圓周運動的案例分析一、教學(xué)目標1、知識與技能(1)知道當物體做勻速圓周運動時,物體所受的合外力提供了向心力,會在具體問題中分析向心力的來源。(2)掌握運用牛頓運動定律,求解有關(guān)勻速圓周運動的動力學(xué)問題。(3)知道向心力和向心加速度的公式也適合于變速圓周運動。2、過程與方法(1)學(xué)生親身經(jīng)歷與實驗驗證相結(jié)合的過程。
2025-11-06 20:17
【摘要】ABC1-4-1人類對太空的不懈追求同步測試,則下列說法中正確的是()A.衛(wèi)星的軌道半徑越大,它的運行速度越大B.衛(wèi)星的軌道半徑越大,它的運行速度越小C.衛(wèi)星的質(zhì)量一定時,軌道半徑越大,它需要的向心力越大D.衛(wèi)星的質(zhì)量一定時,軌道半徑越大,它需要的向心力越小2.甲、乙兩顆人造地球衛(wèi)星,質(zhì)量相等,它們的軌
2025-11-26 05:23
【摘要】研究平拋運動的規(guī)律第一課時【學(xué)業(yè)達標訓(xùn)練】,下列說法正確的是()[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK],是不可分解的、互不影響的、不能合成的【解析】選立性是指一個物體同時參與的幾個分運動是各自獨立互不影響的,B對;某個運動可以按運動效果進行分解,A錯;合運動是實際運動,分運動是實際運動按效果的替代分解,C錯;
2025-11-21 06:38
【摘要】09-10(下)閩清高級中學(xué)高一物理周練十一(D),且受到一個始終和初速度垂直的恒力作用,且受到一個大小不變,方向變化的力的作用,且受到一個方向始終指向圓心的力的作用,且受到一個大小不變方向始終跟速度垂直的力的作用2.甲、乙兩物體分別放在廣州和北京,它們隨地球一起轉(zhuǎn)動時,下列說法正確的是(D