3關于進一步推進義務教育均衡發(fā)展的工作意見-文庫吧在線文庫
【正文】 校舍維修和寄宿生生活設施建設，建立中小學校舍維修改造長效機制。堅持適度規(guī)模辦學，擴大縣城城關和鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地初中學校規(guī)模，完善學校配套建設。嚴格禁止以實驗班、特長班等名義舉辦重點班、快慢班。通過政策引導、經(jīng)濟獎勵等措施，引導鼓勵高校畢業(yè)生到經(jīng)濟欠發(fā) XX 縣區(qū)和農(nóng)村基層學校任教。積極組織師范院校、普通高等學校和教師培訓機構，開展以 “ 新課程、新技術、新方法 ” 和師德教育 為主要內(nèi)容的新一輪教師全員培訓，重點加強農(nóng)村學校和城鎮(zhèn)薄弱學校骨干教師培訓。要組織督學和有關專家定期對學校的教育教學質量進行督導檢查，結合義務教育課程改革工作的推進，加快評價考試制度的改革步伐，嚴格控制各級各類統(tǒng)考，淡化考試競爭。整合專家、教研人員、一線教師力量，共同研究、協(xié)作攻關，建立起自下而上的校本教研模式。工程建設要充分考慮廣大農(nóng)村特別是邊遠山區(qū)、海島中小學的實際需要，與農(nóng)村中小學布局調(diào)整和危房改造 第 12 頁 共 15 頁 工程結合起來，發(fā)揮信息技術裝備的作用，推動硬件、軟件協(xié)調(diào)發(fā)展，提高教育質量和效益。 （十七）重視解決流動人口子女接受義務教育問題。要切實將殘疾兒童少年義務教育納入 “ 兩基 ” 鞏固提高和 “ 雙高普九 ” 工作中。堅持督政與督學相結合、督政為主的方針，將義務教育均衡發(fā)展納入 “ 雙高普九 ” 、 “ 對縣督導 ” 、“ 黨政領導考核 ” 督導評估體系，各級政府教育督導機構要有計劃、有步驟地對各地義務教育均衡發(fā)展狀況進行督導評估，重點對各地加強義務教育均衡發(fā)展的領導職責、教育經(jīng)費投入與管理、辦學條件、師資隊伍建設、教育管理、教育改革與發(fā)展等內(nèi)容進行督導檢查，不斷完善評估結果通報、限期整改、問責 獎懲等制度，及時公布督導評估結果，接受社會監(jiān)督。 第 14 頁 共 15 頁 六、加強督導檢查，扎實推進義務教育均衡發(fā)展 （十九）要將義務教育均衡發(fā)展工作列入各級政府教育督導專項檢查和效能建設重點，作為當?shù)卣逃l(fā)展目標完成情況的考核內(nèi)容。各級教育行政部門和學校應當維護流動人口子女在學校的正當權益，在接受教育、參加團隊組織、評優(yōu)選先、參與文體等各項活動及實行獎勵處分等方面與當?shù)貙W生同等對待。到 2024 年爭取全省低保家庭中接受義務教育的學生都享受 “ 兩免一補 ” ，對特殊教育學校、特教班和隨班就讀的殘疾學生實施免費義務教育。省內(nèi)本科院校要與 1 個經(jīng)濟欠發(fā) XX 縣區(qū)、高職高專院校要與若干所農(nóng)村中小學建立對口支援關系，省一、二級達標普通高中、國家級重點職業(yè)學校要與 1— 2 所農(nóng)村中小學建立對口支援關系，幫扶單位要主動到受幫扶地區(qū)和薄弱學校了解情況，從資金、設備、師資培訓、教育教學指導以及教育研究等方面對山區(qū)農(nóng)村地區(qū)進行幫扶，通過教學現(xiàn)場課、業(yè)務講座等形式，與農(nóng)村學校教師面對面交流，努力提高對口支援的實效。同時要對學習困難學生給予更多的幫助，努力使所有學生共同進步。 四、推進素質教育，努力提高每一所學校的教育教學質量 （十 二）要把全面實施素質教育、全面提高教育質量作為推進義務教育均衡發(fā)展的根本任務。要根據(jù)農(nóng)村教育事業(yè)發(fā)展和教師隊伍變化情況，按照有關規(guī)定，從穩(wěn)定農(nóng)村教師隊伍的角度出發(fā)，合理調(diào)整農(nóng)村 第 9 頁 共 15 頁 中 小學中、高級教師崗位的結構比例，積極引導超編學校的富余教師向農(nóng)村緊缺學校流動，切實解決農(nóng)村學校教師不足及整體水平不高的問題。各級政府 第 8 頁 共 15 頁 和教育行政部門要以提高教師隊伍整體素質為中心，以調(diào)整優(yōu)化教師隊伍結構為主線，全面加強農(nóng)村學校和城鎮(zhèn)薄弱學校教師和校長隊 伍建設。 第 7 頁 共 15 頁 （八）進一步規(guī)范辦學行為。縣級政府要根據(jù)城鄉(xiāng)建設發(fā)展規(guī)劃和城鎮(zhèn)人口增長趨勢，按照小學就近入學、初中相對集中、優(yōu)化教育資源配置的原則，科學合理地布局中小學校。 第 5 頁 共 15 頁 2024 年，農(nóng)村義務教育階段中小學生均公用經(jīng)費按中央基準定額全部落實到位。 （五）進一步健全完善教育投入的保障機制?；具_到校校有
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