桃花心木word版教案1-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 一 .創(chuàng)設(shè)情景、提示課題。 教學(xué)準(zhǔn)備： 預(yù)習(xí)課文，自學(xué)生字詞。 小學(xué) 備課教案（語(yǔ)文） 第 12 冊(cè) 設(shè)計(jì)者： 施教者： 施教日期： 課 題 教學(xué)目標(biāo) 1．學(xué)會(huì)本課 6 個(gè)生字，正確讀寫和理解下面詞語(yǔ)“插秧、枯萎、鍛煉、勃勃生機(jī)、莫名其妙。 學(xué)法 自讀課文，提出問題研讀具體語(yǔ)句。 。 ：這就是桃花心木。 ，作批注。 。 ，談感受。同學(xué)們，不要再做籠中小鳥，學(xué)做搏擊風(fēng)浪、翱翔藍(lán)天的雄鷹，在挫折與逆境中快快成長(zhǎng)吧！ 作業(yè)設(shè)計(jì) 選擇自己喜歡的話題，喜歡的方式寫一寫自己的感悟。帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行多種形式的朗讀。課文中有這樣一句話：“不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。 聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)這段話的理解。 引讀：看到種樹人的舉動(dòng)，作者感到奇怪，奇怪的是 —— 隨著時(shí)間的推移，我越來越感到 —— 更奇怪的是 —— 三 、默讀思考，切入重點(diǎn) １、發(fā)現(xiàn)了這些奇怪的舉動(dòng)，產(chǎn)生這樣的疑問，現(xiàn)在你們自己默讀１２～１３自然段，看看能不 能幫助作者找到答案，你能解決哪個(gè)問題？ 板書：
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1