【摘要】《青山不老》教學反思《青山不老》是一篇閱讀課文,而語文閱讀教學其實就是一種對話,而對話的實質在引導學生透過語言文字,走進文中情境,感受文本形象,感受文本或悲壯、或優(yōu)美、或激昂的美的過程。對于略讀課文,這應該放手讓學生透進語言文字自主感悟。上《青山不老》這一課時,我在總結前幾篇閱讀課文教學和向有經(jīng)驗的老師請教后,
2024-11-24 15:46
【摘要】15.4角的平分線第2課時角平分線的性質與判定1.角平分線的性質定理:角平分線上任意一點到角的兩邊的距離.2.角的內(nèi)部到角兩邊距離相等的點在.相等角平分線上1.(3分)如圖,點P是∠BAC的平分
2024-11-10 01:51
【摘要】第一篇:角平分線的性質定理教案 角平分線的性質定理教案 慧光中學:王曉艷 教學目標:(1)掌握角平分線的性質定理; (2)能夠運用性質定理證明兩條線段相等; 教學重點:角平分線的性質定理及它...
2024-11-15 06:03
【摘要】角平分線的性質延津縣初級中學唐有輝第一課時★什么是角的平分線?怎樣畫一個角的平分線?BOAC如圖,AB=AD,BC=DC,沿著AC畫一條射線AE,AE就是∠BAC的角平分線,你知道為什么嗎?D····CB
2024-11-24 16:18
【摘要】.......角平分線的性質定理和判定第一部分:知識點回顧1、角平分線:把一個角平均分為兩個相同的角的射線叫該角的平分線;2、角平分線的性質定理:角平分線上的點到角的兩邊的距離相等:①平分線上的點;②點到邊的距離;
2025-04-17 12:34
【摘要】第一篇:角平分線(一)教學設計 第一章三角形的證明4.角平分線 (一)一、學生知識狀況分析 本節(jié)在學習了直角三角形全等的判定定理、線段的垂直平分線的性質和判定定理的基礎上,,因此比較容易用類比的...
2024-11-15 06:21
【摘要】.......4 分層練習,評價自我活動四 做一做練習一:判斷:(1)OP是∠AOB的平分線,則PE=PF()(2)PE⊥OA于E,PF⊥OB于F則PE=PF ()(3)在∠AOB的平分線上任取一點Q
2025-03-25 07:45
【摘要】第一篇:《角的平分線的性質》教學設計與反思 《角的平分線的性質》教學設計與反思 大地中學張聰勝 【教學目標】 1.使學生掌握角平分線的性質定理和判定定理,并會用兩個定理解決有關簡單問題. 2...
2024-11-15 00:47
【摘要】第一篇:角的平分線的性質(二)教案 全免費的【一起好好學習】網(wǎng)歡迎您. 求證:點P到三邊AB、BC、CA的距離相等. 分析:點P到AB、BC、CA的垂線段PD、PE、PF的長就是P點到三邊的距離...
2024-11-15 06:18
【摘要】......第02講角平分線的性質與判定考點·方法·破譯1.角平分線的性質定理:角平分線上的點到角兩邊的距離相等.2.角平分線的判定定理:角的內(nèi)角到角兩邊距離相等的點在這個角的平分線上.3.有角平分線時常常
2025-06-27 23:18
【摘要】第一篇:角的平分線的性質2教案 角的平分線的性質 (二)教學目標 1..會敘述角的平分線的性質及“到角兩邊距離相等的點在角的平分線上”. 3.能應用這兩個性質解決一些簡單的實際問題. 教學重...
2024-11-15 06:31
【摘要】第一篇:角的平分線的性質1教案 角的平分線的性質 (一)教學目標 1、應用三角形全等的知識,解釋角平分線的原理. 2.會用尺規(guī)作一個已知角的平分線. 教學重點 利用尺規(guī)作已知角的平分線. ...
2024-11-15 06:23
【摘要】第一篇:角的平分線的性質(一) §13.3角的平分線的性質 課時安排2課時 從容說課 本節(jié)課通過設計一些探究活動,應用學過的全等三角形知識引出了角的平分線的性質.通過本節(jié)學習,要讓學生了解已知...
2024-11-14 23:54
【摘要】第一篇:角的平分線的性質教案示例 角的平分線的性質教案示例 角的平分線的性質 (一)角的平分線的性質 (二)角的平分線的性質 (一)教學目標 1、應用三角形全等的知識,解釋角平分線的原理....
【摘要】第一篇:角平分線的性質和判定習題課教學設計 《角平分線的性質和判定習題課》教學設計石泉縣城關中學蔣棟三 教學目標: 使學生掌握角平分線的性質和判定定理,并能應用它解決有關的證明問題。教學內(nèi)容與過...