【摘要】.......角平分線的性質(zhì)定理和判定第一部分:知識點(diǎn)回顧1、角平分線:把一個角平均分為兩個相同的角的射線叫該角的平分線;2、角平分線的性質(zhì)定理:角平分線上的點(diǎn)到角的兩邊的距離相等:①平分線上的點(diǎn);②點(diǎn)到邊的距離;
2025-04-17 12:34
【摘要】三角形的角平分線教學(xué)目標(biāo)。算和證明。.教學(xué)難點(diǎn)逆定理的證明。如圖,河南區(qū)一個工廠,在公路西側(cè),到公路的距離與到河岸的距離相等,并且與河上公路橋較近橋頭的距離為300米。在圖上標(biāo)出工廠的位置,并說明理由。北比例
2025-11-01 12:45
【摘要】人教版八年級數(shù)學(xué)(上)的性質(zhì)(1)ADBCEADCB不利用工具,請你將一張用紙片做的角分成兩個相等的角。你有什么辦法?AOBC活動1再打開紙片,看看折痕與這個角有何關(guān)系?(對折)1、如圖,是一個角平分儀
2025-11-15 16:18
【摘要】第一章三角形的證明角平分線第1課時角平分線的性質(zhì)與判定1課堂講解?角平分線的性質(zhì)?角平分線的判定2課時流程逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)作業(yè)提升不利用工具,請你將一張用紙片做的角分成兩個相等的角.你有什么辦法?AOBC再打開紙片,看
2024-12-28 02:24
【摘要】.......角平分線的性質(zhì)定理教案慧光中學(xué):王曉艷教學(xué)目標(biāo):(1)掌握角平分線的性質(zhì)定理; (2)能夠運(yùn)用性質(zhì)定理證明兩條線段相等;教學(xué)重點(diǎn):角平分線的性質(zhì)定理及它的應(yīng)用。教學(xué)難
2025-05-02 23:00
【摘要】旬陽縣城關(guān)二中“互助導(dǎo)學(xué)——四步六環(huán)”教學(xué)模式教學(xué)設(shè)計§角的平分線的性質(zhì)教材:義務(wù)教育教科書實(shí)八年級上冊第十二章全等的三角形主備人:李宏兵二次備課人:課程標(biāo)準(zhǔn)探索并證明角平分線的性質(zhì)定理:角平分線上的點(diǎn)到角兩邊的距離相等;教學(xué)目標(biāo)知識與技能1.會用直尺圓規(guī)作已知角的平分線。2.掌握角平分線的性質(zhì)定理.3.會證明角的
2025-11-12 03:03
【摘要】第一篇:角平分線的性質(zhì)教學(xué)反思 角平分線的性質(zhì)一節(jié)內(nèi)容原本只是關(guān)于角平分線上的點(diǎn)到角的兩邊的距離相等這個定理。但在人教版教材中則是先通過一個平分角的簡單學(xué)具進(jìn)行引入,再來學(xué)習(xí)角平分線的畫法的尺規(guī)作圖...
2025-11-06 06:30
【摘要】第一篇:角平分線的性質(zhì)教學(xué)設(shè)計 《角平分線的性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計 (一)創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課 不利用工具,請你將一張用紙片做的角分成兩個相等的角。你有什么辦法? 如果前面活動中的紙片換成木板、鋼板等沒法...
2025-11-06 06:23
【摘要】第一篇: 第一課時 桐城市孔城初級中學(xué)王冬 教學(xué)目標(biāo) 1.掌握作已知角的平分線的方法 2.會敘述角的平分線的性質(zhì)及“到角兩邊距離相等的點(diǎn)在角的平分線上”. ,培養(yǎng)學(xué)生探究問題的興趣,增強(qiáng)解...
2025-11-05 23:55
【摘要】《角的平分線的性質(zhì)》說課稿一、說教材[來源:Z+xx+]1、教材的地位及作用:本節(jié)課是在學(xué)生學(xué)習(xí)了角平分線的概念和全等三角形的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,它主要學(xué)習(xí)角平分線的作法和角平分線的性質(zhì)定理。這節(jié)課的學(xué)習(xí)將為證明線段或角相等開辟了新的思路,并為今后對圓的內(nèi)心的學(xué)習(xí)作好知識準(zhǔn)備.因此它既是對前面所學(xué)知識的應(yīng)用,又是為后續(xù)學(xué)習(xí)作鋪墊,具有舉足輕重的
2025-11-10 19:48
【摘要】角平分線的性質(zhì)和判定復(fù)習(xí)一知識要點(diǎn):1.角平分線的作法(尺規(guī)作圖) 思考:這一畫法的根據(jù)是什么? ?2.角平分線的性質(zhì)及判定(1)角平分線的性質(zhì):文字表達(dá):角的平分線上的點(diǎn)到角的兩邊的距離相等.幾何表達(dá):∵OP平分∠MON(∠1=∠2),PA⊥OM,PB⊥ON,(已知)∴PA=PB.(角平分線的性質(zhì))思考:這一性質(zhì)定理的根據(jù)是什么
2025-03-25 07:45
【摘要】三角形的角平分線篤信實(shí)驗學(xué)校聶虹學(xué)習(xí)目標(biāo)?掌握角平分線的畫法與角平分線的性質(zhì)。?靈活運(yùn)用角平分線的性質(zhì)解決相關(guān)問題。?培養(yǎng)學(xué)生探究問題的興趣,增強(qiáng)學(xué)生解決問題的信心,讓他們獲得解決問題的成功體驗。教學(xué)重難點(diǎn)?教學(xué)重點(diǎn):角的平分線的性質(zhì)的證明及運(yùn)用。
2025-11-01 01:33
【摘要】一、教學(xué)目標(biāo):,初步掌握角的平分線的性質(zhì)定理及其逆定理.,發(fā)現(xiàn)角的平分線的性質(zhì)定理、符號語言闡述角的平分線的性質(zhì)定理及其逆定理,提高不同數(shù)學(xué)語言間的轉(zhuǎn)化能力.何問題.、自主評價,促進(jìn)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度的形成,養(yǎng)成永無止境的科學(xué)探索精神.二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):重點(diǎn):掌握角的平分線的
2025-11-29 11:54
【摘要】角的平分線的性質(zhì)圖形已知條件結(jié)論P(yáng)CPCOP平分∠AOBPD⊥OA于DPE⊥OB于EPD=PEOP平分∠AOBPD=PEPD⊥OA于DPE⊥OB于E角的平分線的判定ABCEFD
2025-11-12 04:20
【摘要】聊城鄭家中學(xué):代秀云一、教學(xué)目標(biāo):,初步掌握角的平分線的性質(zhì)定理及其逆定理.,發(fā)現(xiàn)角的平分線的性質(zhì)定理、符號語言闡述角的平分線的性質(zhì)定理及其逆定理,提高不同數(shù)學(xué)語言間的轉(zhuǎn)化能力.何問題.、自主評價,促進(jìn)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度的形成,養(yǎng)成永無止境的科學(xué)探索精神.二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):