上一堂有滋有味的語文課——船長教學(xué)反思-文庫吧在線文庫
【正文】 ，我有三點(diǎn)想法：其一，既是小說，就應(yīng)該把教學(xué)重點(diǎn)放在引導(dǎo)學(xué)生感知哈爾威船長這一形象上，通過品讀課文感受人物的高貴品質(zhì)。好文章應(yīng)讓學(xué)生走一個(gè)來回，要讓學(xué)生讀出味來。因?yàn)榈诙蚊畈攀乖瓉韥y得不可開交的局面變得井然有序。還有的說：我還聽到了各種各樣的聲音，說明大家都在拼命地?cái)D，現(xiàn)場已經(jīng)不能控制了。我對(duì)他的發(fā)言表示贊同，又追加了一句：如果真的有人要搶在前面呢學(xué)生一時(shí)語塞，過了一會(huì)兒，有學(xué)生舉手了，說：我認(rèn)為如果有人真的敢走在女人前面，船長會(huì)開槍打死他的。我又繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生分角色閱讀船長與機(jī)械師、大副的對(duì)話。一 。所以說，與其說船長是在向機(jī)械師了解情況，是在給大副下達(dá)命令，不如說是在穩(wěn)定全體乘客的情緒，安定人心。我馬上肯定，再一次追問：要想在二十分鐘內(nèi)獲救的前提是什么學(xué)生思考后回答：必須聽從船長的指揮，有條不紊地撤離?？墒沁€有最重要的一點(diǎn)學(xué)生沒有感悟出來。他可能會(huì)向天空鳴槍，以此警示男人們。請(qǐng)你再讀讀第二道命令，說說船長究竟會(huì)不會(huì)開槍學(xué) 生豪不猶豫地齊聲回答：不會(huì)。我又抓住不可開交一詞，讓學(xué)生想象當(dāng)時(shí)亂的程度，讀出亂的場面。 三、充分發(fā)揮教師的導(dǎo)，導(dǎo)在學(xué)生需要處。其三，怎樣在強(qiáng)調(diào)人文性的同時(shí)不偏廢工具性，對(duì)學(xué)生進(jìn)行 扎實(shí)的語言文字訓(xùn)練。所不同的是，泰坦尼克號(hào)的沉沒責(zé)任在船長， 因?yàn)槭撬腻e(cuò)誤決策才造成了這一慘劇。 1
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