小學(xué)四年級(jí)語文教案——寫信教學(xué)設(shè)計(jì)之二-文庫吧在線文庫
【正文】 這是二個(gè)實(shí)例。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：懂得寫信的意義、信和信封的書寫格式。 二、復(fù)習(xí)留言條。 然后看幻燈實(shí)例小結(jié)：這封信中有些是寫學(xué)校里的事，也有寫家里的事，總之，寫信可以寫一件，也可以寫兩件，如果內(nèi)容多，就一方面一方面分段寫，要緊的事寫在前面。祝愿語請(qǐng)學(xué)生自己代寫。 教學(xué)過程 一、回顧信的書寫格式。 ３、寫好信封。 四、學(xué)生仔細(xì)修改、譽(yù)寫書信。 評(píng)議要求：哪些方面說得好，哪些方面說得不夠好，你認(rèn)為應(yīng)怎么改 ? 4．學(xué)生寫信，教師巡回指導(dǎo)。 寫信人姓名和寫信日期的格式又是怎樣的 ? 師生討論，并板書：下行右下方、姓名下。 (用紅粉筆板書：祝愿語 )這就是與留言條在寫法上的不同之處。 教學(xué)過程 一、啟發(fā)談話，導(dǎo)入新課。第四部分是這次習(xí)作的要求：信的內(nèi)容是告訴對(duì)方最近發(fā)生在自己家里或班級(jí)里的一兩件事，寫好信以后，要把信寄出去，體現(xiàn)了習(xí)作訓(xùn)練的實(shí)用性。對(duì)學(xué)生來說，先看實(shí)例再講寫信的有關(guān)知識(shí)，易于接受，符合從感性到理性的認(rèn)識(shí)規(guī)律。 2 難點(diǎn)：把事情敘述清楚。 想
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