小學四年級語文教案——航天飛機教學設計之二-文庫吧在線文庫
【正文】 例如：銀色飛機為航天飛機不能回來而感到惋惜。 思考：航天飛機返回地球的途中，又與銀色飛機不期而遇，銀色飛機為什么感到驚喜？ （因為銀色飛機以為它不能回來了，現(xiàn)在看到了它，所以感到驚喜） 指導有感情地朗讀航天飛機和銀色飛機的對話。 激發(fā)情感。） （ 3）指名分角色讀。 自由練習，分角色朗讀。 他能飛出大氣層，對這一點，銀色飛機羨慕極了！ （ 3）結合課文理解龐然大物、忙不迭的意思。wugrave。 六、作業(yè)：完成作業(yè)本 3 題。6 自然段寫銀色飛機遇到航天飛機飛出大氣層去的情景，是第一次相遇； 課文第 7mdash。zhaacute。 用自己喜歡的方法自學生字新詞。 教學重點：了解航天飛機的特點和用途，有感情地朗讀對話。 1 小學四年級語文教案 —— 《航天飛機》教學設計之二 認知目標： 學會生字 10 個，讀準多音字臟、著的讀音，理解新詞 11個。 教學難點：航天飛機的特點和作用。 提出自己不理解的問題。
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