人教版化學(xué)九上第五單元化學(xué)方程式word學(xué)案-文庫吧在線文庫
【正文】 點(diǎn)燃 2Al2O3 (3)2H2O2 二氧化錳 2H2O+O2↑ (4) 2KMnO4 △ K2MnO4+ MnO2+O2↑ 二、課堂探究 問題討論：化學(xué)方程式如何去讀，化學(xué)方程式包含哪些信息？ 學(xué)生討論： 老師引導(dǎo)； 得出結(jié)論：例如 2H2+O2 2H2O的讀法： (1)氫氣和氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成水。 學(xué)習(xí)重難 點(diǎn) 正確書寫化學(xué)方程式。 學(xué)生討論：如果把產(chǎn)生的氣體質(zhì)量算進(jìn)去，天平 應(yīng)該平衡。 預(yù)習(xí)檢測： 叫做質(zhì)量守恒定律。 學(xué)習(xí)內(nèi)容 第五單元 化學(xué)方程式 課題 1 質(zhì)量守恒定律 （ 1） 第 1 學(xué)時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識(shí)與技能 ：通過實(shí)驗(yàn)測定，使學(xué)生理解質(zhì)量守恒定律的原因。 質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用 。 提出疑問；該反應(yīng)不遵守 質(zhì)量守恒定律。 情感態(tài)度與價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生好奇心和探究欲，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生唯物史觀和創(chuàng)造精神。 C、水通電等于氫氣和氧氣。 ClO2 是新一代飲用水的消毒劑，我國成功研制出制取 ClO2 的新方法，其反應(yīng)的微觀過程圖如下： (其中 表示氯原子， 表示鈉原子， 表示氧原子 ) 試回答： (1)ClO2 叫做 ，其中氯元素的化合價(jià)為 ； (2)根據(jù)反應(yīng)的微觀過程圖寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 。 化學(xué)方程式常用的配平方法： (1)最小公倍數(shù)法：先找出反應(yīng)前后同種元素原子在不同種分子中的個(gè)數(shù)，然后求其最小公倍數(shù)，進(jìn)而確定化學(xué)方 程式左、右兩邊的化學(xué)式前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)，使化學(xué)方程式配平。乙硫醇在煤氣燃燒過程中也可充分燃燒，其反應(yīng)方程式為2C2H5SH + 9O2 點(diǎn)燃 4CO2 + 2X + 6H20， 則 X 的化學(xué)式為 ( ) 下列化學(xué)方程式正確的是 ( ) A. S + O2 點(diǎn)燃 SO2↑ B. 4Al +3O2 點(diǎn)燃 2Al2O3 C. P + O2 點(diǎn)燃 PO2 D. Mg + O2 點(diǎn)燃 MgO2 配平下列化學(xué)方程式（化學(xué)計(jì)量數(shù)為 1也要填入“□”內(nèi)） (1) □ P +□ O2 點(diǎn)燃 □ P2O5 (2) □ Fe2O3 + □ C 高溫 □ Fe + □ CO2 (3) □ KClO3 △
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