人教版化學九上第五單元《化學方程式》word學案(文件)
【正文】 為 _________________ 現(xiàn)有 H2和 O2共 10 克，點燃使之充分反應，生成 克水，則反應前O2質量可能是 ( ) A、 B、 g C、 g D、 g 某物質在空氣中完全燃燒生成 ，則關于這種物質的組成描述正確的是 ( ) 氫 元素的質量比為 12︰ 1 一定含有碳元素和氫元素，可能含有氧元素 1︰ 2 某校九年級綜合實踐活動小組用一定量的溶質質量分數(shù)為 10%的過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣，最后所得氣體質量與時間的關系如右圖所示。 注意：計算相對分子質量時，化學式配平的系數(shù)要乘 每種物質的相對分子質量標注在對應物質化學式的下方。 學習重難點 由一種反應物或生成物的質量計算另一種反應的或生成物的質量。 三、達標檢測 煤氣中添加少量有特殊臭味的乙硫醇 (C2H5SH)，可以提醒人們預防煤氣泄露。 書寫步驟 (1)寫：根據(jù)實驗事實寫出 的 。 C、遵循質量守恒定律 D、生成物中的氣體一定是要標注“↑” 二、課堂探究 問題討論：書寫化學方程式時為何要配平，配平的方法有哪些？ 學生討論： 老師引導； 得出結論：為了體現(xiàn)質量守恒定律，必須要配平，配平的方法有觀察法，最小公倍數(shù)法，奇數(shù)變偶數(shù)法。 學習重難點 正確書寫化學方程式 化學方程式的配平 導學過程 自主空間 一、 課前先學 書寫化學方程式的原則。 三、達標檢測 化學方程式 3Fe + 2O2 點燃 Fe3O4可讀作： A．鐵加氧氣等于四氧化三鐵 B．三個鐵加兩個氧氣等于一個四氧化三鐵 C．鐵和氧氣點燃后生 成四氧化三鐵 D．鐵加氧氣點燃等于四氧化三鐵 某物質在純氧中燃燒生成了氮氣和水蒸氣，該物質一定含有 A. 氮元素和氧元素 B. 氫元素和氧元素 C. 氮元素和碳元素 D. 氮元素和氫元素 構建和諧社會，建設社會主義新農村的目標之一是讓農民飲用清潔的自來水。 (3)每 個氫分子 和 個氧 反 應生成 個 。 化學方程式： 2H2O 點燃 2H2+O2 ↑的正確讀法是： A、兩個水分子在通電條件下生成兩個氫分子和一個氧分子 B、兩個水通電后生成兩個氫分子和一個氧分子。 導學過程 自主空間 一、 課前先學 什么是化學方程式。 過程與方法：通過化學反應實質及質量守恒原因的分析，培養(yǎng)學生分析和邏輯推理能力。 10 gA完全反應后生成 8 gC和 4gD，則
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