20xx人教版化學(xué)九年級上冊第五單元《化學(xué)方程式》(文件)
【正文】 B C D 圖 5 － 4 8 ．用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)： (1) 實驗室用高錳酸鉀加熱制氧氣 _________ _________ ____________ __________ ； (2) 過氧化氫與二氧化錳混合制氧氣 _______ ________________________________ ； (3) 鐵絲在氧氣中燃燒 _______ ___________________________ _________________ ； (4) 鎂在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和炭黑 _ _____ _____________ ______________ 。 新課標(biāo)（ RJ） 9 ．試評價下列反應(yīng)式，并判斷其反應(yīng)類型，選擇合適的序號填入下表。記錄如下： 實驗 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 反應(yīng)的化學(xué)方程式 A ① 木炭在空氣中燃燒 ① 木炭紅熱 ② 木炭在氧氣中燃燒 ② ________ 產(chǎn)生 成的氣體都能使澄清石灰水變渾濁 _____________ B ③ 硫在空氣中燃燒 ③ 微弱的淡藍(lán)色火焰 ④ 硫在氧氣中燃燒 ④ ________ 生成的氣體都有刺激性氣味 ______________ 第五單元 ┃ 化學(xué)方程式 化學(xué) 其中一個主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為 Fe ＋ CrCl2== = Cr ＋ Fe Cl2。 設(shè)計并進(jìn)行實驗 ：小明的實驗裝置和選用的藥品如圖 5 － 5 甲所示，小強(qiáng)設(shè)計的實驗裝置和選用藥品如圖乙所示，他們在反應(yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范的操作 、準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察。 你認(rèn)為 _______ _____ 的結(jié)論正確，請談?wù)剬?dǎo)致另一種結(jié)論錯誤的原因是_______________________ 。 第五單元 ┃ 化學(xué)方程式 化學(xué) 第五單元 ┃ 化學(xué)方程式 化學(xué) 下列有關(guān)該反應(yīng)的敘述正確的是 ( ) A ． 乙中含有四種元素 B ． 反應(yīng)前后分子個數(shù)不變 C ． 反應(yīng)的本質(zhì)是原子進(jìn)行了重新組合 D ． 甲 、 乙相對分子質(zhì)量之和等于丙 、 丁相對分子質(zhì)量之和 C 第五單元 ┃ 化學(xué)方程式 化學(xué) 新課標(biāo)（ RJ） 第五單元過關(guān)測試第 13題針對訓(xùn)練 3． A、 B、 C三種物質(zhì)各 15 g，它們化合時只能生成 30 g新物質(zhì) D。 新課標(biāo)（ RJ） 第五單元過關(guān)測試第 16題針對訓(xùn)練 5． (1)某同學(xué)按如圖 5－ 8裝置對質(zhì)量守恒定律進(jìn)行實驗探究，觀察到反應(yīng)后天平不平衡，該反應(yīng) ________質(zhì)量守恒定律 (填“符合”或“不符合” )，理由是________________________________________________________。 ClO2是一種橙綠色 、 有刺激性氣味的氣體 ， 11 ℃ 以下為紅色液體 ， 易溶于水 ， 見光易分解 。 見光易分解 H2O 質(zhì)量守恒定律 。 ( 1 ) 根據(jù)以上信息 ， 你總結(jié)出的 ClO2的化學(xué)性質(zhì)是 _______ _____ 。 ①原子種類 ②原子數(shù)目 ③分子種類 ④分子數(shù)目 ⑤元素種類 ⑥物質(zhì)種類 圖 5－ 8 符合 反應(yīng)生成的 CO2氣體逸出，導(dǎo)致天平不平衡 ①②⑤ 第五單元 ┃ 化學(xué)方程式 化學(xué) 根據(jù)上述條件推斷下列說法中正確的是 ( ) A．第一次反應(yīng)停止后， B剩余 9 g B．第二次反應(yīng)后， D的質(zhì)量為 50 g C．反應(yīng)中 A和 B的質(zhì)量比是 3∶ 2 D．反應(yīng)中 A和 C的質(zhì)量比是 5∶ 2 [答案 ] BD 第五單元 ┃ 化學(xué)方程式 化學(xué) 第五單元 ┃ 化學(xué)方程式 化學(xué) [ 答案 ] 實驗結(jié)論：小強(qiáng) 甲反應(yīng)中有氣體逸出 結(jié)論分析：化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量均不發(fā)生改變，所以反應(yīng)物和生成物質(zhì)量相等 交流表達(dá)：指明了化學(xué)反應(yīng)在量上的客觀規(guī)律 反思與評價：裝置 A 、 B 中的 NaOH 溶液都是敞開放置，實驗過程中，會吸收空氣中的 CO 2 使總質(zhì)量增大，但 A 裝置中 NaOH 與空氣接觸面積大，吸收 CO 2 充分些 氣球脹大 偏右 氣球受到空氣浮力，對天平壓力小于重力 第五單元 ┃ 化學(xué)方程式 化學(xué) 反思與評價 ：某同學(xué)通過對小明和小強(qiáng)所設(shè)計裝置進(jìn)行認(rèn)真思考后，又設(shè)計了如圖5 － 6 所示四個裝置驗證質(zhì)量守恒定律。___________________________ 。 新課標(biāo)（ RJ） 實驗結(jié)論： 小明認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等。請?zhí)顚懱骄窟^程中的空格。 [ 答案 ] ② 燃燒更旺，發(fā)出白光 C ＋ O 2 = = = = =點燃 CO 2 ④ 明亮的藍(lán)紫
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