20xx魯教版五四化學八年級氧氣的實驗室制取與性質(zhì)ppt課件-文庫吧在線文庫
【正文】 成全面觀察與記錄實驗現(xiàn)象的習慣并掌握相關(guān)的實驗技能，初步學會氧氣的制取和收集，為到實驗室完成實驗做好準備。 （獨立完成下列問題后，由組長組織以小組為單位進行交流。車尾氣中含有害的一氧化碳和一氧化氮，利用鉑等金屬作催化劑可以迅速將二者轉(zhuǎn)化為無害的二氧化碳和氮氣。 確定實驗室制取氣體的化學反應(yīng)時，應(yīng)考慮：原料是否容易獲得，實驗條件是否容易控制，實驗裝置是否容易裝配，實驗操作是否安全可靠等多個因素。初步認識化學反應(yīng)條件在化學反應(yīng)中的作用。 ? 2．探究實驗時由實驗長（ 1號）組織實驗，記錄長（ 2號）負責記錄實驗中的現(xiàn)象。 在化工生產(chǎn)、科學家實驗和生命活動中，催化劑都大顯身手。 能改變（加快或減慢）其他物質(zhì)的化學反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做 催化劑 。 ? 2.① 通過實驗室制取氧氣方法的選擇，了解在實驗室制取氣體時選擇反應(yīng)物所應(yīng)考慮的因素。 為了能夠隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，請你選取以下用品，也可自選其它儀器或生活用品對裝置加以改進。初步認識化學反應(yīng)條件在化學反應(yīng)中的作用。） 實驗步驟 觀察到的現(xiàn)象 結(jié)論 控條件 導入 探究思路 做好準備 學習操作 構(gòu)建網(wǎng)絡(luò) 作業(yè) 排水集氣法：適用于收集難溶于水或不易溶于水且不與水發(fā)生化學反應(yīng)的氣體 向上排空氣法：適用于收集相同狀況下，密度比空氣大且不與空氣中任何成分反應(yīng)的氣體 向下排空氣法：適用于收集相同狀況下，密度比空氣小且不與空氣中任何成分反應(yīng)的氣體?；ず铣伤嵝院蛪A性色可賽思催化劑。） 選反應(yīng)： 導入 探究思路 做好準備 學習操作 構(gòu)建網(wǎng)絡(luò) 作業(yè)
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1