20xx魯教版五四化學(xué)八年級(jí)氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)ppt課件-在線瀏覽
2025-01-22 02:25本頁(yè)面
【正文】 相同狀況下，密度比空氣大且不與空氣中任何成分反應(yīng)的氣體 向下排空氣法：適用于收集相同狀況下，密度比空氣小且不與空氣中任何成分反應(yīng)的氣體。） 置？為什么？ ，不易溶于水的氣體，下列哪種方法可以用來(lái)收集氧氣？為什么？ 過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置和收集裝置的選擇，我們可以得出： 實(shí)驗(yàn)室確定制取氣體的發(fā)生裝置的依據(jù)是： 實(shí)驗(yàn)室確定氣體收集裝置的依據(jù)： 定裝置 反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件氣體的性質(zhì)（密度、溶解性）裝置一 裝置二 裝置三 導(dǎo)入 探究思路 做好準(zhǔn)備 學(xué)習(xí)操作 構(gòu)建網(wǎng)絡(luò) 作業(yè) 導(dǎo)入 探究思路 做好準(zhǔn)備 學(xué)習(xí)操作 構(gòu)建網(wǎng)絡(luò) 作業(yè) 觀察老師的操作，填寫(xiě)下表（填好后仔細(xì)保管，為到實(shí)驗(yàn)室去完成實(shí)驗(yàn)做好準(zhǔn)備） 學(xué)習(xí)操作 該實(shí)驗(yàn)所用的藥品和儀器 我歸納的實(shí)驗(yàn)步驟 觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 該實(shí)驗(yàn)用到的實(shí)驗(yàn)技能 我在交流中的收獲與反思 導(dǎo)入 探究思路 做好準(zhǔn)備 學(xué)習(xí)操作 構(gòu)建網(wǎng)絡(luò) 作業(yè) 高錳酸鉀 加熱 錳酸鉀 + 二氧化錳 + 氧氣 KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2 氯酸鉀 氯化鉀 + 氧氣 KClO3 O2 KCl 加熱 二氧化錳 總結(jié)拓展 導(dǎo)入 探究思路 做好準(zhǔn)備 學(xué)習(xí)操作 構(gòu)建網(wǎng)絡(luò) 作業(yè) 學(xué)以致用 漁民用來(lái)給魚(yú)塘增氧的
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