【正文】 店 材料提供：提供理發(fā)店的操作玩具，布置理發(fā)店的情境 ,鏡子 ,熱水器等 目標： (1)明確角色職責，懂得按職責扮演角色。 (2)引導(dǎo)幼兒觀察物體，表現(xiàn)結(jié)構(gòu)物體的特征和細節(jié)。在開展區(qū)域活動中，我們是根據(jù)班級特色以及幼兒水平等實際情況來設(shè)置的，活動區(qū)應(yīng)以規(guī)程為本，即 “ 不做擺設(shè)，幼兒參與 。 (2)學(xué)習(xí)用紙折出、剪貼出簡單的物象。 科探區(qū) 材料提供：懸掛的瓶子、磁鐵、毛皮、尺子 目標： (1)探索磁鐵的特性，知道磁鐵能吸住哪些東西，探索磁鐵的相吸相斥的特性。 三、主要工作 建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班干部隊伍。 建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實話實說 。 3 月： ① 組織學(xué)生 “ 學(xué)習(xí)雷鋒，樂于奉獻 ” 活動 。 ② 準備家長會工作 。語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。 保育工作 督促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作 。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能自然觀察智能等的發(fā)展。 重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。 結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。 管理好班級財物，每天檢查門窗是否關(guān)好 。 定期開好家長會，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。 加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。 (2)適當調(diào)整班干部組織，定期舉行班干部會議并做好記錄。 (四 )活動安排 2 月：利用班會時間，把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來，對學(xué)生進行日常行為規(guī)范教育，及時總結(jié)，揚長避短。 本學(xué)期中，我會積極學(xué)習(xí)，不斷探索，著重班級的德育，積極協(xié)調(diào)各科教學(xué)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。 5 月：對期中考試進行分析總結(jié)，對有進步的同學(xué)要表揚、鼓勵，對成績不理想的同學(xué)，要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。 (三 )學(xué)風(fēng)建設(shè) 經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。 (3)利用空余時間進行家訪，及時與家長交流情況，統(tǒng)一思想。 總之，我班幾位教師將繼續(xù)努力、團結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好成績 ! 班主任助理的工作計劃 【篇 5】 新學(xué)期伊始，為了進一步引導(dǎo)班級學(xué)生走上正確的思想、學(xué)習(xí)道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)奮發(fā) 向上的班風(fēng)，現(xiàn)制定 2024 高一下學(xué)期工作計劃如下： 一、班級情況分析 從上學(xué)期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)效率低，成績非常差。 根據(jù)中班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。 認真制訂好月、周、日計劃。 我們始終都要把安全工作放在首要。我班特色定為手工。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，對幼兒的睡眠情況做好記錄。 培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他 們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。 7 月：考前的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)動員、守紀教育。 ③ 中段考前復(fù)習(xí)考試方法、技巧及心理輔導(dǎo) 。對全體學(xué)生進行 心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。 設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學(xué)生的實踐能力、社會責任感得到提高。 生活區(qū)： 活動材料：線條、辮子目標： (1)通過編辮子、系鞋帶，培養(yǎng)幼兒生活的自理能力 (2)培養(yǎng)小老師，鼓勵幼兒向同伴學(xué)習(xí) 班主任助理的工作計劃 【篇 3】 一、指導(dǎo)思想 在校長、書記、兩位級長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)，加強學(xué)生的自我教育、民主管理能力，開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的 __中新人。 計算區(qū) 材料提供： 10 以內(nèi)排序卡片， 10 以內(nèi)的加減法 目標： (1)學(xué)習(xí)按量 (高矮等 )的差異進行 1 以內(nèi)的正逆排序 。同時，還應(yīng)為幼兒提供了具有多用性和開發(fā)性的游戲材料，并以同 伴的身份對幼兒加以適時的點撥指導(dǎo)。 (2)要求幼兒協(xié)商自行分配游戲角色遇到