班主任的減負(fù)工作計(jì)劃5篇-文庫吧在線文庫
【正文】 班會(huì)議時(shí)他的發(fā)言應(yīng)該具有很強(qiáng)的煽動(dòng)力，才能調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的積極性。例如：在一次期末的評選三好學(xué)生中，由于名額的限制，競爭非常激烈。 選擇好對象。 ② 利用干部做提拔干部的工作，可避開矛盾，善用人才。我想，那位小班長也得益匪淺。 班干部是班集體的中堅(jiān)力量，是班集體體的榜樣。 每個(gè)月開展一次生活會(huì)。 班主任的減負(fù)工作計(jì)劃篇 2 為了更加堅(jiān)定地貫徹執(zhí)行減負(fù)增效的精神，實(shí)施素質(zhì)教育，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生愉快學(xué)習(xí)，健康成長，特制訂以下減負(fù)計(jì)劃： 正確處理好學(xué)生減負(fù)與教師加壓的關(guān)系。 ③ 提倡作業(yè)少，多看書。培養(yǎng)、提高國民綜合素質(zhì)才是教育的根本。不苛求孩子，努力改變學(xué)生厭學(xué)的情況。而不 是說一套做一套，有令不行，有禁不止。以教育的科學(xué)的發(fā)展為主線，以新的課程改革為契機(jī)，以語文課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)新理念，探討提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)。 充分利用課堂主陣地，提高語文成績。 精心設(shè)計(jì)作業(yè)，尋求的作業(yè)途徑。我們計(jì)劃從以下方面開展工作： (一 )加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)，幫助學(xué)生明確職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃 首先，做好畢業(yè)生發(fā)展方向指導(dǎo)工作，了解學(xué)生考研人數(shù)和狀態(tài)以及希望就業(yè)人數(shù)和期望?？傊畱?yīng)想盡辦法幫助學(xué)生就業(yè)，爭取我院學(xué)生的就 業(yè)率達(dá)到甚至超過我校平均 93%的就業(yè)率。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)院學(xué)生信息員隊(duì)伍建設(shè)，建立 嚴(yán)格的安全工作責(zé)任制，做到超前防范，信息暢通，堅(jiān)決杜絕各類安全事故的發(fā)生。針對在校外實(shí)習(xí)或工作的學(xué)生應(yīng)做好記錄，隨時(shí)溝通，了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，提醒此類學(xué)生考試時(shí)間，督促其工作的同時(shí)依然要認(rèn)真對待課業(yè)。同時(shí)，結(jié)合和諧校園的建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，促進(jìn)了院風(fēng)建設(shè)?；谝陨蟽牲c(diǎn)原因，對于大四的宿舍文明建設(shè)我們應(yīng)該加大力度，每周三 定期巡查，平時(shí)不定期抽查，督促學(xué)生能夠在最后一年里保持住或者繼續(xù)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。從十月份開始，高校的就業(yè)工作全面展開，各大企業(yè)陸續(xù)到校園內(nèi)舉辦招聘會(huì)，這將是我們畢業(yè)生輔導(dǎo)員接下來開展的工作重點(diǎn)。強(qiáng)調(diào)學(xué)生深入生活，深入實(shí)際，把語文思維深深植根于生活的土壤中，學(xué)會(huì)用生活的邏輯去思考語文問題。深入鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，因材施教，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。 充分運(yùn)用語文教學(xué)規(guī)律，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育以及審美情趣的教育 。 總之，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中展現(xiàn)個(gè)性，增長才干，使學(xué)習(xí)成為具有多元化、多效性的活動(dòng)，這樣既可以補(bǔ)充學(xué)校教育的單一，緩解學(xué)校教育負(fù)擔(dān)過重的現(xiàn)實(shí)。 做到：一年級(jí)不留書面課外作業(yè)，二、三年級(jí)每天課外作業(yè)量不超過三十分鐘。也是不科學(xué)的。 班主任的減負(fù)工作計(jì)劃篇 3 小學(xué)普遍存在的一個(gè)突出問 題，仍然是小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重，社會(huì)各界群眾對此反映十分強(qiáng)烈。選擇要注重分層性、自主性和實(shí)踐性，適時(shí)適量。 ” 班主任除了要求班干部事事帶頭，以身作則外，還要提醒班干部講究工作方法，教給他們一些工作技巧，比如，我向我班的班干部傳授了 “ 六少六多 ” 真經(jīng)，即：少向老師告狀，多和同學(xué)商量；少用大聲語，多說悄悄話；少出口傷人，多以理服人；少憑權(quán)壓人，多用權(quán)理事；少，多公道處事；少自以為是，多和氣待人。 每個(gè)星期一上午，我都要把我班的班干部召集在一起，共同總結(jié)一周的 工作得失，同時(shí)對班干部做得不足的地方，要在校委會(huì)上點(diǎn)名嚴(yán)肅批評。當(dāng)班干部在學(xué)習(xí)上取得優(yōu)異成績時(shí)，我恰當(dāng)?shù)亟o予表揚(yáng)，請他們向同學(xué)們介紹學(xué) 習(xí)經(jīng)驗(yàn)，勉勵(lì)他們再攀高峰，激勵(lì)同學(xué)們互勉互助，共同進(jìn) 步，提高班干部在同學(xué)中的威信，使他們成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。于是在班長組閣之前，我給班長做工作，希望班長委任該生為體育委員。同學(xué)對他管得嚴(yán)意見很大，總是抓住他的一些小失誤來攻擊他。 ② 事發(fā)之后的 “ 地下工作 ” 則須講究技巧。必須主意以下幾點(diǎn)： 選擇好時(shí)機(jī)。要達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，我就激發(fā)得力小助手首先主動(dòng)接受學(xué)校各類行為規(guī)范教育，讓他們能夠自覺得經(jīng)常用學(xué)生日常行為規(guī)范來約束自己，因?yàn)橹挥羞@樣，才能樹立長久的威 信。這也能提高班主任工作的有效性。面對幾十個(gè)孩子的紛擾；繁重的教學(xué)任務(wù)；領(lǐng)導(dǎo)的重托；家長和社會(huì)的高要求。班主任的減負(fù)工作計(jì)劃 5 篇 工作計(jì)劃是對一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí)，工作中都制定工作計(jì)劃，
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