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班主任助理的工作計(jì)劃大全5篇-全文預(yù)覽

  

【正文】 動(dòng)遇到的問(wèn)題。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,從而影響孩子的發(fā)展。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。日?;顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。 細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,喜歡幫助他人 。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對(duì)人有禮貌 。 ② 以高考為契機(jī)開展 “ 激勵(lì)與成功 ” 主題班會(huì)。 5 月: ① 以 “ 責(zé)任 ” 為主題進(jìn)行強(qiáng) 化紀(jì)律的教育,增強(qiáng) “ 尊紀(jì)、守紀(jì) ” 意識(shí) 。 ② 全力以赴,籌備參加 “2024 年主題班會(huì)公開課 ”。 ③ 班干部換屆選舉。 ,促進(jìn)健康成長(zhǎng) 對(duì)心理嚴(yán)重的學(xué)生,給予更多的關(guān)心和指導(dǎo) 。開展 “ 學(xué)習(xí)結(jié)對(duì),共同提高 ” 的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)。 為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制。文明班方面,雖然我們一次都沒(méi)有拿到先進(jìn)文明班的稱號(hào),但是五次評(píng)比中我們拿了三次第四,這無(wú)疑也給我們一個(gè)充分的信心,我們一定能做得更好 ! 我們這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)是學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)入年級(jí)前八,至少拿一次先進(jìn)文明班,爭(zhēng)取兩次甚至更多 。 (3)培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)、活潑開朗的個(gè)性,培養(yǎng)探索精神,提高幼兒觀察和分析的能力。 (4)能主動(dòng)、專心的進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng),在老師的幫助下學(xué)習(xí)按要求拿取、擺放操作材料。 (5)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)民間的編織活動(dòng),如編辮子、繞相框。 目標(biāo): (1)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用各種線條表現(xiàn)感受過(guò)的物體的基本形象和主要特征。有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒共同參與設(shè)置各種區(qū)域。 二、區(qū)域游戲 區(qū)域活動(dòng)是幼兒自我學(xué)習(xí)、自我探索、自我發(fā)現(xiàn)、自我完善的活動(dòng),有相對(duì)寬松的活動(dòng)氣氛,靈活多樣的活動(dòng)形式,能滿足幼兒發(fā)展的需要,鼓勵(lì)幼兒自由選擇、便于操作、大膽探索的環(huán)境,更好地促進(jìn)幼兒身心全面和諧的發(fā)展。 旋轉(zhuǎn)小舞臺(tái) 材料提供:打擊樂(lè)曲卡帶,各類頭飾,服裝裝飾品,環(huán)境創(chuàng)設(shè)出舞臺(tái)的氛圍 目標(biāo): (1)尊重幼兒的意愿,讓幼兒自己商量和選擇游戲,培養(yǎng)幼兒獨(dú)立判斷能力。 (2)學(xué)會(huì)分工合作 (3)禮貌待客 建筑區(qū) 材料提供:各色小積木 目標(biāo): (1)指導(dǎo)幼兒集體構(gòu)造活動(dòng),鼓勵(lì)他們集體協(xié)商。 目標(biāo): (1)能分類合理擺放物品, (2)服務(wù)員收銀員有責(zé)任意識(shí),明白自己角色任務(wù)。能利用無(wú)病人的閑暇時(shí)間,制作藥片。 (2)幼兒之間能互相協(xié)商,分配角色進(jìn)行游戲。在游戲中幼兒充分體現(xiàn)到自主及與同伴協(xié)作的樂(lè)趣,能在已有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,通過(guò)模仿成人的語(yǔ)言、動(dòng)作、表情,潛移默化地滲透了自己的行為、要求。我還想就這個(gè)問(wèn)題,專門安排一次班會(huì)課,高一 (_)班學(xué)生的來(lái)源和結(jié)構(gòu)也許是九個(gè)平行班中最復(fù)雜的。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn),如果這個(gè)問(wèn)題在高一能加以預(yù)防,到高二高三就比較好辦。首先要從心理上消除他們的自卑感,我在班里明確地告誡每一個(gè)學(xué)生,入學(xué)的 成績(jī)并不能說(shuō)明高中會(huì)怎么樣,來(lái)到一中,所有的人都是從零開始,學(xué)校和老師對(duì)任何人都是一視同仁,這樣說(shuō)的目的是使他們放下思想包袱,以便輕裝上陣 。 建立一個(gè)團(tuán)結(jié)高效的班干集體是班級(jí)管理的重要環(huán)節(jié)。在 學(xué)法上,我特別強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn):一是每天無(wú)論多么緊張,都要安排時(shí)間預(yù)習(xí)第二天的課 。對(duì)于高一新生來(lái)說(shuō),關(guān)鍵是要形成適合于自己的、行之有效的學(xué)習(xí)方法。作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草,一有發(fā)現(xiàn)全部重做等等,總之,在一切方面都嚴(yán)格要求學(xué)生按照學(xué)校的規(guī)定去做,天天檢查。培養(yǎng)習(xí)慣,首先要從點(diǎn)滴小事做起。因此,我班本學(xué)期學(xué)習(xí)工作的重點(diǎn)應(yīng)該是讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,使他們不致因?yàn)橐粫r(shí)的挫折而喪失斗志。隨身攜帶許多現(xiàn)金等現(xiàn)象都時(shí)有發(fā)現(xiàn)。從現(xiàn)在已掌握的情況看,我班學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況普遍較好,沒(méi)有生活特別困難的學(xué)生。班主任助理的工作計(jì)劃大全 5 篇 為了提高孩子門的興趣、培養(yǎng)他們與人的交往能力,充分發(fā)揮孩子門的想象力、創(chuàng)造力,及動(dòng)手操作的愿望。在全部 55 人中,正取生 48 人,插班生 7 人,班入學(xué)平均分 579 分。違反校規(guī)偷帶手機(jī)入校 。但作為班主任,我地注意到了我班學(xué)生在活躍的背后也存在著學(xué)習(xí)不夠踏實(shí)的缺點(diǎn),這種不成熟的自信一旦受到考試成績(jī)的打擊,很容易變成自餒。因此,本學(xué)期我為班級(jí)提出的一個(gè)口號(hào)是:習(xí)慣決定一生。隨時(shí)抽查校卡的佩帶 。 作為學(xué)生,最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。在這方面,學(xué)校已經(jīng)想到了前面,開學(xué)初下發(fā)的 “ 晚自習(xí)時(shí)間分配表 ” 很有指導(dǎo)意義,有力地促進(jìn)了我們的工作。 為了全面掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活動(dòng)態(tài),我還準(zhǔn)備在班級(jí)建立一個(gè) “ 學(xué)生綜合情況動(dòng)態(tài)表 ” ,它要能夠全面反映每個(gè)學(xué)生不同時(shí)期的生活、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面的情況,讓學(xué)生了解自己、從而激勵(lì)自己做得更好。這一工作打算分三步進(jìn)行。 另外,高一新生的
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