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班主任助理的工作計劃大全5篇(存儲版)

2025-06-02 00:05上一頁面

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【正文】 行強 化紀律的教育,增強 “ 尊紀、守紀 ” 意識 。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣,對人有禮貌 。促進幼兒身心和諧發(fā)展。 細心呵護幼兒成長。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中認真觀察幼兒,了解幼兒的需要,引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。本學期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓練,使我班的手工在學期末的展示中真正成為班級特色。在日?;顒又写┎灏踩逃?、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。 認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。 通過家訪形式與家長保持密切聯(lián)系,及時交流幼兒的生活學習情況,向家長推薦。 鞏固良好班 風,完善班級管理制度,凝聚、挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。 (二 )常規(guī)工作 (1)積極開展各項評比活動,形成比、學、趕、幫的風氣,人人爭做 “ 陽光學生 ” 。 加強學生早自修、午自修、晚自修等時段的自主管理。 7 月:準備期末考試及考風考紀教育。此外,對學生進行集體主義教育,積極參加校園吉尼斯活動,為班級爭光添彩。 做好后進生轉(zhuǎn)化工作。 (4)對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,教育個別學生進步,大膽放手讓學生自己干力所能及的事,并做好組織引導工作,最大限度的營造一個團結(jié),積極,先進的班集體。 認真填寫家園聯(lián)系冊,使其充分發(fā)揮橋梁作用。嚴格按計劃開展各項活動。加強日?;顒又械陌踩芾怼Mㄟ^兩年的學習培養(yǎng),幼兒已經(jīng)對這個活動非常感興趣。 在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。 積極配合醫(yī)務室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作,使幼兒能夠健康茁壯成長。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,不能把臟 東西放入嘴里,以防止病由口入。 二、保教工作: 以《規(guī)程》為指針,貫徹《新綱要》精神,根據(jù)園務工作計劃,扎扎實實做好保教工作。 班主任助理的工作計劃 【篇 4】 本學期我班插了 _名新生,現(xiàn)在共有幼兒 _名,其中有男孩 _名、女孩 _名。 ④“ 五 2 月: ① 優(yōu)秀學生頒獎典禮 。 建設管理小組,由學習委員帶頭課代表、組長為骨干,全面負責班級學習工作 。 二、班級奮斗目標 我們班的口號是 “ 百舸爭流,奮楫者先 ” ,接手這個班以來,我一直嘗試營造一種和諧發(fā)展,快樂學習,良性競爭的班級氛圍,在第一節(jié)班會課上,我提出我們的奮斗目標,成績進入前八,文明班評比進入前五。學習按一定的規(guī)律排序。站在幼兒的角度,從孩子的心理出發(fā),及本班幼兒的發(fā)展情況,我們重點為孩子創(chuàng)設了美工區(qū)、益智區(qū)、語言區(qū)、表演區(qū)等。 (3)教師可側(cè)重語言的提示,更好地調(diào)動幼兒在游戲中表演積極性發(fā)揮表演能力。 美食坊 材料提供:布置美食坊環(huán)境,食品貨架,各類自制的食品,服裝,廣告宣傳單。 醫(yī)院 材料提供:醫(yī)院玩具材料、醫(yī)生服裝、掛號處與就診處 . 目標: (1)明確角色職責,懂得按職責扮演角色。 班主任助理的工作計劃 【篇 2】 幼兒各方面的水平有著不同層次的提高。對于這些學生,要特別注意經(jīng)常與他們的家長溝通,研究恰當?shù)慕逃绞剑非?“ 家校合一 ” 的教育效果。另外我還要求學生一定要在高一把語數(shù)英三科的基礎打好,這是高考成敗的關鍵。目的只有一個,力爭在高一的一年中使我班學生都能養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,這是 成績的根本保證。 二、班級管理的初步設想 高中三年,學生最后的結(jié)果如 何,很大程度上取決于高一的習慣養(yǎng)成。有的同學被子疊不好,衣服不會洗或洗不干凈 。下面是小編為大家整理的班主任助理的工作計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。其中有五六個同學自律較差,應是本學期班級紀律工作 的重點。例如每天三次放學時,班級都要求學生把桌子收拾整潔,椅子放到桌面下面,要保持橫平豎直 。因此,本學期我給全班學生提出的另外一個口號是:做學習的主人。經(jīng)過一段時間的了解和考察,采用先民主后集中的方法,我已經(jīng)順利地組建了班委會和團支部 并開始運作,總的情況看來還可以,以后的主要任務是逐步培養(yǎng)班干的獨立管理能力,特別是不徇私情、嚴肅認真的工作作風,作為班主任,我既要對班干部嚴格要求,又要努力樹立主要班干部的威信,教他們做而不代替他們做,爭取盡快地把他們培養(yǎng)成班主任的左膀右臂,讓他們真正起到班級靈魂的作用。針對這個問題,在入學教育時,我已經(jīng)給全班打了預防針?,F(xiàn)根據(jù)我班孩子的年齡特點,擬訂計劃如下: 一、 創(chuàng)造性游戲 我班幼兒對創(chuàng)造性游戲具有濃厚的興趣,他們可以通過協(xié)商自由選擇角色,還能一起收集材料,管理游戲角,并能扮演各種的角色與同伴一起游戲,進行簡單的人際交往,但游戲的持續(xù)性不夠,常常發(fā)生擅自離崗的情況。 理發(fā)
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