【摘要】重力勢能一、選擇題,下列說法中正確的是()定能恒大于零[來源:],下列說法中正確的是()力做的功等于重力勢能的增加,將物體以初速v0向不同的方向拋出,從拋出到落地過程中,重力做的功相等,物體所減少的重力勢能一定相等能等于零的物體,不可能對別的物體做功
2024-12-03 09:58
【摘要】機(jī)械能守恒定律同步測試題一、選擇題1、下列說法正確的是:()A、物體機(jī)械能守恒時,一定只受重力和彈力的作用。B、物體處于平衡狀態(tài)時機(jī)械能一定守恒。C、在重力勢能和動能的相互轉(zhuǎn)化過程中,若物體除受重力外,還受到其他力作用時,物體的機(jī)械能也可能守恒。D、物體的動能和重力勢能之和增大,必定有重力以外的其他力對物體做功。
2024-11-29 22:45
【摘要】同步練習(xí)()★夯實(shí)基礎(chǔ),正確的是(),機(jī)械能一定守恒,物體的機(jī)械能一定守恒【解析】判斷機(jī)械能是否守恒,依據(jù)是重力以外的力是否做了功,不管物體是做勻速運(yùn)動還是變速運(yùn)動,也不管物體是做直線運(yùn)動還是做曲線運(yùn)動,只要重力以外的力不做功,機(jī)械能就一定守恒.外力做功為零,并不意味著重力以外的力做功為零,所以,機(jī)械
2024-11-29 23:03
【摘要】第七章機(jī)械能守恒定律復(fù)習(xí)學(xué)案本章通過對功能關(guān)系的討論,完成對能量概念的深入認(rèn)識。本章是高中階段物理學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)內(nèi)容之一,它既是力學(xué)問題的基礎(chǔ)和綜合,也是學(xué)習(xí)其它物理學(xué)知識的重要基礎(chǔ)。動能定理和機(jī)械能守恒定律都是從做功和能量轉(zhuǎn)化的角度來研究物體在力的作用下運(yùn)動狀態(tài)的改變,學(xué)習(xí)本章要學(xué)會運(yùn)用以上規(guī)律解決實(shí)際問題。一、功1、做功的兩個不可缺少的因素:力和物
2024-12-03 21:07
【摘要】張雙成物理學(xué)專業(yè)第四節(jié)萬有引力理論的成就5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前)1.應(yīng)用萬有引力定律可以計算天體的質(zhì)量,其原理是:根據(jù)行星(或衛(wèi)星)的運(yùn)動學(xué)物理量,表示出行星(或衛(wèi)星)的向心力,而向心力是由________來提供的,根據(jù)向心力公式和________列方程,即可求出________(或行星)的質(zhì)量.答案:萬有引力牛頓第二定律太陽2
2025-03-24 04:38
【摘要】萬有引力理論的成就設(shè)計人:葉大奎學(xué)校:沙坪壩實(shí)驗(yàn)中學(xué)【本節(jié)教材分析】1、課標(biāo)要求:知道萬有引力定律。認(rèn)識發(fā)現(xiàn)萬有引力定律的重要意義,體會科學(xué)定律對人類探索未知世界的作用。2、學(xué)習(xí)對象分析(1)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知特點(diǎn)高一的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚,他們的觀察不只停留在一些表面現(xiàn)象,具有更深層次的探究愿望。在思維方式上由初中形象思維為主向高中抽象思維為主過
2025-06-07 13:46
【摘要】第三章第三節(jié)萬有引力定律的應(yīng)用教學(xué)設(shè)計課標(biāo)分析:本節(jié)課是在學(xué)習(xí)了萬有引力定律的基礎(chǔ)上,應(yīng)用萬有引力定律求解天體的質(zhì)量和發(fā)現(xiàn)新的天體等,讓學(xué)生感受萬有引力定律經(jīng)受了實(shí)踐的檢驗(yàn)及其取得的巨大成功,進(jìn)而理解萬有引力理論的巨大作用和價值。教材分析:本節(jié)內(nèi)容是這一章的重點(diǎn),是萬有引力定律在實(shí)際中的具體應(yīng)用,利用萬有引力定律除了可求出中心天體的質(zhì)量外,還可發(fā)現(xiàn)未知天體。本節(jié)
2025-05-09 22:02
【摘要】《萬有引力理論的成就》教學(xué)反思 《萬有引力理論的成就》教學(xué)反思篇1 對于萬有引力理論的成就這節(jié)課,在課堂上,學(xué)生在問題的引領(lǐng)下自主學(xué)習(xí)課本內(nèi)容,大約用例12分鐘;學(xué)生上講臺完成三道例題大約...
2024-12-03 00:24
【摘要】◇2020—2020學(xué)年度高一物理導(dǎo)學(xué)案◇班級姓名§太陽與行星間的引力◇課前預(yù)習(xí)◇1.根據(jù)力和運(yùn)動的關(guān)系,已知力的作用規(guī)律,可以確定物體的運(yùn)動規(guī)律;反過來,已知物體的運(yùn)動規(guī)律,能不能推測力的作用規(guī)律?2.勻速圓周運(yùn)動的向心力線速度表達(dá)式為Fn=。
2024-11-18 17:20
【摘要】總課題機(jī)械能守恒定律總課時第23課時課題動能和動能定理課型習(xí)題課教學(xué)目標(biāo)知識與技能1.使學(xué)生進(jìn)一步理解動能的概念,掌握動能的計算式.2.理解動能定理的確切含義,應(yīng)用動能定理解決實(shí)際問題.過程與方法理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)習(xí)運(yùn)用動能定理分析解決問題的方法.情感、態(tài)度與價
2024-11-18 17:18
【摘要】第三節(jié)功率知識與技能:1、理解功率的定義及額定功率與實(shí)際功率的定義。2、tWP?,F(xiàn)vP?的運(yùn)用過程與方法:1、tWP?通常指平均功率,0??t為瞬時功率2、FvP?,指瞬時功率,分析汽車的啟動情感、態(tài)度與價值觀:感知功率在生活中的實(shí)際應(yīng)用,提高學(xué)習(xí)物理科學(xué)的價值觀。教學(xué)重
2024-12-09 10:01
【摘要】 《萬有引力理論的成就》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)分析 本節(jié)課是《萬有引力定律》之后的一節(jié),內(nèi)容是萬有引力在天文學(xué)上的應(yīng)用。教材主要安排了“科學(xué)真是迷人”、“計算天體質(zhì)量”和“發(fā)現(xiàn)未知天體”三個...
2025-04-05 05:43
【摘要】 本節(jié)課在萬有引力之后,宇宙航行之前。內(nèi)容重點(diǎn)有二:。。 本節(jié)設(shè)計不僅要講清解題線索,還要營造氣氛突出成就及歷史地位的演變。 一、三維目標(biāo) (一)知識與技能 。 、衛(wèi)星的運(yùn)動的...
2025-04-05 05:23
【摘要】萬有引力理論的成就課程目標(biāo)知識與技能了解萬有引力定律在天文學(xué)上的應(yīng)用會用萬有引力定律計算天體的質(zhì)量和密度掌握綜合運(yùn)用萬有引力定律和圓周運(yùn)動學(xué)知識分析具體問題的方法過程與方法,培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的運(yùn)用能力情感態(tài)度與價值觀通過介紹用萬有引力定律發(fā)現(xiàn)未知天體的過程,使學(xué)生懂得理論來源于實(shí)踐,反過來又可以指導(dǎo)實(shí)踐的辨證唯物主義觀點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)1、行星繞
2025-06-08 00:11
【摘要】高中物理·必修2·人教版4萬有引力理論的成就[目標(biāo)定位].2.會用萬有引力定律計算天體質(zhì)量,了解“稱量地球質(zhì)量”“計算太陽質(zhì)量”的基本思路.3.掌握運(yùn)用萬有引力定律和圓周運(yùn)動知識分析天體運(yùn)動問題的思路.一、“科學(xué)真是迷人”1.重力與萬有引力:若不考慮地球的自轉(zhuǎn),地面上質(zhì)量為m的物體所受
2024-11-16 22:19