【摘要】§62萬有引力定律課時計劃:2節(jié)累計課時:授課時間:月日授課類型:講授課第二課時知識目標(biāo)1、在開普勒第三定律的基礎(chǔ)上,推導(dǎo)得到萬有引力定律,使學(xué)生對此定律有初步理解;2、使學(xué)生了解并掌握萬有引力定律;3、使學(xué)生能認(rèn)識到萬有引力定律的普遍性(它存在宇宙中任何有質(zhì)量的
2024-11-29 06:46
【摘要】新人教版高中物理必修二同步試題第七節(jié)動能和動能定理(課時二)【試題評價】,下面說法中正確的是(),動能也在改變,動能不變,動能改變、速度都不變,以4m/s的初速度在光滑水平面上向左滑行,從某一時刻起一向右水平力作用于滑塊,經(jīng)過一段時間,滑塊的速度方向變?yōu)橄蛴?,大小?m/s,則在
2024-11-29 08:51
【摘要】萬有引力定律的應(yīng)用一、基本規(guī)律二、基本思路三、常見題型四、走近高考2.宇宙速度Ⅰ1.萬有引力定律應(yīng)用.人造地球衛(wèi)星的運(yùn)動(限于圓軌道)Ⅱ考綱要求一、基本規(guī)律1、開普勒三定律:(1)開普勒第一定律(軌道定律):所有的行星圍繞太陽運(yùn)動的軌道都是橢圓,太陽位于橢圓的一個焦點(diǎn)上
2025-08-05 01:42
【摘要】澤林高中高一物理試題(15)一選擇題(5×12=60分)1、用水平恒力F作用在質(zhì)量為M的物體上,使之在光滑的水平面上沿力的方向移動距離s,恒力做功為W1,再用該恒力作用于質(zhì)量為m(mW2
2024-11-29 08:28
【摘要】萬有引力定律的應(yīng)用一、重力和萬有引力的關(guān)系二、萬有引力定律的應(yīng)用1、星球表面物體的重力2、一個天體繞另一個天體做勻速圓周運(yùn)動一、重力和萬有引力的關(guān)系o?F引F向GN1、不考慮地球自轉(zhuǎn)的條件下,地球表面的物體2MmmgGR?2、重力則隨緯度升高而增大赤道22Mmmg
2024-11-22 00:43
【摘要】第六章萬有引力定律第一節(jié)行星的運(yùn)動[教學(xué)要求]1、了解日心說和地心說的內(nèi)容和歷史之爭。2、能再現(xiàn)開普勒天文三定律的內(nèi)容,并能寫出第三定律的代數(shù)式。[重點(diǎn)難點(diǎn)]掌握天體運(yùn)動的演變過程熟記開普勒三定律[正文]:認(rèn)為地球是宇宙中心,任何星球都圍繞地球旋轉(zhuǎn)。該學(xué)說最初由古希臘學(xué)者歐多克斯提出,后經(jīng)亞里士多德、托
2024-11-11 03:26
【摘要】?萬有引力定律的應(yīng)用教學(xué)設(shè)計思路:秉承關(guān)注全體學(xué)生的發(fā)展、“有層次無淘汰”的教育理念.我不斷在思考:課怎樣備?怎樣上?學(xué)生怎樣學(xué)?本節(jié)課主要采取啟發(fā)引導(dǎo)和學(xué)生自主思考討論的教學(xué)方式,使學(xué)生在問題思考、討論交流中,了解太陽系各大行星的發(fā)現(xiàn)過程,體會科學(xué)定律對人類探索未知世界的作用.尋找中央天體的計算方法過程中,不僅要加深學(xué)生對萬有引力定律的理解,還要使學(xué)生
2025-06-07 13:46
【摘要】2020年高考物理試卷精編(必修二)第一部分曲線運(yùn)動萬有引力1、(全國卷Ⅰ)18.一水平拋出的小球落到一傾角為?的斜面上時,其速度方向與斜面垂直,運(yùn)動軌跡如右圖中虛線所示。小球在豎直方向下落的距離與在水平方向通過的距離之比為A.tan?B.2tan?C.1tan?
2024-11-15 09:38
【摘要】功率【學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】,下列說法正確的是()[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]P=可知,只要知道W和t的值就可以計算出任意時刻的功率P=F·v可知,汽車的功率一定與它的速度成正比[來源:學(xué)???。網(wǎng)Z。X。X。K][來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]P=F·v可知,牽引力一定與速度成反比P一定時,
2024-12-03 09:58
【摘要】四、萬有引力理論的成就基礎(chǔ)過關(guān)1.地球繞地軸自轉(zhuǎn)時,對靜止在地面上的某一個物體,下列說法正確的是()A.物體的重力等于它隨地球自轉(zhuǎn)所需要的向心力B.在地面上的任何位置,物體向心加速度的大小都相等,方向都指向地心C.在地面上的任何位置,物體向心加速度的方向都垂直指向地球的自轉(zhuǎn)軸D.物體隨地球自轉(zhuǎn)的向心加速度隨著地球緯度的減小
2024-12-03 09:59
【摘要】動能定理專題練習(xí)1.如圖所示,水平傳送帶A、B間距離為10m,以恒定的速度1m/s勻速傳動?,F(xiàn)將一質(zhì)量為kg的小物體無初速放在A端,物體與傳送帶間滑動摩擦系數(shù)為,g取10m/s2,則物體由A運(yùn)動到B的過程中傳送帶對物體做的功為()(A)零(B)10J(C)(D)除上面三個數(shù)值以外的某一值2.
【摘要】電容器1.(09-10·吉林省吉林一中高二期中)7.如圖4所示,平行板電容器兩極A、B間有一個帶電油滴P,正好靜止在兩極板正中間?,F(xiàn)將兩極板稍拉開一些,其它條件不變(拉開時間忽略),則()A.油滴將向上加速B.油滴將向下加速C.電流計中電流由b流向aD.電流計中電流由a流向b
2024-11-29 05:31
【摘要】動能和動能定理一、選擇題1.關(guān)于對動能的理解,下列說法正確的是(),凡是運(yùn)動的物體都具有動能,動能變化時,速度一定變化;但速度變化時,動能不一定變化,一定處于平衡狀態(tài)2.關(guān)于運(yùn)動物體所受的合力、合力的功、運(yùn)動物體動能的變化,下列說法正確的是(),合力必做功,則物體的動能一定要變化,物
2024-11-29 22:45
【摘要】萬有引力定律及其應(yīng)用(高三第一輪復(fù)習(xí))連州二中覃華立2020-6-22知識目標(biāo):1、深入理解開普勒三定律和萬有引力定律內(nèi)容2、掌握用萬有引力定律和圓周運(yùn)動知識解決天體運(yùn)動問題3、理解宇宙速度的確切含義,能應(yīng)用萬有引力定律分析衛(wèi)星運(yùn)行問題教學(xué)重點(diǎn):萬有引力定律的應(yīng)用教學(xué)難點(diǎn):宇宙速度、人造衛(wèi)星的運(yùn)
【摘要】萬有引力、天體運(yùn)動單元考試一、選擇題1.關(guān)于地球上物體由于隨地球自轉(zhuǎn)而運(yùn)動具有的向心加速度,正確的說法是()2.美國天文學(xué)家宣布,他們發(fā)現(xiàn)了可能成為太陽系第十大行星的以女神"塞德娜"命名的紅色天體,如果把該行星的軌道近似為圓軌道,則它繞太陽公轉(zhuǎn)的軌道半徑約為地
2024-12-03 04:15