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【正文】 高： 單詞聽(tīng)寫(xiě) 課前板書(shū) 課中聽(tīng)寫(xiě) 課后表彰 優(yōu)督差補(bǔ) 課文背誦 課前聽(tīng)讀 課中跟讀 課后背誦 A: 小老師領(lǐng)讀法 B: 花樣朗讀法 C: 游戲無(wú)意朗讀法 D: 積分背誦法 寫(xiě)作練習(xí) A: 看圖寫(xiě)話 B: 命題作文 ? 應(yīng)試成績(jī)的提高 研究試題、編寫(xiě)題庫(kù) 月末復(fù)習(xí)、單元測(cè)試 同步輔導(dǎo)、考前強(qiáng)化 統(tǒng)計(jì)成績(jī)、分析總結(jié) 難點(diǎn)解析、個(gè)性服務(wù) 陽(yáng)光補(bǔ)差、 表彰優(yōu)秀 興趣多樣化 ? 課堂豐富化 課外多彩化 ? 激勵(lì)多樣化 作業(yè)靈活化 ? 師生融洽化 教師魅力化 ? 課堂豐富化 ? A: 基于五大教學(xué)法： ? 游戲教學(xué)法 ? 情景教學(xué)法 ? 活動(dòng)教學(xué)法 ? TPR教學(xué)法 ? 韻律教學(xué)法 ? B: 采用四類(lèi)課堂活動(dòng)： ? 競(jìng)賽類(lèi)活動(dòng) ? 手工類(lèi)活動(dòng) ? 情景類(lèi)活動(dòng) ? 節(jié)日類(lèi)活動(dòng) ? C: 四類(lèi)課堂游戲： 單詞類(lèi)、句型類(lèi)、語(yǔ)類(lèi)、綜合類(lèi) ? 激勵(lì)多樣化 ? A：豐富多彩的獎(jiǎng)品（獎(jiǎng)品欄照片） ? B：多種獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置 ? C：賦予各種稱(chēng)號(hào)：學(xué)習(xí)星、智慧星、陽(yáng)光星、全能星、進(jìn)步星等等 ? D：家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)放獎(jiǎng)狀、家長(zhǎng)榮譽(yù)證書(shū)（獎(jiǎng)狀模版） ? E：星星榜、獎(jiǎng)學(xué)金 ? 作業(yè)靈活化 ? A：作業(yè)類(lèi)型分聽(tīng)說(shuō)作業(yè)及讀寫(xiě)作業(yè) ? B：設(shè)計(jì)每周兩種不同作業(yè)形式供學(xué)生選擇完成 ? C：幼少兒及高期班作業(yè)不同 ? 作業(yè)分為規(guī)定性作業(yè)和選擇性作業(yè) ? 規(guī)定性作業(yè)形式 ? 選作業(yè)形式 ? 繪畫(huà)類(lèi)作（主要是幼兒） ? 師生關(guān)系融洽化 ? A：勤溝通： ? B：參與活動(dòng)： ? C：家訪 ? 教師魅力化 ? 教師的魅力在于吸引學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí) ? A：教師要用善良和慈愛(ài)感動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的心靈 ? B：提高自身專(zhuān)業(yè)水平，拓寬非專(zhuān)業(yè)知識(shí)面。 ? 四到：耳到、眼到、心到、手到 ?評(píng)什么？ ? 教師基本功 ? 教材的處理 把控 ? 教法的選擇安排 ? 教學(xué)效率 ? 學(xué)生 ? 師生關(guān)系（四方面：評(píng)價(jià)，個(gè)性，激勵(lì)，批評(píng)） ? 聽(tīng)課筆記書(shū)寫(xiě)步驟： ? 聽(tīng)課時(shí)間、地點(diǎn)、課型、主題 ? 課堂板書(shū) ? 教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)環(huán)節(jié)，并注明起始時(shí)間 ? 隨聽(tīng)隨評(píng)和課后小結(jié) ? 聽(tīng)評(píng)課注意事項(xiàng)： ? 1. 聽(tīng)課老師在課前須和上課老師進(jìn)行課前的一些簡(jiǎn)單溝通，熟悉上課內(nèi)容，了解學(xué)生情況，老師在聽(tīng)課時(shí)間手機(jī)應(yīng)關(guān)機(jī)或者是調(diào)成振動(dòng)，準(zhǔn)備聽(tīng)課本和筆，聽(tīng)課時(shí)不得隨意進(jìn)出教室，不得做與課堂無(wú)關(guān)的事情，應(yīng)給上課老師足夠的尊重。 ? 備課前準(zhǔn)備： ? 1. 通讀要教的課本，模仿磁帶，光盤(pán)，背誦課文，練好表演 ? 2．了解學(xué)生的知識(shí)、心理、學(xué)習(xí)狀況。 作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化：每天聽(tīng)錄音 30分鐘；把本周所學(xué)內(nèi)容讀給父母聽(tīng)并簽字；抄寫(xiě)單詞 710遍，并要求在家報(bào)單詞聽(tīng)寫(xiě)；跟老師打電話對(duì)口語(yǔ)；
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