【摘要】小數(shù)的近似數(shù)教學(xué)內(nèi)容:教材第(84—85頁)例1、例2、例3及相關(guān)練習(xí)題教學(xué)目標(biāo):1.通過具體的例子,初步學(xué)會根據(jù)要求用“四舍五入”的方法保留一定的小數(shù)位數(shù),求出小數(shù)的近似數(shù)。2.學(xué)會把較大的數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的小數(shù),再求近似數(shù)。3.培養(yǎng)學(xué)生綜合運用知識的能力及遷移類比能力。教學(xué)重、難點:
2025-11-09 16:21
【摘要】二、乘除法的關(guān)系和運算律教學(xué)內(nèi)容:乘除法的關(guān)系和運算律.教學(xué)目標(biāo):知識與能力:。,理解運算律,能運用乘法運算律進行一些簡便運算。過程與方法:在具體情境中,探求乘法運算中的簡單規(guī)律。情感、態(tài)度與價值觀:。培養(yǎng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和解決問題的能力。,獲得成功學(xué)習(xí)的體驗。教學(xué)重難點:乘
2025-11-10 13:07
【摘要】本節(jié)課我們主要來應(yīng)用小數(shù)的意義解決相關(guān)的實際問題。同學(xué)們要掌握小數(shù)的意義,以及小數(shù)與分母是整十、整百數(shù)互化的方法,能夠解決相關(guān)的實際問題。據(jù)你的生活經(jīng)驗,在購買下列任一款物品時,你會怎樣付錢呢?名稱橡皮信封練習(xí)本價格0.3元0.05元1.48
2025-12-02 03:47
【摘要】小數(shù)的產(chǎn)生和意義本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)的產(chǎn)生和意義,同學(xué)們結(jié)合實際例子理解并掌握小數(shù)的產(chǎn)生原因以及小數(shù)的意義,通過練習(xí)鞏固同學(xué)們所學(xué)的知識,能夠解決相關(guān)的實際問題。一、認(rèn)識一位小數(shù)1米()米()米()米()米1103105
2025-11-08 00:24
【摘要】小數(shù)大小的比較教學(xué)目標(biāo):21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)知識與技能:1.使學(xué)生熟練掌握比較小數(shù)大小的方法和步驟,并能根據(jù)要求排列幾個數(shù)的大小。2.通過對小數(shù)大小的比較,加深學(xué)生對小數(shù)意義的理解。3.在學(xué)習(xí)過程中,培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較和概括的能力。過程與方法:通過自學(xué)、討論等方式的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2025-11-09 16:07
【摘要】生活中的小數(shù)教學(xué)目標(biāo):知識與技能:根據(jù)小數(shù)有關(guān)知識,例舉生活中其它使用小數(shù)的例子。過程與方法:初步體會到小數(shù)產(chǎn)生于日常生活、生產(chǎn)實踐的實際需要情感與態(tài)度:在多次舉例的過程中,幫助學(xué)生積累生活經(jīng)驗。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入階段:1.師:上周,學(xué)校組織我們測量身高,你能說說自己的身高是多少嗎?學(xué)生交流:
【摘要】生活中的小數(shù)【教學(xué)目標(biāo)】【知識與技能】能夠列舉出生活中使用小數(shù)的例子?!具^程、能力與方法】學(xué)生通過回憶已學(xué)的有關(guān)小數(shù)的內(nèi)容及列舉生活中的例子,進一步體會小數(shù)在生活中的實際意義。【情感、態(tài)度與價值觀】通過教學(xué)活動,體會到小數(shù)產(chǎn)生于日常生活、生產(chǎn)實踐的實際需要,在相互探討的過程中解決實際問題?!窘虒W(xué)重點】體會小數(shù)存
【摘要】認(rèn)識小數(shù)【教學(xué)目標(biāo)】【知識與技能】1.理解分?jǐn)?shù)與小數(shù)的聯(lián)系。2.借助分?jǐn)?shù)與小數(shù)的聯(lián)系來認(rèn)識小數(shù)。3.知道小數(shù)的計數(shù)單位以及相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率?!具^程、能力與方法】培養(yǎng)指導(dǎo)學(xué)生運用比較、類比的方法認(rèn)識不同的小數(shù)?!厩楦?、態(tài)度、價值觀】培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、抽象概括和遷移能力。【教學(xué)重點】
2025-11-09 16:08
【摘要】小小數(shù)數(shù)的的讀讀寫寫教學(xué)目標(biāo):1.舉出生活中使用小數(shù)的例子。2.能正確讀小數(shù)。3.能正確寫小數(shù)。4.知道帶有單位的小數(shù)所表示的意義。教學(xué)重點及難點:1.小數(shù)的讀與寫。2.“0”在不同數(shù)位上的讀法。教學(xué)用具準(zhǔn)備:教學(xué)平臺、自制課件教學(xué)過程設(shè)計:一、情景引入1.多媒體出示主
【摘要】垂直教學(xué)目標(biāo):知識與技能:理解點到直線的距離的概念。過程與方法:由情境引入,通過動手操作,量,初步體會到點到直線距離的含義。情感態(tài)度價值觀:培養(yǎng)同學(xué)們分析問題、解決問題的能力。教學(xué)過程:一、情境引入:21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)1.出示航海地圖(媒體):師:船長們,島上的碼頭在P處,
2025-11-19 10:18
【摘要】看誰算得巧第二課時教學(xué)目標(biāo):【知識與技能】1.學(xué)會運用商不變的性質(zhì)和除法的運算性質(zhì)。2.能運用商不變的性質(zhì)和除法的運算性質(zhì),使一些計算簡便?!具^程與方法】1.讓學(xué)生經(jīng)歷自主探索的過程,培養(yǎng)學(xué)生理性的思考。2.培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況選擇算法意識和能力。3.發(fā)展學(xué)生思維的靈活性,培養(yǎng)學(xué)生觀察、推理、運用知識的能力。
【摘要】簡便計算教學(xué)目標(biāo):知識與能力:簡便計算的練習(xí)。過程與方法:進一步提高學(xué)生簡便計算的能力。情感態(tài)度價值觀:培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和靈活計算的能力。教學(xué)重點:進一步提高學(xué)生簡便計算的能力。教學(xué)難點:進一步提高學(xué)生簡便計算的能力。教學(xué)準(zhǔn)備:學(xué)生練習(xí)本。教學(xué)過程:一、口算
【摘要】看誰算得巧第一課時教學(xué)目標(biāo):【知識與技能】1.學(xué)會運用商不變的性質(zhì)和除法的運算性質(zhì)。2.能運用商不變的性質(zhì)和除法的運算性質(zhì),使一些計算簡便?!具^程與方法】1.讓學(xué)生經(jīng)歷自主探索的過程,培養(yǎng)學(xué)生理性的思考2.培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況選擇算法意識和能力。3.發(fā)展學(xué)生思維的靈活性,培養(yǎng)學(xué)生觀察、推理、運用知識的能力。4
2025-11-09 19:25
【摘要】平行線之間的距離教學(xué)目標(biāo):知識與技能:知道什么是平行線間的距離;理解平行線間的距離都是相等的。過程與方法:由情境引入,通過動手量、同桌討論,初步體會到能用直尺量出兩條平行線間的距離,得出兩條平行線之間的距離都是相等的。情感態(tài)度與價值觀:利用所學(xué)數(shù)學(xué)知識解決實際問題,培養(yǎng)節(jié)儉意識,從中體驗學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。教學(xué)重點:用工具度
2025-11-19 03:45
【摘要】(滬教版)四年級數(shù)學(xué)下冊垂直與平行一、判斷:(對的打√,錯的打×)1)如果兩條直線都垂直于第三條直線,那么這兩條直線互相平行。()2)點到直線的線段中,垂線段最短。()3)與一條已知直線平行的直線可以有無數(shù)條。()
2025-11-19 12:54