語文版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)14集合的運(yùn)算-資料下載頁

【摘要】【課題】集合的運(yùn)算【教學(xué)目標(biāo)】1、理解并集與交集的概念；2、會(huì)求出兩個(gè)集合的并集與交集；3、理解全集與補(bǔ)集的概念；4、會(huì)求集合的補(bǔ)集?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】交集與并集、集合的補(bǔ)集【教學(xué)難點(diǎn)】用描述法表示集合的交集與并集；集合補(bǔ)集的計(jì)算?！窘虒W(xué)設(shè)計(jì)】1、

2024-12-08 21:04

中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊(cè)空間幾何體的結(jié)構(gòu)特征3-資料下載頁

【摘要】空間幾何體的結(jié)構(gòu)特征一、問題提出，我們認(rèn)識(shí)了三角形，正方形，矩形，菱形，梯形，圓，扇形等平面圖形.那么對(duì)空間中各種各樣的幾何體，我們?nèi)绾握J(rèn)識(shí)它們的結(jié)構(gòu)特征？、大小的幾何體我們?nèi)绾卫斫馑鼈兊穆?lián)系和區(qū)別？空間幾何體的類型思考1：在我們周圍存在著各種各樣的物體，它們都占據(jù)著空間的一部分.如果我們只考慮這些物體的形

2024-11-17 11:11

語文版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)14集合的運(yùn)算2-資料下載頁

【摘要】中心為了選拔參加全省中職生職業(yè)技能大賽選手,先在學(xué)校進(jìn)行選拔.該校汽修1402班42名同學(xué)中有14人參加了英語口語比賽,有10人參加計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)比賽,有5人兩項(xiàng)比賽都參加了,若設(shè)集合A={參加英語口語演講比賽的同學(xué)}集合B={參加計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)比賽的同學(xué)}那么該班參加校內(nèi)職業(yè)技能比賽的同學(xué)的集合是

2024-11-18 08:43

中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊(cè)直線的一般式方程3-資料下載頁

【摘要】直線的一般式方程根據(jù)下列條件求直線方程31--5---、過點(diǎn)A（2，3），斜率為2、過點(diǎn)（3,0），且垂直于x軸3、斜率為4，在y軸的截距為24、在y軸上的截距為3，且平行于x軸5、過兩點(diǎn)（2,1），（0

2024-11-18 15:30

語文版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊(cè)86圓的方程3-資料下載頁

【摘要】（2）以(a，b)為圓心，r為半徑的圓的標(biāo)準(zhǔn)方程：(x－a)2＋(y－b)2＝r2特別的，x2＋y2＝r2表示以原點(diǎn)為圓心，r為半徑的圓；復(fù)習(xí)回顧(1)(x－1)2＋(y－2)2＝9的圓心坐標(biāo)和半徑分別是多少？(2)x2＋y2－2x－4y－4＝0所表示的曲線是什么？

2024-11-18 08:41

高教版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)12集合之間的關(guān)系1-資料下載頁

【摘要】復(fù)習(xí)知識(shí)：集合的表示法有哪些？?：在大括號(hào)內(nèi)，一一列舉集合的元素?：將集合中元素所具有的特征性質(zhì)描述出來并且寫在大括號(hào)內(nèi)學(xué)習(xí)了集合與元素的定義后，會(huì)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)中的集合實(shí)在是太多了。?那么這些集合之間有什么內(nèi)在的聯(lián)系呢？完成下面的問題，用屬于或不屬于符號(hào)填空?（1）0____

2024-11-17 12:59

中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)函數(shù)的概念4-資料下載頁

【摘要】第一節(jié)函數(shù)的概念引例1引例2引例3第一節(jié)函數(shù)的概念y=2x年份19961997199819992020202020202020年人均可支配收入48395160542558546280686077038472T24681214161820222410

2024-11-18 01:24

中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)區(qū)間的概念2-資料下載頁

【摘要】高一年級(jí)數(shù)學(xué)第一章函數(shù)的概念課題:區(qū)間的概念問題提出1．什么叫函數(shù)？用什么符號(hào)表示函數(shù)？2.什么是函數(shù)的定義域？值域？4.上述集合還有更簡單的表示方法嗎？()1||fxx??的定義域、值域如何？分別怎樣表示？知識(shí)探究（一）思考

2024-11-18 15:31

語文版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)41有理數(shù)指數(shù)冪3-資料下載頁

【摘要】？?前面我們已經(jīng)把正整數(shù)指數(shù)冪擴(kuò)充到整數(shù)指數(shù)冪,還要迚一步擴(kuò)充到分?jǐn)?shù)指數(shù)冪．有許多問題都丌是整數(shù)指數(shù)．例如33=27,若已知a3=27,你能求出a嗎？你能表示出嗎？怎樣表示？我們引入分?jǐn)?shù)指數(shù)冪表為：13a273???1．a(chǎn)的次冪:一般地,給定正實(shí)數(shù)a,對(duì)于給定的正整數(shù)

2024-11-18 08:42

中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊(cè)平面向量的坐標(biāo)表示2-資料下載頁

【摘要】第2講平面向量的基本定理及坐標(biāo)表示?不同尋常的一本書，不可不讀喲！?1.了解平面向量基本定理及其意義．?2.掌握平面向量的正交分解及坐標(biāo)表示．?3.會(huì)用坐標(biāo)表示平面向量的加法、減法與數(shù)乘運(yùn)算．?4.理解用坐標(biāo)表示的平面向量共線的條件.?1個(gè)重要區(qū)別?向量的坐標(biāo)與點(diǎn)的坐標(biāo)不同，向量平移后，其起點(diǎn)

2024-11-17 20:14

中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)函數(shù)的概念2-資料下載頁

【摘要】§初中我們學(xué)過哪些函數(shù)？)0(??kkxy正比例函數(shù)：)0(??kxky反比例函數(shù)：)0(???kbkxy一次函數(shù)：)0(2????acbxaxy二次函數(shù)：設(shè)在一個(gè)變化過程中有兩個(gè)變量x和y，如果對(duì)于x的每一個(gè)值，y都有唯一的值與它對(duì)應(yīng)，那么就說y是x的函數(shù).其中x叫自

2024-11-18 15:32

中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)函數(shù)的概念1-資料下載頁

【摘要】案例問題1:初中學(xué)過哪些函數(shù)？問題2:函數(shù)(初中)是如何定義的？問題3:問題4:根據(jù)初中所學(xué)函數(shù)的概念，判斷各個(gè)實(shí)例中的兩個(gè)變量間的關(guān)系是否是函數(shù)關(guān)系？問題5:請(qǐng)你用集合與對(duì)應(yīng)的語言刻畫函數(shù).設(shè)計(jì)意圖：通過具體例子，讓學(xué)生回顧初中學(xué)習(xí)過的函數(shù)概念，把握內(nèi)涵．教師根據(jù)所舉例子的具體情況，引導(dǎo)學(xué)

2024-11-18 15:32

中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)區(qū)間的概念1-資料下載頁

【摘要】不等式的概念x01－1－2－3－4例1.用不等式表示數(shù)軸上的實(shí)數(shù)范圍：例2.把不等式1≤x＜5在數(shù)軸上表示出來．x012345用不等式表示為－3≤x≤1新課導(dǎo)入用不等式表示為0≤x＜5abxabxabx{x

2024-11-18 15:32

中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊-上冊(cè)期末試題-資料下載頁

【摘要】中職數(shù)學(xué)（基礎(chǔ)模塊）期末試題一選擇題：本大題共12小題，每小題5分，共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是符合題目要求，把正確選項(xiàng)寫在表格中。四個(gè)結(jié)論：①｛1，2，3，1｝是由4個(gè)元素組成的集合②集合｛1｝表示僅由一個(gè)“1”組成的集合③｛2，4，6｝與｛6，4，2｝是兩個(gè)不同的集合④集合｛大于3的無理數(shù)｝是一個(gè)有限

2025-04-04 03:02

中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊(cè)平面向量的坐標(biāo)表示1-資料下載頁

【摘要】平面向量的坐標(biāo)表示1、平行向量基本定理:babbababa???????0////）（2、向量數(shù)乘坐標(biāo)表示3、一個(gè)向量的坐標(biāo)等于向量終點(diǎn)的坐標(biāo)減去始點(diǎn)的坐標(biāo)),(2121aaaaa??????），（)()(11222211yx　yxAB　　yx　ByxA，，），（）

2024-11-18 15:31

中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)集合的表示法3(文件)

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