【摘要】賣白菜三、研讀文章,把握人物形象(一)閱讀小說開端部分并思考:1.“母親苦著臉,心事重重地在屋子里走來走去,時而揭開炕席的一角,掀動幾下鋪炕的麥草,時而拉開那張老桌子的抽屜,扒拉幾下破布頭爛線團。母親嘆息著,并不時把目光抬高,瞥一眼那三棵吊在墻上的白菜。最后,母親的目光鎖定在白菜上,端詳著,終于下了決心似的,叫著我的乳名,說··
2024-12-03 11:52
【摘要】科學是——?一提到科學,我們就會覺得深奧、難懂、枯燥。沈致遠沈致遠是江蘇溧陽人,1929年11月出生,六歲時就讀于濟南城東中學,初中就讀于溧陽同濟中學及縣立中學,高中就讀于上海,1948年5月因
2024-11-17 04:17
【摘要】職業(yè)泰戈爾上小學時,你的理想是什么?1上初中時,你對今后的職業(yè)是否有規(guī)劃?2上職校時,你的職業(yè)理想是什么?3了解自己的職業(yè)理想泰戈爾(1861-1941),印度詩人、作家、藝術家。他一生創(chuàng)作豐富,主要作品有《新月集》《飛鳥集》《吉檀迦利》等。曾獲1913年諾
2024-11-17 04:23
【摘要】雪山上的紅蓋頭孔曉一、導入同學們,一提到山區(qū)、高原,我們就會想到狂風和嚴寒,我們知道高原的環(huán)境是惡劣的,高原的條件是艱苦的盡管如此,我們的邊防戰(zhàn)士,我們最親愛的人為了保衛(wèi)祖國,堅守在邊防的第一線艱苦的環(huán)境也不乏快樂和生動今天就讓我們一起走進發(fā)生在高原上的故事吧!二、整體感知,概括文章段落小說的情節(jié)發(fā)展以“紅蓋頭”為線索,
2024-12-03 05:05
【摘要】項鏈莫泊桑莫泊桑,19世紀后半期法國優(yōu)秀批判現(xiàn)實主義作家,與契訶夫、歐〃亨利并稱“世界三大短篇小說巨匠”,他一生創(chuàng)作了六部長篇小說和近三百篇短篇小說,被譽為“短篇小說之王”。莫泊桑驚駭()租賃()惆悵
2024-11-17 04:21
【摘要】導入新課?“世上瘡痍,詩中圣哲;民間疾苦,筆底波瀾”這副對聯(lián)寫的是誰?杜甫?這是郭沫若先生題寫的對聯(lián),它高度概括了杜甫憂國憂民的兩個方面。今天我們就來學習他的一首詩《登高》登高杜甫學習目標。,把握詩歌意象,品味詩歌意境,進而理解作者所表達的思想感情。。
2024-11-17 04:22
【摘要】謝冕美麗的東西湖職業(yè)技術學校走進作家謝冕,著名作家、詩人,北大文學院教授,自他大學畢業(yè)以后,就一直在北大任教,一待就是50多年。你了解北大嗎?北大于1898年12月成立,原名?京師大學堂?,是清末戊戌變法、維新運動?改革維新,興學圖強?的產(chǎn)物,京師大學堂章程:?中學為體,西學為用?(甲午海戰(zhàn)海戰(zhàn)失敗,
【摘要】季羨林讓我們靜下心來,敞開胸懷,盡情地與古今中外的名人對話,體悟他們深邃的思想和偉大的情感。幽徑悲劇季羨林(1911-2020)山東清平縣人。北京大學教授、中科院院士、中國語言學家、文學翻譯家,世人稱其為“學界泰斗”、“一代宗師”,是國內(nèi)外公認的“東方學大師”,梵文、巴利文專
2024-11-17 12:48
【摘要】作文訓練一、說明文的概念:說明文是以說明為主要表達方式的一種文體,或介紹事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能(事物說明文);或闡明事理,目的是給人以知識(事理說明文)的一種文體。二、說明文的常識:1、說明對象:介紹事物、闡明事理2、說明特征:區(qū)別于其它事物的本質(zhì)東西3、說明方法:舉例子、列數(shù)字、分類別、作比較、打比
2024-11-18 15:29
【摘要】說明文是以說明為主要表達方式的一種文章體裁,用來客觀地介紹事物或闡明事理的文章。一、什么是說明文?二、說明文的類型說明事物的是事物說明文解說事理的是事理說明文。復習回顧2、采用合理的說明順序。1、抓住說明對象的特征3、綜合運用多種說明方法
【摘要】記敘文寫作講座(1)?近年來考場作文多采用“三自”原則,即立意自定、題目自擬、文體自選,每年各省的高考作文中誕生了不少的優(yōu)秀作文甚至滿分作文,為各界人士交口贊譽。但在那些高考滿分作文以外的大部分考生作文中,我們發(fā)現(xiàn)越來越多的考生把“文體自選”兌現(xiàn)成了“文體自創(chuàng)”。當然,真能夠創(chuàng)造一種新穎的文體那倒是一件可喜之事,可惜的是我們看到的不少數(shù)量的考卷
2024-11-17 17:57
【摘要】在困境中更要發(fā)憤求進(選讀)華羅庚走進作者?華羅庚(1910—1985),江蘇金壇人。中國現(xiàn)代著名數(shù)學家。閱讀文章的方法及步驟一、快速閱讀課文,弄清文章大意。二、找到相關信息所在的區(qū)間三、篩選并概括文章主要信息小組合作學習1、閱讀文章,理清文章思路。2、各小組完成學習任務。第
【摘要】語語文文(基礎模塊)(基礎模塊)制作:黃景生制作:黃景生語語文文(基礎模塊)(基礎模塊)制作:黃景生制作:黃景生DUSHURENSHIXINGFURENDUSHURENSHIXINGFUREN書籍鼓舞了我的智慧和心靈,它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來,如果沒有
2024-11-17 19:37
【摘要】函數(shù)函數(shù)函數(shù)函數(shù)函數(shù)的概念1.請舉幾個學過的函數(shù)的例子.2.初中函數(shù)定義:在一個變化過程中,有兩個變量x和y,如果給定一個x值,就相應地確定了唯一的y值,那么我們就稱y是x的函數(shù),其中x是自變量,y是因變量.正比例函數(shù):y=kx
2024-11-18 15:32
【摘要】集合之間的關系1.交集例1、列舉法寫出下列集合:A={x|x為10的正約數(shù)},B={x|x為15的正約數(shù)},C={x|x為10與15的公共正約數(shù)}解:例、列舉法寫出下列集合:為的正約數(shù),為的正約數(shù),為與的正公約數(shù)}解:A={}B={}
2024-11-17 11:12