【摘要】 數(shù)學(xué)歸納法 教學(xué)建議 數(shù)學(xué)歸納法是一種直接證明的方法,,得出數(shù)學(xué)歸納法的兩個(gè)步驟,然后通過兩個(gè)例題介紹數(shù)學(xué)歸納法的應(yīng)用. 重點(diǎn):數(shù)學(xué)歸納法的原理及應(yīng)用. 難點(diǎn):數(shù)學(xué)歸納法的思...
2025-04-03 03:18
【摘要】1.了解復(fù)合函數(shù)的定義,并能寫出簡(jiǎn)單函數(shù)的復(fù)合過程;2.掌握復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)方法,并運(yùn)用求導(dǎo)方法求簡(jiǎn)單的復(fù)合函數(shù)的導(dǎo)數(shù).本節(jié)重點(diǎn):①導(dǎo)數(shù)公式和導(dǎo)數(shù)運(yùn)算法則的應(yīng)用.②復(fù)合函數(shù)的導(dǎo)數(shù).本節(jié)難點(diǎn):復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)方法.復(fù)合函數(shù)的概念一般地,對(duì)于兩個(gè)函數(shù)y=f(u)和
2025-11-08 19:03
【摘要】 第二章 推理與證明 合情推理與演繹推理 合情推理 教學(xué)建議 本節(jié)主要內(nèi)容是合情推理的兩種常用思維方法:、由個(gè)別到一般的推理,、探索新的結(jié)論提供思路,但其結(jié)論未必正確. ...
2025-04-03 01:44
【摘要】 演繹推理 教學(xué)建議 本節(jié)內(nèi)容從5個(gè)具體實(shí)例出發(fā),概括出了演繹推理的含義,給出了演繹推理的一般模式:三段論,,學(xué)生對(duì)此比較熟悉. 本節(jié)重點(diǎn)是了解演繹推理的含義并能利用“三段論”進(jìn)...
2025-04-03 03:50
【摘要】復(fù)習(xí):合情推理?歸納推理從特殊到一般?類比推理從特殊到特殊從具體問題出發(fā)觀察、分析比較、聯(lián)想提出猜想歸納類比觀察與是思考,2整除,,銅能夠?qū)щ?銅是金屬,
2025-11-09 15:24
【摘要】新課標(biāo)人教版課件系列《高中數(shù)學(xué)》選修2-2《數(shù)學(xué)歸納法》教學(xué)目標(biāo)?了解數(shù)學(xué)歸納法的原理,能用數(shù)學(xué)歸納法證明一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)命題。?教學(xué)重點(diǎn):?了解數(shù)學(xué)歸納法的原理第一課時(shí)一、歸納法對(duì)于某類事物,由它的一些特殊事例或其全部可能情況,歸納出一般結(jié)論的推理方法,叫歸納法。歸納法{
2025-11-08 17:34
【摘要】-歸納推理歌德巴赫猜想:“任何一個(gè)不小于6的偶數(shù)都等于兩個(gè)奇數(shù)之和”即:偶數(shù)=奇質(zhì)數(shù)+奇質(zhì)數(shù)哥德巴赫猜想(GoldbachConjecture)世界近代三大數(shù)學(xué)難題之一。哥德巴赫是德國(guó)一位中學(xué)教師,也是一位著名的數(shù)學(xué)家,生于1690年,1725年當(dāng)選為俄國(guó)彼得堡科學(xué)院院士。1742年,哥德巴赫在教學(xué)中發(fā)現(xiàn),每個(gè)
【摘要】演繹推理演繹推理課時(shí)安排:兩課時(shí)課型:新授課教學(xué)目標(biāo):一、知識(shí)與技能:了解演繹推理的含義,能利用“三段論”進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理。二、過程與方法:結(jié)合具體實(shí)例,了解演繹推理與合情推理的聯(lián)系和差異。三、情感態(tài)度價(jià)值觀:
【摘要】1、觀察1+3=4=22,1+3+5=9=32,1+3+5+7=16=42,1+3+5+7+9=25=,……由上述具體事實(shí)能得到怎樣的結(jié)論?2、在平面內(nèi),若a⊥c,b⊥c,則a//b.類比地推廣到空間,你會(huì)得到什么結(jié)論?并判斷正誤。正確錯(cuò)誤(可能相交)
【摘要】反證法一.反證法證明命題“設(shè)p為正整數(shù),如果p2是偶數(shù),則p也是偶數(shù)”,我們可以不去直接證明p是偶數(shù),而是否定p是偶數(shù),然后得到矛盾,從而肯定p是偶數(shù)。具體證明步驟如下:假設(shè)p不是偶數(shù),可令p=2k+1,k為整數(shù)??傻胮2=4k2+4k+1,此式表明,p2是奇數(shù),這與假設(shè)矛盾,因此假設(shè)p不是偶數(shù)不成立,從而證明
2025-11-09 01:21
【摘要】高中新課標(biāo)數(shù)學(xué)選修(2-2)第三章測(cè)試題一、選擇題1.0a?是復(fù)數(shù)()zabiab???R,為純虛數(shù)的()A.充分條件但不是必要條件B.必要條件但不是充分條件C.充要條件D.既不是充分也不必要條件答案:B2.若12zi??,23()zaia???R,12
2025-11-06 08:33
【摘要】:(順推證法)(由因?qū)Ч?從已知條件和某些數(shù)學(xué)定義,定理,公理等出發(fā),經(jīng)過一系列推理論證,最后推導(dǎo)出所要證明的結(jié)論成立的證明方法.2222,0,()()4ababcbcaabc?????例:已知求證:2222222222:2,0(
2025-11-08 17:10
【摘要】2.1合情推理與演繹推理2.合情推理1.理解合情推理的概念,掌握歸納推理的方法.2.掌握歸納法的步驟,體會(huì)歸納推理在數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)中的作用.本節(jié)重點(diǎn):合情推理、歸納推理概念的理解.本節(jié)難點(diǎn):運(yùn)用歸納推理進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的推理.由某類事物的具有某些特征,推出該類事物的都具有這
2025-11-09 08:10
【摘要】120y0x1xx?y?xyOy=f(x)1yAB00()()fxxfxyxx???????物體運(yùn)動(dòng)的平均速度00()()sttststt???????物體運(yùn)動(dòng)的瞬時(shí)速度0000()()limlimttstts
【摘要】1.導(dǎo)數(shù)的幾何意義理解導(dǎo)數(shù)的幾何意義,會(huì)求曲線的切線方程.本節(jié)重點(diǎn):導(dǎo)數(shù)的幾何意義及曲線的切線方程.本節(jié)難點(diǎn):求曲線在某點(diǎn)處的切線方程.1.深刻理解“函數(shù)在一點(diǎn)處的導(dǎo)數(shù)”、“導(dǎo)函數(shù)”、“導(dǎo)數(shù)”的區(qū)別與聯(lián)系(1)函數(shù)在一點(diǎn)處的導(dǎo)數(shù)f′(x0)是
2025-11-08 17:04