【摘要】合情推理--歸納推理教學目標;;的推理。歌德巴赫猜想:“任何一個不小于6的偶數(shù)都等于兩個奇質(zhì)數(shù)之和”即:偶數(shù)=奇質(zhì)數(shù)+奇質(zhì)數(shù)從而簡稱1+16=3+3,8=3+5,10=5+5,12=5+7,14=7+7,16
2024-11-18 08:47
【摘要】用心愛心專心演繹推理教學目標:(1)知識與能力:了解演繹推理的含義及特點,會將推理寫成三段論的形式(2)過程與方法:了解合情推理和演繹推理的區(qū)別與聯(lián)系(3)情感態(tài)度價值觀:了解演繹推理在數(shù)學證明中的重要地位和日常生活中的作用,養(yǎng)成言之有理論證有據(jù)的習慣。教學重點:演繹推理的含義與三段論推理及合情推理和演繹推理
2024-11-26 23:38
【摘要】1曲邊梯形面積與定積分2::"",特定形式和的極限且都可以歸結(jié)為求一個、取極限得到解決,分割、近似代替、求和四步曲它們都可以通過的過程可以發(fā)現(xiàn)變速直線運動路程從曲邊梯形面積以及求????;ξfn1limxΔξflimSin1inn1ii0xΔ???????
2024-11-18 01:21
【摘要】【成才之路】2021-2021學年高中數(shù)學第2章第1課時合情推理課時作業(yè)新人教B版選修2-2一、選擇題1.下面使用類比推理正確的是()A.“若a·4=b·4,則a=b”類比推出“若a·0=b·0,則a=b”B.“(a+b)c=ac
2024-12-03 11:28
【摘要】12?分的創(chuàng)立導致了微積期的研究數(shù)量的變化規(guī)律進行長我們可以對通過研究函數(shù)這些性質(zhì)常重要的或最小值等性質(zhì)是非與慢以及函數(shù)的最大值減的快了解函數(shù)的增與減、增研究函數(shù)時型化規(guī)律的重要數(shù)學模函數(shù)是描述客觀世界變,,.,..,,數(shù)中的作用可以體會導數(shù)在研究函從中你的性質(zhì)我們運用導數(shù)研究函數(shù)下面34?????
2024-11-18 15:24
【摘要】1的應(yīng)用導數(shù)公式表及數(shù)學軟件2.,表導數(shù)公式等函數(shù)的的基本初使用下面可以直接今后我們?yōu)榱朔奖?式基本初等函數(shù)的導數(shù)公????;xf,cxf.'01??則若??????;nxxf,Nnxxf.n'n12?????則若????;xcosxf,xsinx
【摘要】高二數(shù)學學案編號19班級姓名復(fù)數(shù)的乘法一、【學習目標】理解復(fù)數(shù)乘法的運算法則,了解乘方的規(guī)則,掌握一些常見結(jié)果?!局攸c、難點】乘方的對比學習、常見結(jié)果的理解與運用。二、【教學過程】(一)復(fù)習回顧
2024-12-08 16:21
【摘要】12??????????????????.,.,,,,.,,.,,00000值在相應(yīng)區(qū)間上所有函數(shù)數(shù)于函大不小那么值點小的最大是函數(shù)如果哪個值最小哪個值最大上某個區(qū)間我們往往更關(guān)心函數(shù)在數(shù)性質(zhì)時函在解決實際問題或研究但是的值更小更大附近找不到比那么在值點小的極大
【摘要】1導數(shù)的運算.2常數(shù)函數(shù)與冪函數(shù)的導數(shù)3???,,.,,如何求它的導數(shù)呢數(shù)對于函那么度體在某一時刻的瞬時速物理意義是運動物點處的切線的斜率在某導數(shù)的幾何意義是曲線我們知道xfy???.,,,個定值所趨于的那時趨近于就是求出當?shù)膶?shù)求函數(shù)根據(jù)函數(shù)的定義xyxxfy?
【摘要】綜合檢測一、選擇題1.i是虛數(shù)單位,復(fù)數(shù)1-3i1-i的共軛復(fù)數(shù)是()A.2+iB.2-iC.-1+2iD.-1-2i2.“金導電、銀導電、銅導電、錫導電,所以一切金屬都導電”.此推理方法是()A.完全歸納推理B.歸納推理
2024-12-05 01:51
【摘要】2.2.2間接證明【學習要求】1.了解反證法是間接證明的一種基本方法.2.理解反證法的思考過程,會用反證法證明數(shù)學問題.【學法指導】反證法需要逆向思維,難點是由假設(shè)推出矛盾,在學習中可通過動手證明體會反證法的內(nèi)涵,歸納反證法的證題過程.本課時欄目開關(guān)填一
2024-11-17 17:03
【摘要】山東省泰安市肥城市第三中學高中數(shù)學教案推理和證明學案新人教A版選修2-2教學內(nèi)容學習指導【學習目標】,能利用歸納和類比等進行簡單的推理,,掌握演繹推理的基本模式,并能運用它們進行一些簡單推理。了解合情推理和演繹推理之間的聯(lián)系和差異。、綜合法、反證法,會用能用數(shù)學歸納法證明一些簡單的數(shù)學命題?!緦W習重點】了
2024-11-19 17:30
【摘要】微積分基本定理【教學目標】,會求簡單的定積分,體會微積分定理的優(yōu)越性;,感受極限的思想;“質(zhì)量互變、對立統(tǒng)一”的觀點.【教學重點】定理的應(yīng)用【教學難點】定理的推導一、課前預(yù)習:(閱讀教材40—41頁)微積分定理:如果,且)(xf在],[ba上可積,則??badxxf)(
2024-12-03 11:30
【摘要】知識回顧:由某類事物的部分對象具有某些特征,推出該類事物的全部對象都具有這些特征的推理,或者由個別事實概栝出一般結(jié)論的推理,稱為歸納推理.(簡稱歸納)2、歸納推理的一般模式:S1具有P,S2具有P,……Sn具有P,(S1,S2,…,Sn是A類事物的對象)所以A類事物具有P1、什
2024-11-17 17:55
【摘要】導數(shù)的實際應(yīng)用【教學目標】利用導數(shù)解決實際問題中的最優(yōu)化問題,掌握建立數(shù)學模型的方法,形成求解優(yōu)化問題的思路和方法.【教學重點】實際問題中的導數(shù)應(yīng)用【教學難點】數(shù)學建模一、課前預(yù)習::31頁例1、例2,總結(jié)利用導數(shù)解決生活中的優(yōu)化問題的一般步驟:例1有一塊邊長為a的正方形鐵板,現(xiàn)從鐵板的四個角各截去一個相同的小正方