【摘要】但丁達(dá)芬奇莎士比亞哥白尼伏爾泰盧梭孟德思鳩明清之際,隨著資本主義萌芽的潛滋暗長以及市民階層的不斷成熟和壯大,封建社會的內(nèi)部格局及利益結(jié)構(gòu)發(fā)生了明顯變化,中國封建制度迅速進(jìn)入了一個"天崩地裂"的社會轉(zhuǎn)型時期。明清之際,中國社會走到了一個新的十字路口,處在由傳統(tǒng)社會向近代社會過渡的關(guān)鍵時期,無論是
2025-11-01 08:45
【摘要】第5課明清之際的進(jìn)步思潮■“異端”思想家李贄■明末清初三大思想家導(dǎo)入明代宋應(yīng)星《天工開物》中所繪的大型織機(jī)蘇州玄妙觀三清殿明朝中期以后,江南蘇州等地的一些行業(yè)中出現(xiàn)了資本主義萌芽。導(dǎo)入明末李自成起義明清之際的中國經(jīng)歷著翻天覆地的變化。隨著蓬勃發(fā)展的商品經(jīng)濟(jì)、風(fēng)起
2025-11-08 19:48
【摘要】宰相制度的廢除內(nèi)閣的出現(xiàn)軍機(jī)處的設(shè)立一,宰相制度的廢除胡惟庸恣意妄為明初宰相職權(quán)擴(kuò)大加強(qiáng)皇權(quán)元相權(quán)過大,威脅皇權(quán)1380年,明太祖朱元璋誅殺胡惟庸;裁撤中書省和宰相,以六部分理全國政務(wù),直接對皇帝負(fù)責(zé)以后子孫做皇帝時,并不許立丞相,臣下敢有奏請立者,文武群臣即時
2025-11-08 11:19
【摘要】第一課“百家爭鳴”和儒家思想的形成[教學(xué)目標(biāo)]1、知道諸子百家,認(rèn)識春秋戰(zhàn)國時期百家爭鳴局面形成的重要意義;2、了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。教學(xué)過程及學(xué)習(xí)內(nèi)容:一、【自主學(xué)習(xí)部分】【必做】:閱讀課文完成下列內(nèi)容:()1、()是中國歷史上第一次思想解放運(yùn)動,奠定了中國思想文化發(fā)展的基礎(chǔ)
2025-11-30 10:16
【摘要】---------讓儒家思想在新時期發(fā)揚(yáng)光大高考?xì)v史小專題復(fù)習(xí)【背景材料】2020國際孔子文化節(jié)序幕4月4日,中國(曲阜)國際孔子文化節(jié)春季祭孔大典在曲阜尼山舉行,紀(jì)念孔子誕辰2560周年系列活動由此啟動,2020中
2025-11-03 14:30
【摘要】第一課“百家爭鳴”和儒家思想的形成同步測試一、選擇題1.下列對“百家爭鳴”的含義理解正確的有()①是指戰(zhàn)國時期知識分子中不同學(xué)派的涌現(xiàn)及各流派爭芳斗艷的局面②所謂“百家”,是泛指,意為數(shù)量多。當(dāng)時主要有儒家、墨家、道家、法家等③所謂“爭鳴”,指各派針對當(dāng)時社會上和學(xué)術(shù)上的各種問題,展開討論,爭相發(fā)表不同的見解④這些思想
2025-11-24 10:18
【摘要】春秋:應(yīng)運(yùn)而生戰(zhàn)國:成為大宗秦朝:遭打擊西漢初期:逐漸復(fù)蘇漢武帝時:正統(tǒng)思想儒家思想發(fā)展歷程責(zé)任教師:李曉平田蚡衛(wèi)綰轅固生竇太后漢興,接秦之敝,諸侯并起,民失作業(yè)而大饑饉。凡米石五千,人相食,死者過半。高祖乃令民得賣子,就食蜀、漢。天下既定,民亡蓋臧,自天子不能具醇駟(同一
2025-10-31 04:45
【摘要】?第5課明清之際的進(jìn)步思潮?列舉李贄、黃宗羲、顧炎武、王夫之等思想家,了解明清時期儒家思想的發(fā)展。?、黃宗羲、顧炎武、王夫之等思想家的主要思想主張產(chǎn)生的背景、內(nèi)容及影響?想之間的繼承與發(fā)展的關(guān)系?一、背景?1.明代晚期,以程朱理學(xué)為標(biāo)準(zhǔn)的使思想界呈現(xiàn)出因循守舊、陳腐不化的習(xí)氣
2025-11-09 12:58
【摘要】應(yīng)運(yùn)而生蔚然大宗儒家思想的演變春秋演變線索魏晉南北朝正統(tǒng)思想遭到打擊西漢武帝秦朝戰(zhàn)國宋明面臨挑戰(zhàn)隋唐新發(fā)展明清之際新體系—理學(xué)批判繼承,構(gòu)建起具有時代特色的新思想體系第一單元中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變?主流思想是什么?它是怎樣出現(xiàn)
2025-11-28 17:02
【摘要】應(yīng)運(yùn)而生蔚然大宗儒家思想的演變春秋演變線索魏晉南北朝正統(tǒng)思想遭到打擊西漢武帝秦朝戰(zhàn)國宋明面臨挑戰(zhàn)隋唐新發(fā)展明清之際新體系—理學(xué)批判繼承,構(gòu)建起具有時代特色的新思想體系一條主線:儒家思想的演變。二次融合:三點(diǎn)突破:
2025-01-19 03:53
【摘要】默寫?1、儒家、墨家、道家、法家的代表人物?2、孔子的思想?3.孟子的思想?4、荀子的思想第一單元中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變1第一階段:先秦儒家思想,儒學(xué)的勃興2第二階段:董仲舒的改造,成為正統(tǒng)思想3第三階段:程朱理學(xué),新的儒學(xué)體系4第四階段:對儒學(xué)批判繼承,構(gòu)
2025-01-19 04:22
【摘要】第一單元中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變演變孔子、孟子和荀子的思想觀點(diǎn)有何異同相同點(diǎn):特點(diǎn):包含民本思想,關(guān)注現(xiàn)實人生,體現(xiàn)人文精神,具有古典人文主義性質(zhì)。內(nèi)容:主張“仁”和仁治,以德治國,施政以德。不同點(diǎn):在人性和倫理觀上,孔子主張“性相近”;孟子主張“性本善”;荀子主張“性惡論”,并主張
2025-08-15 20:26
【摘要】第23課美術(shù)的輝煌此繪畫為現(xiàn)實主義畫派米勒的作品。該作品描繪了一對勞動了一天的農(nóng)民夫婦在暮色中聽到遠(yuǎn)處教堂鐘響,丟下手中的活計,俯首默默禱告。然而,簡陋的工具,破舊的衣衫,少的可憐的食物,在大地的映襯下,他們是那樣的孤立無援。通過作品,我們感受到畫家對農(nóng)民勞動者給予的同情,感受19世紀(jì)以來有代表性的美術(shù)作品,了
2025-11-09 14:57
【摘要】秦朝(形成)兩漢(鞏固)中央:漢武帝重用親信擔(dān)任尚書令、侍中等地方:漢武帝頒布“推恩令”,中央集權(quán)加強(qiáng)隋唐(完善)元(新發(fā)展)宋朝(加強(qiáng))中央:中書門下;增設(shè)參知政事、樞密使和三司使,分割相權(quán)地方:把軍事、行政、財政權(quán)力收歸中央明清(頂峰)明:廢除宰相制度、設(shè)立內(nèi)閣清:設(shè)南書房、設(shè)立軍機(jī)處皇帝制度
2025-11-08 04:27
【摘要】中國文化概況陳曄關(guān)于儒家文化?儒家思想?代表人物?發(fā)展歷程?現(xiàn)狀趨勢儒學(xué)起源?儒家學(xué)派雖由孔子開創(chuàng),但儒在此之前早已存在,并在國家生活和人們?nèi)粘I钪芯哂兄匾匚弧?《禮記〃中庸》:“仲尼祖述堯舜,憲章文武?!?紹弘堯舜,效法文武,所以后人把堯、舜、禹、湯、文、武、周公、
2025-01-19 03:33