【摘要】君主專制政體的演進與強化皇帝丞相御史大夫太尉九卿監(jiān)察助理軍事回顧1:秦朝在中央實行政治制度?回顧2:其中“三公”具有的職能?本課結構:皇帝制度丞相制度監(jiān)察制度選官制度地方制度君主專制政體的演進君主專制政
2025-01-21 14:38
【摘要】君主專制中央集權制度以皇權為中心的中央集權制度君主專制中央集權制度下的兩對主要矛盾君主專制中央集權制度?皇帝與宰相之間的權勢此消彼長,中央與地方爭權斗爭接連不斷。自秦以來,封建統(tǒng)治者政治改革的重點就是權力的集中,主要體現(xiàn)在兩個方面:地方權力集中到中央和中央權力集中到皇帝。最終皇權不斷強化,中央集權逐漸得到鞏固。到明清時期,君主專制中央
2024-11-10 00:57
【摘要】第3課君主專制政體的演進與強化第1課時[課程標準]列舉從漢到元政治制度演變的史實,說明中國古代政治制度的特點。一、法令出一1.創(chuàng)立:秦始皇確立了________制度。2.特征:皇帝地位獨尊,擁有行政權、司法權和軍事指揮權,國家的法律、政策,都決定于皇帝一人的意志。3
2024-11-29 21:39
【摘要】君主專制政體的演進與強化(從漢到元)兩漢時期,皇帝對丞相待之以禮。丞相覲見皇帝時,皇帝起立,賜丞相座。丞相病了,皇帝還要親自去探視。隋唐時期的宰相大臣上朝奏事也有座位。但到宋朝,宰相只能站著同皇帝議事。據(jù)說是宋太祖改變這一做法的,有一天,宰相范質(zhì)等人向宋太祖奏事,開始大臣們還坐著,宋太祖稱自己眼睛
2024-11-12 17:03
【摘要】積土而為山積水而為海第2講從漢至元政治制度的演變和明清君主專制的加強【考標要求】:從漢至元政治制度的演變,明清君主專制的加強,認識中國古代政治制度的特點【備考指南】:注意古今聯(lián)系、中西對比,理解古代政治制度建設對現(xiàn)代政治制度建設的借鑒意義。
2024-11-23 15:14
【摘要】專題一古代中國的政治制度第三節(jié)君主專制政體的演進與強化測試一、選擇題1我國古代皇帝制度的確立者是…………………………………………………()A.周武王B.秦始皇C.朱元璋D.乾隆帝答案:B2“主獨制于天下而無所制也”的提出者是………………………………
2024-11-15 23:59
【摘要】高考一輪復習課件必修一第四課安徽宿州二中徐禮忠課標要求了解明朝內(nèi)閣、清朝軍機處設置等史實,認識君主專制制度的加強對中國社會發(fā)展的影響??键c解讀(1)宰相制度廢除、內(nèi)閣設立的原因、影響。(2)軍機處設立的原因、職責及其影響。學法點睛本知識點歸納為“
2025-01-09 13:20
【摘要】專題一民主與專制的思想淵源一、歐洲君主專制理論的構建公元476年,西羅馬帝國滅亡——1640年英國資產(chǎn)階級革命(比中國進入封建社會要晚近1000年.)5—11世紀是西歐封建經(jīng)濟的形成時期,11—15世紀是封建制度確立和發(fā)展時期,15—18世紀是封建制度的鼎盛和衰落,向
2024-11-17 20:13
【摘要】第三課君主專制政體的演進與強化一、專制主義的強化★“法令出一”——皇帝制度★君權與相權——相權的削弱二、中央集權的加強★行省的設置——地方行政體制變化三、專制主義中央集權的補充★選官制度的變化★古代王朝的監(jiān)察體制“法令出一”——皇帝制度歷代都以維護皇權、服務皇帝為基本原則。君臣關系
2025-08-01 17:58
【摘要】君主專制政體的演進與強化?專制主義:皇帝個人專斷獨裁,集國家最高權力于一身,從決策至行使軍權、政權、財權都具有獨斷性和隨意性。(地方守全喪失獨立性)?中央集權:指中央與地方權力分配中,全國軍政財大權歸屬中央,地方完全由中央管理和控制,絕對服從中央。1、概念:專制主義和中央集權專制主義中央集權制度是如何建立的?時間
2025-07-18 10:31
【摘要】三君主專制政體的演進與強化含義:專制主義指中央的決策方式,就是皇帝個人專斷獨裁。中央集權指政治制度,是全國軍政財大權歸屬中央,地方絕對服從中央,地方在政治、經(jīng)濟、軍事等方面無任何獨立性基礎:理論基礎來自于法家思想;經(jīng)濟基礎來自于小農(nóng)經(jīng)濟。兩大矛盾:君權與相權的矛盾,中央與地方的矛盾。
2025-01-04 01:48
【摘要】君主專制政體的演進與強化一、法令出一(皇帝制度的確立與發(fā)展):皇帝獨尊,皇權至上,皇位世襲:以維護皇權、服務皇帝為基本原則:帶有獨斷性、隨意性二、君權與相權閱讀書本第二框,聯(lián)系上一節(jié)內(nèi)容,梳理出漢、唐、宋、元統(tǒng)治者如何創(chuàng)新制度緩解皇權與相權的矛盾。1、秦朝?2、漢朝?3、唐朝?
2025-08-16 01:21
【摘要】李贄黃宗羲顧炎武王夫之唐甑學習要求知道李贄、李贄、黃宗羲、顧炎武、王夫之等明清時期著名思想家;了解明清時期儒學思想的發(fā)展;感受明清時期進步思想家?提倡個性?、?批判專制?等主張的思想價值。說明明清之際儒學思想的發(fā)展主要特點是批判君主專制,
2025-01-23 17:28
【摘要】的演進與強化一、法令出一(皇帝制度的確立與發(fā)展)1、創(chuàng)立:2、表現(xiàn):皇帝獨尊,皇權至上,皇位世襲。4、影響:①君國關系②君臣關系3、特點:帶有獨斷性、隨意性好了歌人人說做皇帝好,其實皇帝也苦惱;忠奸難辯睡不好,后宮爭寵吃不消;
2025-01-21 15:06
【摘要】歷史選修二近代社會的民主思想與實踐第一單元民主與專制的思想淵源第1課歐洲君主專制理論的構建《課程標準》:1)了解托馬斯?阿奎那君權神圣和詹姆斯一世君權神授等君主專制思想的主要內(nèi)容。2)認識君主專制統(tǒng)治的理論基礎和歷史背景。重要概念:君權神圣、君權神授探究的主要問題:君權神
2024-11-19 15:00