【摘要】應(yīng)運而生蔚然大宗儒家思想的演變春秋演變線索魏晉南北朝正統(tǒng)思想遭到打擊西漢武帝秦朝戰(zhàn)國宋明面臨挑戰(zhàn)隋唐新發(fā)展明清之際新體系—理學(xué)批判繼承,構(gòu)建起具有時代特色的新思想體系第一單元中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變?主流思想是什么?它是怎樣出現(xiàn)
2024-12-07 17:02
【摘要】破解生命起源之謎依據(jù)教材:人民教育出版社教材歷史必修模塊3地球是迄今為止發(fā)現(xiàn)的唯一存在生命的星球當(dāng)今世界對“生命起源”的幾種觀點?1.特創(chuàng)論(或神造說)?2.自生論(或自然發(fā)生說)?3.生源論(或生生說)“腐草化螢”、“泥土變魚”?4.宇宙生命論(或泛生說)
2024-12-07 01:21
【摘要】1.“百花齊放,百家爭鳴”的方針,提出于()A.20世紀50年代B.20世紀60年代C.20世紀70年代D.“文革”后解析:選A。本題考查歷史基礎(chǔ)知識的再認再現(xiàn)?!半p百”方針是1956年毛澤東在中共中央政治局擴大會議上提出的。2.“雙百”方針的提出主要是為了適應(yīng)
2024-12-03 19:10
【摘要】第五課社會變革與百家爭鳴項目朝代時間主要內(nèi)容夏朝公元前21世紀“家天下”商朝公元前16世紀內(nèi)外服制西周公元前11世紀封邦建國東周公元前770年夏商周史簡表《春秋》所記,在二百五十余年的春秋時代中,言“侵”者六十次,言“伐”者二百一十二次,
2024-11-18 13:24
【摘要】春秋戰(zhàn)國時期我國在經(jīng)濟、政治、軍事上各發(fā)生了什么重大事情?百家爭鳴百家爭鳴局面的形成的原因表現(xiàn):諸子百家及其思想主張影響:促進思想文化和社會的發(fā)展孔子創(chuàng)立儒家學(xué)派孔子生平思想主張文化成就教育成就孔子生平思想主張:“仁”的學(xué)說
2025-01-17 16:45
【摘要】第6單元第29課(本欄目內(nèi)容在學(xué)生用書中以活頁形式分冊裝訂!)一、選擇題1.“雙百”方針的提出,推動了新中國文化事業(yè)的繁榮,“雙百”方針提出的社會形勢是()A.新民主主義革命即將勝利B.社會主義制度即將確立C.中共八大剛剛結(jié)束D.三大改造已經(jīng)完成解析:1956年,毛澤東在中共中央
2024-11-16 15:35
【摘要】《百家爭鳴》歷史教學(xué)課件《百家爭鳴》歷史教學(xué)課件課件是根據(jù)教學(xué)大綱的要求,經(jīng)過教學(xué)目標確定,教學(xué)內(nèi)容和任務(wù)分析,教學(xué)活動結(jié)構(gòu)及界面設(shè)計等環(huán)節(jié),而加以制作的課程軟件。它與課程內(nèi)容有著直接聯(lián)系。使用課件能夠吸引學(xué)生注意力,提高學(xué)習(xí)情緒,從而誘發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。下面是職場范文網(wǎng)小編整理分享的《百家爭鳴》歷史教學(xué)課件,歡迎閱讀與借鑒?!栋偌?/span>
2025-03-03 07:52
【摘要】復(fù)習(xí)回顧:1、——打響了反抗國民黨反動統(tǒng)治的第一槍,標志著中共獨立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭的開始。2、“八七會議”確定了——和——的總方針。3、——確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo),成為黨的歷史年一個生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點。4、長征勝利結(jié)束的標志是——年——月紅一、二、四方面軍會師。5、——成為全國抗日戰(zhàn)爭的開端。6、
2024-11-18 15:15
【摘要】第四單元近代中國反侵略、求民主的潮流鴉片戰(zhàn)爭為什么中國要禁煙?你如何看待林則徐的行為?英國為什么發(fā)動對華戰(zhàn)爭?一個國家會不會公然為“保護鴉片走私”而進行戰(zhàn)爭?其真正目的是什么?你能歸納出鴉片戰(zhàn)爭前夕的國內(nèi)外形勢嗎?一、鴉片戰(zhàn)爭的背景1、鴉片戰(zhàn)爭前夕的國內(nèi)外形勢國際(英國)國內(nèi)政治
【摘要】高一年級歷史授課者:李珊電影《南京!南京!》宣傳海報一、全民族的抗戰(zhàn)閱讀課本的第一目,說說日本的侵華過程。1931年九一八事變1937年八一三事變1937年七七事變1935年華北事變1938年10月占領(lǐng)廣州武漢一、全民族的抗戰(zhàn)觀看短片,比較
2024-11-17 04:28
【摘要】第18課新時期的理論探索(1978-2020)課標要求:1、知道中共十一屆三中全會的內(nèi)容與作用;2、了解鄧小平理論的逐步形成與發(fā)展和主要內(nèi)容;3、認識鄧小平理論對建設(shè)中國特色社會主義的指導(dǎo)意義;4、知道“三個代表”重要思想的提出、內(nèi)涵與歷史地位。5、感受鄧小平的創(chuàng)造性智慧和膽識;6、學(xué)習(xí)偉人百折不撓、銳意進取
2024-11-18 01:18
【摘要】從“中國風(fēng)”里發(fā)現(xiàn)文學(xué)之美萊蕪一中劉富軍學(xué)習(xí)借鑒提高?《東風(fēng)破》詞:方文山
2024-11-17 11:31
【摘要】許多韓國電視劇,其內(nèi)蘊的文化主要還是中國的儒家文化與韓國的民族文化交融、整合后的新生物。在一定意義上說,是中國儒家文化的“出口轉(zhuǎn)內(nèi)銷”?!袊穆?lián)副主席仲呈祥閱讀P111第一段回答:1、諸子百家出現(xiàn)在哪一時期?2、諸子百家是指什么?3、各學(xué)派間熱烈爭辯,形成
2024-12-08 05:26
【摘要】第2課戰(zhàn)國時期的百家爭鳴[課程標準],認識春秋戰(zhàn)國時期百家爭鳴局面形成的重要意義。解孟子和荀子等思想家。一、孟子、荀子與儒家1.孟子(1)主張:政治思想核心:“仁政”,要求統(tǒng)治者以____________對待人民,并提出“民貴君輕”的主張;人性論:主張人性本善說;義利觀:倡導(dǎo)“
2024-11-20 03:33
【摘要】概念呈現(xiàn)“百家”泛指數(shù)量多;“爭鳴”指爭論和辯難?!鞍偌覡庿Q”是指春秋戰(zhàn)國時期知識分子中的不同學(xué)派的涌現(xiàn)及各流派爭芳斗艷的局面。百家爭鳴在前期和中期,主要表現(xiàn)為爭鳴,后期表現(xiàn)為合流,爭鳴是在爭鳴中吸收,吸收是為了更好地爭鳴。爭鳴只是探討問題,合流才是向解決問題邁進。百家爭鳴:(1)經(jīng)濟
2024-12-08 14:03