【摘要】量的分布列(1)一個試驗(yàn)如果滿足下述條件:(1)試驗(yàn)可以在相同的條件下重復(fù)進(jìn)行;(2)試驗(yàn)的所有結(jié)果是明確的且不止一個;(3)每次試驗(yàn)總是出現(xiàn)這些結(jié)果中的一個,但在試驗(yàn)之前卻不能肯定這次試驗(yàn)會出現(xiàn)哪一個結(jié)果。這樣的試驗(yàn)就叫做一個隨機(jī)試驗(yàn),也簡稱試驗(yàn)。隨機(jī)試驗(yàn)一、復(fù)習(xí)引入:例(1)某人射擊一
2025-11-09 12:12
【摘要】§離散型隨機(jī)變量的分布列導(dǎo)學(xué)案(理)一、教學(xué)目標(biāo)1、理解離散型隨機(jī)變量的分布列的意義,會求某些簡單的離散型隨機(jī)變量的分布列;2、掌握離散型隨機(jī)變量的分布列的兩個基本性質(zhì),并會用它來解決一些簡單的問題.3.理解二點(diǎn)分布及超幾何分布的意義.重點(diǎn):離散型隨機(jī)變量的分布列的意義及基本性質(zhì).難點(diǎn):分布列的求法和性質(zhì)的應(yīng)用.
2025-11-11 03:13
【摘要】用樣本數(shù)字特征估計(jì)總體特征教師:張慶寧復(fù)習(xí)回顧?一般地,列出一組樣本數(shù)據(jù)的頻率分布表可以分哪幾個步驟進(jìn)行?第一步,求極差.(極差=樣本數(shù)據(jù)中最大值與最小值的差)第二步,決定組距與組數(shù).(設(shè)k=極差÷組距,若k為整數(shù),則組數(shù)=k,否則,組數(shù)=k+1)
2025-11-09 12:18
【摘要】復(fù)習(xí)鞏固從n個不同元素中,任取m()個元素(m個元素不可重復(fù)?。┌凑找欢ǖ捻樞蚺懦梢涣?,叫做從n個不同元素中取出m個元素的一個排列.nm?1、排列的定義::從n個不同元素中,任取m()個元素的所有排列的個數(shù)叫做從n個元素中取出m個元素的排列數(shù)nm?m
2025-11-09 15:24
【摘要】復(fù)習(xí)鞏固:1、組合定義:一般地,從n個不同元素中取出m(m≤n)個元素并成一組,叫做從n個不同元素中取出m個元素的一個組合.從n個不同元素中取出m(m≤n)個元素的所有組合的個數(shù),叫做從n個不同元素中取出m個元素的組合數(shù),用符號表示.mnC2、組合數(shù):3、
2025-11-09 01:22
【摘要】【與名師對話】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)第二章隨機(jī)變量及其分布階段測評新人教A版選修2-3時間:90分鐘滿分:120分一、選擇題(本大題共10小題,每小題5分,共50分)1.若隨機(jī)變量ξ的分布列如下表所示,則p1=()ξ-124P1523p1A.0D.
2025-11-19 00:03
【摘要】定積分的簡單應(yīng)用定積分在物理中的應(yīng)用問題提出v=v(t)作變速直線運(yùn)動的物體,在a≤t≤b時段內(nèi)行駛的路程s等于什么?1lim()()nbinaibasvvtdtnx=-==?ò物體在某時段內(nèi)的路程,利用微積分基本定理可以求定
2025-11-08 12:01
【摘要】《直接證明與間接證明》教學(xué)目標(biāo)?①了解直接證明的兩種基本方法:分析法和綜合法;了解分析法與綜合法的思考過程與特點(diǎn).?②了解間接證明的一種基本方法——反證法;了解反證法的思考過程與特點(diǎn).直接證明直接證明(問題情境)如圖,四邊形ABCD是平行四邊形求證:AB=CD,BC=DA證連接AC,因?yàn)樗?/span>
2025-11-08 12:02
【摘要】問題一:從甲、乙、丙3名同學(xué)中選出2名去參加某天的一項(xiàng)活動,其中1名同學(xué)參加上午的活動,1名同學(xué)參加下午的活動,有多少種不同的選法?問題二:從甲、乙、丙3名同學(xué)中選出2名去參加某天一項(xiàng)活動,有多少種不同的選法?236A?甲、乙;甲、丙;乙、丙3情境創(chuàng)設(shè)從已知的3個不同元素中每次取出2個元素
【摘要】創(chuàng)設(shè)情境,引出排列問題?探究在9中我們看到,用分步乘法計(jì)數(shù)原理解決這個問題時,因做了一些重復(fù)性工作而顯得繁瑣,能否對這一類計(jì)數(shù)問題給出一種簡捷的方法呢?探究:問題1:從甲、乙、丙3名同學(xué)中選出2名參加一項(xiàng)活動,其中1名同學(xué)參加上午的活動,另名同學(xué)參加下午的活動,有多少種不同的選法?問題2:從
2025-11-08 20:10
【摘要】獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)與二項(xiàng)分布問題導(dǎo)學(xué)一、獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)活動與探究1某氣象站天氣預(yù)報(bào)的準(zhǔn)確率為80%,計(jì)算:(結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后面第2位)(1)5次預(yù)報(bào)中恰有2次準(zhǔn)確的概率;(2)5次預(yù)報(bào)中至少有2次準(zhǔn)確的概率;(3)5次預(yù)報(bào)中恰有2次準(zhǔn)確,且其中第3次預(yù)報(bào)準(zhǔn)確的概率.遷移與應(yīng)用1.(2020四
2025-11-09 16:52
【摘要】《分類加法計(jì)數(shù)原理與分步乘法計(jì)數(shù)原理》教學(xué)目標(biāo)?(1)理解分類計(jì)數(shù)原理與分步計(jì)數(shù)原理?(2)會利用兩個原理分析和解決一些簡單的應(yīng)用問題?教學(xué)重點(diǎn):?(1)理解分類計(jì)數(shù)原理與分步計(jì)數(shù)原理?(2)會利用兩個原理分析和解決一些簡單的應(yīng)用問題問題1:.從甲地到乙地,可以乘火車,也可以乘汽車,還可以
2025-11-09 12:13
【摘要】排列【教學(xué)目的】理解排列、排列數(shù)的概念,了解排列數(shù)公式的推導(dǎo);能用“樹型圖”寫出一個排列中所有的排列;能用排列數(shù)公式計(jì)算?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】排列、排列數(shù)的概念?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】排列數(shù)公式的推導(dǎo)一、問題情景〖問題1〗從甲、乙、丙3名同學(xué)中選取2名同學(xué)參加某一天的一項(xiàng)活動,其中一名同學(xué)參加上午的活動,一名同學(xué)參加下午的活動,有多少種不同
2025-11-29 16:21
【摘要】§高中數(shù)學(xué)必修①對數(shù)的運(yùn)算一般地,如果??1,0??aaa的b次冪等于N,就是Nab?,那么數(shù)b叫做以a為底N的對數(shù),記作bNa?loga叫做對數(shù)的底數(shù),N叫做真數(shù)。定義:一、復(fù)習(xí)上節(jié)內(nèi)容有關(guān)性質(zhì):⑴負(fù)
2025-11-08 05:39
【摘要】下列語句的是陳述句嗎?你能判斷它們的真假嗎?(1)125;(2)3是12的約數(shù);(3);(4)對頂角相等;(5)3能被2整除;(6)若x2=1,則x=1.語句都是陳述句,并且可以判斷真假。命題的概念一般地,在數(shù)學(xué)中,我們把用語言、符號或式子表達(dá)的
2025-11-09 12:16