【摘要】計數(shù)應用題【課標要求】1.體會分類、分步原理在計數(shù)中的重要作用.2.能熟練地運用分步、分類、排列、組合解計數(shù)應用題.3.會從正面、反面(去雜法)解含有限制條件的排列組合應用題.【核心掃描】1.運用分步、分類計數(shù)原理及排列、組合解應用題.(重點、難點)2.求解有限制條件的排列組合應用題.自學
2024-11-17 23:19
【摘要】第一章計數(shù)原理1.1分類加法計數(shù)原理和分步乘法計數(shù)原理教學目標:知識與技能:①理解分類加法計數(shù)原理與分步乘法計數(shù)原理;②會利用兩個原理分析和解決一些簡單的應用問題;過程與方法:培養(yǎng)學生的歸納概括能力;情感、態(tài)度與價值觀:引導學生形成“自主學習”與“合作學習”等良好的學習方式教學重點:分類計數(shù)原理(加法原理)與分步計數(shù)原理(乘法原理)教學難點:分類計數(shù)原理(加
2025-06-10 02:47
【摘要】第1章計數(shù)原理(時間120分鐘,滿分160分)一、填空題(本大題共14小題,每小題5分,共70分,請把答案填在題中的橫線上)1.(2021·大綱全國卷改編)(x+2)8的展開式中x6的系數(shù)是________.【解析】該二項展開式的通項為Tr+1=Cr8x8-r2r=2rCr8x8-
2024-12-05 06:24
【摘要】第2課時兩個計數(shù)原理及其綜合應用【課標要求】1.能根據(jù)具體問題的特征,選擇兩種計數(shù)原理解決實際問題.2.會根據(jù)實際問題合理分類或分步.【核心掃描】1.應用兩個計數(shù)原理解決實際問題.(重點)2.合理的分類,分步解決問題.(難點)自學導引1.分類計數(shù)原理計算公式:N=m1+m2
2024-11-17 23:12
【摘要】排列第1課時排列與排列數(shù)公式【課標要求】1.理解排列的概念和排列數(shù),會運用排列數(shù)公式化簡、證明.2.能運用排列解決一些簡單問題.【核心掃描】1.排列的定義.(重點、難點)2.應用排列數(shù)公式解決簡單的實際應用題.(難點)自學導引1.一般地,從n個不同的元素中取出m(m≤
2024-11-18 08:07
【摘要】【課堂新坐標】(教師用書)2021-2021學年高中數(shù)學兩個基本計數(shù)原理課后知能檢測蘇教版選修2-3一、填空題1.(2021·南京高二檢測)高一年級三好學生中有男生6人,女生4人,從中選一人去領獎,共有________種不同的選法;從中選一名男生,一名女生去領獎,則共有________種不同的選法
2024-12-05 03:08
【摘要】【課堂新坐標】(教師用書)2021-2021學年高中數(shù)學第一章計數(shù)原理綜合檢測新人教A版選修2-3(時間:90分鐘,滿分:120分)一、選擇題(本大題共10小題,每小題5分共50分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的)1.(2021·岳陽高二檢測)有不同顏色的四件上衣與不同顏色的三件長褲,如
2024-11-28 00:11
【摘要】第二節(jié)正態(tài)分布正態(tài)分布(normaldistribution)也叫高斯分布(Gaussiandistribution),是最常見、最重要的一種連續(xù)型分布一、正態(tài)分布的數(shù)學形式二、正態(tài)曲線三、標準正態(tài)分布四、曲線下面積五、
2024-11-18 12:12
【摘要】1.5二項式定理1.二項式定理【課標要求】1.能熟練運用通項公式求二項展開式中指定的項(如常數(shù)項、有理項等).2.能正確區(qū)分“項”、“項的系數(shù)”和“二項式系數(shù)”等概念.【核心掃描】1.二項式定理,掌握通項公式.(重點)2.用二項式定理進行有關的計算和證明.(難點)
2024-11-17 17:04
【摘要】 第一章 計數(shù)原理 分類加法計數(shù)原理與分步乘法計數(shù)原理 備課資源參考 教學建議 由于兩個計數(shù)原理實際上是數(shù)的加法運算和乘法運算的推廣,因此學生對兩個計數(shù)原理的理解并不困難,困難的是如何...
2025-04-03 03:35
【摘要】本章歸納整合知識網(wǎng)絡要點歸納1.兩個計數(shù)原理分步計數(shù)原理與分類計數(shù)原理是排列組合中解決問題的重要手段,也是基礎方法,尤其是分類計數(shù)原理與分類討論有很多相通之處,當遇到比較復雜的問題時,用分類的方法可以有效的將之分解,達到求解的目的.正確地分類與分步是用好兩個原理的關鍵,即完成
【摘要】分類計數(shù)原理和分步計數(shù)原理問題1.從甲地到乙地,可以乘火車,也可以乘汽車,還可以乘輪船。一天中,火車有4班,汽車有2班,輪船有3班。那么一天中乘坐這些交通工具從甲地到乙地共有多少種不同的走法?分析:從甲地到乙地有3類方法,第一類方法,乘火車,有4種
2025-01-16 18:32
【摘要】兩個計數(shù)原理【知識網(wǎng)絡】知識點內容分類加法計數(shù)原理完成一件事,可有n類辦法,在第一類辦法中有m1種方法,在第二類辦法中有m2種方法,……,在第n類辦法中有mn種方法,則完成這件事情,共有N=①種不同的方法.分步乘法計數(shù)原理完成一件事情需要經(jīng)過n個步驟,缺一不可,完成第一步有m1種不同的方法,完成第二步有m2種不同的方法,……,完成第n
2025-08-05 07:28
【摘要】分類計數(shù)原理完成一件事,有n類辦法.在第1類辦法中有m1種不同的方法,在第2類辦法中有m2種不同的方法,……,在第n類辦法中有mn種不同的方法,則完成這件事共有種不同的方法。N=m1+m2+…+mn分步計數(shù)原理
2024-11-18 08:46
【摘要】第一章,計數(shù)原理,第一頁,編輯于星期六:點三十分。,1.2排列與組合,組合(一),第二頁,編輯于星期六:點三十分。,課前教材預案,課堂深度拓展,課末隨堂演練,課后限時作業(yè),第三頁,編輯于星期六:點三十...
2025-10-13 18:41