【摘要】《曲線與方程》教學目標?理解并能運用曲線的方程、方程的曲線的概念,建立“數(shù)”與“形”的橋梁,培養(yǎng)學生數(shù)形結合的意識.?教學重點:求曲線的方程?教學難點:掌握用直接法、代入法、交軌法等求曲線方程的方法(1)、求第一、三象限里兩軸間夾角平分線的坐標滿足的關系第一、三象限角平分線??點的橫坐標與縱坐標相等
2024-11-18 12:14
【摘要】第一課時二維形式的柯西不等式(一)教學要求:認識二維柯西不等式的幾種形式,理解它們的幾何意義,并會證明二維柯西不等式及向量形式.教學重點:會證明二維柯西不等式及三角不等式.教學難點:理解幾何意義.教學過程:一、復習準備:1.提問:二元均值不等式有哪幾種形式?答案:(0,0)2abab
2024-11-19 20:23
【摘要】高中數(shù)學選修4-5知識點1.不等式的基本性質(zhì)1.實數(shù)大小的比較(1)數(shù)軸上的點與實數(shù)之間具有一一對應關系.(2)設a、b是兩個實數(shù),它們在數(shù)軸上所對應的點分別是A、,ab.(3)兩個實數(shù)的大小與這兩個實數(shù)差的符號的關系(不等式的意義)(4)兩個實數(shù)比較大小的步驟①作差;②變形;③判斷差的符號;④結論.2.不等
2025-04-04 05:16
【摘要】設影響某試驗結果的因素有I、II兩個,而因素II難以調(diào)整.首先把難以調(diào)整的因素II固定在,用單因素方法對另一個因素I的進行優(yōu)選,例如最佳點在A1處.然后再把因素II固定在,再用單因素方法對因素I進行優(yōu)選,例如最佳點在A2處.比較A2和A1兩點上的試驗結果,如果A1比A2好,則去掉A2以下的部分(圖中陰影部分),即
2024-11-18 12:11
【摘要】第一篇:高中數(shù)學《數(shù)學歸納法》學案1新人教A版選修2-2 數(shù)學歸納法的典型例題分析 例1用數(shù)學歸納法證明等式 時所有自然數(shù)都成立。 證明(1)當 (2)假設當 時,左式,右式 時等式成立...
2024-11-08 17:00
【摘要】§反證法學習目標思維脈絡1.結合已經(jīng)學習過的實例,理解反證法的推理過程.2.能說出反證法的證明步驟.3.會用反證法證明有關命題.4.要明確適用于用反證法來證明的一類命題.121.反證法的定義(1)先假定命題結論的反面成立,在這個前提下,
2024-11-18 00:49
【摘要】平面與圓錐面的截線三ABCPDl????lCDBAPEFG??1??293?圖??????????.;;?:).(,.,,都相交的延長線、與不相交與都相交、的延長線或與什么關系滿足與當試探究的夾角為且與點相交于與直線底邊上的高腰三
2024-11-17 15:12
【摘要】第二節(jié)正態(tài)分布正態(tài)分布(normaldistribution)也叫高斯分布(Gaussiandistribution),是最常見、最重要的一種連續(xù)型分布一、正態(tài)分布的數(shù)學形式二、正態(tài)曲線三、標準正態(tài)分布四、曲線下面積五、
2024-11-17 12:01
【摘要】新課標數(shù)學選修4-5柯西不等式教學題庫大全一、二維形式的柯西不等式.),,,,,()())((22222等號成立時當且僅當bcadRdcbabdacdcba??????二、二維形式的柯西不等式的變式bdacdcba?????2222)1(.),,,,,(等號成立時當且僅當bcadRdcba??
2024-11-15 21:16
【摘要】橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。不識廬山真面目,只緣身在此山中。3三視圖猜猜他們是什么關系?看問題不能只看單方面幾種基本幾何體三視圖、圓錐、球的三視圖幾何體正視圖側視圖俯視圖
2025-01-06 16:32
【摘要】《排列》教學目標?理解排列、排列數(shù)的概念,了解排列數(shù)公式的推導?教學重點:?理解排列、排列數(shù)的概念,了解排列數(shù)公式的推導分類計數(shù)原理(加法原理)完成一件事,有n類辦法,在第1類辦法中有m1種不同的方法,在第2類辦法中有m2種不同的方法,…,在第n類辦法中有mn種不同的方法,那么完
【摘要】變化率問題微積分主要與四類問題的處理相關:?一、已知物體運動的路程作為時間的函數(shù),求物體在任意時刻的速度與加速度等;?二、求曲線的切線;?三、求已知函數(shù)的最大值與最小值;?四、求長度、面積、體積和重心等。導數(shù)是微積分的核心概念之一它是研究函數(shù)增減、變化快慢、最大(?。┲档葐栴}最一般、最有效的工具。問題1氣
2024-11-17 12:02
【摘要】《組合》教學目標?,掌握組合數(shù)的計算公式;??教學重點:?理解組合的意義,掌握組合數(shù)的計算公式問題一:從甲、乙、丙3名同學中選出2名去參加某天的一項活動,其中1名同學參加上午的活動,1名同學參加下午的活動,有多少種不同的選法?問題二:從甲、乙、丙3名同學中選出2名去參加某天一項活動,有多少種
2024-11-17 17:35
【摘要】圓的參數(shù)方程2???,.,.中點的位置呢怎樣刻畫運動那么圖速圓周運動物體中各個點都作勻定軸作勻速轉動時當物體繞常見的圓周運動是生產(chǎn)生活中32?32?圖.,,.,,.,,)(,,為參數(shù)因此可以取惟一確定的位置由時刻點顯然建立直角坐標系軸所在的直線為為原點以圓心轉動的角速度為繞點點動上作勻速圓周運
2024-11-17 17:34
【摘要】第一篇:高中數(shù)學選修4-5:42數(shù)學歸納法證明不等式學案 【學習目標】 (1+x)1+nx(x-1,x10,n?N+),了解當nn 為實數(shù)時貝努利不等式也成立 【自主學習】 (1...
2024-11-06 18:24