【摘要】溶液的酸堿性和酸堿度邢南鹍一、能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究酸堿的主要性質(zhì);會(huì)用酸堿指示劑或自制酸堿指示劑檢驗(yàn)溶液的酸堿性。二、知道溶液pH與酸堿性的關(guān)系。三、會(huì)用pH試紙檢驗(yàn)溶液的酸堿度,了解溶液的酸堿度在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。教學(xué)目標(biāo):回憶:1、把二氧化碳通入盛有紫色石蕊試液的試管中會(huì)看到什么現(xiàn)象?該現(xiàn)象說明了什么?
2024-10-17 14:17
【摘要】20℃的飽和石灰水中加入少量氧化鈣(CaO)粉末,至充分反應(yīng),反應(yīng)后溶液溫度恢復(fù)至20℃,跟原石灰水相比,判斷m質(zhì)m劑m液Sc%(用↗、↙、—)剩余液體是否為飽和溶液?(是或否)乙P甲溫度/℃溶
2025-01-13 08:46
【摘要】弱電解質(zhì)的電離、水的電離和溶液的酸堿性知識(shí)點(diǎn)總結(jié)及習(xí)題一、弱電解質(zhì)的電離1、定義:電解質(zhì):在水溶液中或熔化狀態(tài)下能導(dǎo)電的化合物,叫電解質(zhì)。非電解質(zhì):在水溶液中或熔化狀態(tài)下都不能導(dǎo)電的化合物。強(qiáng)電解質(zhì):在水溶液里全部電離成離子的電解質(zhì) 。弱電解質(zhì):在水溶液里只有一部分分子電離成離
2025-08-05 06:47
【摘要】?先在白紙上用毛筆蘸一種無色液體畫上花,再用另一支毛筆蘸一種紫色液體畫上葉,最后給這朵花澆上一些“水”,立刻出現(xiàn)了……第一節(jié)溶液的酸堿性檸檬山楂酸桔子“嘗起來酸酸的”“摸起來滑滑的”通常禁止對(duì)實(shí)驗(yàn)室中的化學(xué)試劑采用“嘗味試驗(yàn)法”了解其味道。一種溶液是否
2025-08-15 23:12
【摘要】人教版《化學(xué)反應(yīng)原理》第三節(jié)化學(xué)平衡教學(xué)目標(biāo)1、理解外界條件(溫度、濃度、壓強(qiáng)等)對(duì)化學(xué)平衡的影響2、理解平衡移動(dòng)的原理教學(xué)重點(diǎn)影響化學(xué)平衡移動(dòng)的條件教學(xué)難點(diǎn)勒夏特列原理的歸納總結(jié)5、化學(xué)平衡的移動(dòng)化學(xué)平衡的研究對(duì)象是——————,化學(xué)平衡是有條件限制的————平衡,只有在—————
2024-11-17 05:44
【摘要】第八章水溶液中的離子平衡第②講水的電離和溶液的酸堿性說考綱—分析考情明考向考綱解讀1.了解水的電離,離子積常數(shù)。2.了解溶液pH的定義。了解測定溶液pH的方法。能進(jìn)行pH的簡單計(jì)算。命題預(yù)測1.影響水電離平衡的因素及KW的應(yīng)用。該考點(diǎn)往往在離子能否大量共存題中作為
2025-06-05 22:13
【摘要】第二節(jié) 水的電離和溶液的酸堿性 考綱定位 要點(diǎn)網(wǎng)絡(luò) ,離子積常數(shù)。 。能進(jìn)行pH的簡單計(jì)算。 。 水的電離 1.水的電離 (1)水是極弱的電解質(zhì),其電離方程式為H2O+H2...
2025-04-05 05:05
【摘要】訓(xùn)練2水的電離溶液的酸堿性與pH[基礎(chǔ)過關(guān)]一、水的離子積的應(yīng)用1.如果25℃時(shí),Kw=×10-14,某溫度下Kw=×10-12。這說明()A.某溫度下的電離常數(shù)較大B.前者的c(H+)較后者大C.水的電離過程是一個(gè)放熱過程D.Kw和K電離無
2024-12-09 15:09
【摘要】高中化學(xué)優(yōu)秀課件:第二章第四節(jié)《化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的方向》(人教版選修4)水總是自發(fā)地由高處往低處流自然界中有許多自然而然發(fā)生的現(xiàn)象,請(qǐng)同學(xué)們聯(lián)系生活知識(shí),列舉一些能自動(dòng)發(fā)生的例子?①自然界中水總是從高處往低處流;②電流總是從電位高的地方向電位低的地方流動(dòng);③室溫下冰塊自動(dòng)融化;④墨水?dāng)U散;⑤食鹽溶解于水;
【摘要】第二章促進(jìn)身心健康第一節(jié)合理選擇飲食第一課時(shí)水在人體中的作用和食物的酸堿性XINZHIDAOXUE新知導(dǎo)學(xué)DANGTANGJIANCE當(dāng)堂檢測ZHONGNANTANJIU重難探究首頁學(xué)習(xí)目標(biāo)思維脈絡(luò)1.了解合理攝入營養(yǎng)物質(zhì)的重要性。2.認(rèn)識(shí)營養(yǎng)均衡與人體健康的關(guān)系。3.認(rèn)識(shí)水在人體中
2024-11-16 22:14
【摘要】化學(xué):4.1《原電池》課件(人教版選修4)第四章電化學(xué)基礎(chǔ)第一節(jié)原電池1780年,伽伐尼(Galvani,L.)青蛙抽搐實(shí)驗(yàn)。原電池的雛形理論解釋:生物電觀點(diǎn)伏打?qū)ι镫娪^點(diǎn)的質(zhì)疑(Volta,)1800年建立伏打電堆模型。伏打電池
2024-11-17 12:06
【摘要】??(1)溶液酸堿性的判斷標(biāo)準(zhǔn)是的相對(duì)大小。?(2)規(guī)律?①中性溶液:c(H+)=c(OH-)?25℃時(shí),c(H+)=1×10-7mol/L,pH7。?②酸性溶液:c(H+)c(OH-)?25℃時(shí),c(H+)1×10-7mol
2024-11-11 02:40
【摘要】導(dǎo)學(xué)案:專題3第二單元溶液的酸堿性第1課時(shí)課前預(yù)習(xí)問題導(dǎo)入現(xiàn)有一瓶無標(biāo)簽試劑,欲知其酸堿性。如何測定?溶液呈酸性或堿性的實(shí)質(zhì)是什么?答案:測定溶液酸堿性的方法較多,常用的方法有指示劑法,測pH法等。溶液中c(H+)與c(OH-)相對(duì)大小決定溶液酸堿性。當(dāng)溶液中c(H+)>c(OH-)時(shí),溶液呈酸性,且
2024-11-15 18:14
【摘要】化學(xué):第二單元課題一《物質(zhì)的分離和提純》課件PPT(新人教版選修6)精品課件第二單元研究物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)方法物質(zhì)的分離與提純精品課件——混合物的分離和提純分離和提純有什么不同?分離是通過適當(dāng)?shù)姆椒ǎ鸦旌衔镏械膸追N物質(zhì)分開,每一組分都要保留下來,且如原來是固
2024-11-18 12:04
【摘要】基本信息課題第二節(jié)水的電離和溶液的酸堿性教材分析本節(jié)是電離平衡在水的電離及電離平衡移動(dòng)方面的具體應(yīng)用,是第三節(jié)鹽類水解的基礎(chǔ),本節(jié)課主要通過引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)弱電解質(zhì)的電離特點(diǎn)及平衡移動(dòng)問題,使學(xué)生理解酸、堿溶液中,水的電離程度減小,使溶液中H+、OH—濃度不相等,從而表現(xiàn)出酸性或堿性。本節(jié)課以復(fù)習(xí)為主,主要是為了培養(yǎng)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的遷移應(yīng)用能力。學(xué)情分析在講解水的電離這部
2025-04-17 04:59