中圖版生物必修2第三節(jié)基因與性狀之一-資料下載頁

【摘要】第三節(jié)基因與性狀探究活動：“紅細胞性狀改變的原因”DNAmRNA氨基酸蛋白質(zhì)谷氨酸纈氨酸CTTGAA根本原因直接原因GAACATGTAGUA轉(zhuǎn)錄翻譯基因能通過控制蛋白質(zhì)的

2024-11-18 15:32

蘇教版生物八上第三節(jié)人的性別選擇之一-資料下載頁

【摘要】生男生女到底是怎么回事呢？這與遺傳有關(guān)嗎？學習目標：1、概述人的性染色體和常染色體2、解釋人的性別決定3、能用科學的態(tài)度看待生男生女問題，能夠?qū)π詣e歧視現(xiàn)象作出正確的評價。未經(jīng)整理的男性、女性染色體圖男女染色體的差別經(jīng)過整理后的男、女染色體成對排序圖23231902年美國的細胞學

2024-12-08 12:34

滬科版生物第三冊第一節(jié)生物的進化之二-資料下載頁

【摘要】生物的進化?現(xiàn)代生物進化理論簡介一達爾文的自然選擇學說1、內(nèi)容2、評價過度繁殖、生存斗爭、變異和遺傳、適者生存優(yōu)點：缺點：二現(xiàn)代生物進化理論簡介閱讀教材，思考討論。思考題：1、種群有什么特征？什么叫基因庫？2、何謂基因頻率？如何計算？

2024-11-18 10:06

浙科版生物必修1第三節(jié)酶-資料下載頁

【摘要】第三節(jié)酶第三章細胞的代謝2020年度諾貝爾生理學或醫(yī)學獎揭曉端粒端粒酶獲獎?wù)呤?名美國科學家，他們研究的主題是“染色體如何受到端粒和端粒酶的保護”。研究發(fā)現(xiàn)，存在于染色體一端的“端粒”會隨著每次細胞分裂而變短，直至“端?！倍痰綗o法繼續(xù)分裂——到這時，這個細胞就死亡了；端粒酶能促進端粒生成，而癌細胞正

2024-11-17 19:21

滬科版生物第三冊第二節(jié)人口與生物多樣性之一-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)人口與生物多樣性第十章生物多樣性一、教材分析《人口與生物多樣性》是高中生命科學第十章第2節(jié)的選學內(nèi)容。本節(jié)知識包括人口發(fā)展的現(xiàn)狀,主要闡述我國人口的現(xiàn)狀與前景,以及人類對生態(tài)環(huán)境需求和影響兩部分內(nèi)容。在我國的人口現(xiàn)狀與前景部分，主要介紹了我國人口歷年來的增長情況，尤其是近些年來人口的狀況，以及我們國

2024-11-18 10:06

蘇科版生物七上第三節(jié)合理的膳食一-資料下載頁

【摘要】第3節(jié)《合理的膳食》一、課標要求：根據(jù)合理膳食的原則，設(shè)計一份營養(yǎng)合理的食譜。二、學習目標：1．知識目標：說出合理膳食的原則，設(shè)計一份營養(yǎng)合理的食譜并能說出設(shè)計應注意的問題。2．能力目標：（1）通過“修訂自己的膳食安排”，培養(yǎng)應用知識解決問題的能力。（2）通過討論交流，培養(yǎng)反思、評價的能力，

2024-11-20 00:16

滬科版生物第三冊第一節(jié)遺傳規(guī)律之二-資料下載頁

【摘要】?高考生物遺傳規(guī)律應用題應對所謂“單獨處理、彼此相乘”法，就是將多對性狀，分解為單一的相對性狀然后按基因的分離規(guī)律來單獨分析，最后將各對相對性狀的分析結(jié)果相乘。其理論依據(jù)是概率理論中的乘法定理。單獨處理、彼此相乘乘法定理是指：如某一事件的發(fā)生，不影響另一事件發(fā)生，則這兩個事件同時發(fā)生的概率等于它們單獨發(fā)生的概率的乘積。

2024-11-18 10:06

滬科版生物第三冊第一節(jié)遺傳規(guī)律之四-資料下載頁

【摘要】基因的自由定律組合單擊畫面繼續(xù)基因的自由組合定律復習引入講授新課課堂小結(jié)鞏固練習兩對相對性狀的遺傳試驗對自由組合現(xiàn)象的解釋對自由組合現(xiàn)象解釋的驗證基因自由組合定律的實質(zhì)基因自由組合定律在實踐中的應用單擊畫面繼續(xù)復習:基因分離定律的實質(zhì)是什么?

2024-11-18 10:06

滬科版生物第三冊第一節(jié)遺傳規(guī)律之五-資料下載頁

【摘要】《自由組合規(guī)律》教材分析閔行二中教學策略1談教學難點的突破——《生物學教學》2020年第1期2新手型教師在”自由組合規(guī)律”教學中出現(xiàn)的常見問題及矯治——《中學

2024-11-18 10:06

滬教版小學語文第一冊教案-資料下載頁

【摘要】1、開學了教學目標：1、能在語言環(huán)境中正確認讀“學、校、老、師、一、今、天”這七個字。2、在老師的幫助下練習字字過目朗讀課文。3、了解正確的執(zhí)筆姿勢和寫字姿勢，認識筆劃“橫”，能在老師的指導下描摹帶有筆畫“橫”的漢字“一、二”。4、補充漢語拼音a、o、e的教學5、激發(fā)學生熱愛學習的情感，感到成為一名小學生很光榮。重

2024-12-12 22:01

滬科版生物第一冊第二章生命的物質(zhì)基礎(chǔ)之二-資料下載頁

【摘要】生命的物質(zhì)基礎(chǔ)生命科學高中第二章無機化合物有機化合物生物體中的無機化合物水含量最多，人體缺水20％即死亡運輸，溶劑，調(diào)節(jié)，參與反應（介質(zhì)）自由水，結(jié)合水無機鹽離子狀態(tài)組成化合物，參與代謝，調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境（滲透壓，PH值）人體必須微量元素（20種），應適當補充生物體中的有機

2024-11-18 10:06

滬教版第一冊語文教案-資料下載頁

【摘要】1、開學了教學目標：1、能在語言環(huán)境中正確認讀“學、校、老、師、一、今、天”這七個字。2、在老師的幫助下練習字字過目朗讀課文。3、了解正確的執(zhí)筆姿勢和寫字姿勢，認識筆劃“橫”，能在老師的指導下描摹帶有筆畫“橫”的漢字“一、二”。4、補充漢語拼音a、o、e的教學5、激發(fā)學生熱愛學習的情感，感到成為一名小學生很光榮。重

2024-12-11 09:30

蘇教版生物必修3第三節(jié)動物生命活動的調(diào)節(jié)之一-資料下載頁

【摘要】第三節(jié)動物生命活動的調(diào)節(jié)思考：動物生命活動調(diào)節(jié)方式有哪些？主要調(diào)節(jié)方式是什么？圖：水螅抵御外界刺激一、昆蟲的激素調(diào)節(jié)昆蟲的變態(tài)發(fā)育1、昆蟲激素：昆蟲內(nèi)分泌器官或某些細胞分泌到體液或體外。2、內(nèi)激素：腦激素、蛻皮激素、保幼激素。保幼激素蛻皮激素蛻皮激素保幼激素下降

2024-11-18 08:57

滬科版生物第一冊第四節(jié)生物體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)的轉(zhuǎn)換之二-資料下載頁

【摘要】第四節(jié)生物體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)的轉(zhuǎn)變?nèi)鬆I養(yǎng)物質(zhì)的代謝蛋白質(zhì)代謝糖類代謝脂類代謝1、糖類代謝淀粉消化吸收氧化分解合成轉(zhuǎn)化葡萄糖CO2+H2O+能量糖原血液中的葡萄糖（血糖）脂肪氨基酸糖分解三碳化合物二碳化

2024-11-18 10:06

人教版生物七上第三節(jié)細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞一-資料下載頁

【摘要】教學設(shè)計課題第三節(jié)細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞教學目標知識與能力教學目標1.描述細胞分裂的基本過程。2.說出細胞分裂過程中染色體變化的結(jié)果。3.說出細胞分裂與細胞生長的關(guān)系。4.關(guān)注細胞的研究在防治癌癥等方面的價值。過程與方法小組合作，交流，引導，設(shè)疑評價，鼓勵情感態(tài)度價

2024-11-19 09:25

滬科版生物第一冊第三節(jié)細胞呼吸之一-資料下載頁

滬科版生物第一冊第三節(jié)細胞呼吸之一(參考版)

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