20xx蘇教版高中語文必修4第3單元氓-文庫吧在線文庫
【正文】 ．惜不得（ ）上使外 將．兵（ ） (2) 載????? 載．笑載言 （ ）怨聲 載．道（ ）千 載．難逢（ ） (3) 貳?????士 貳．其行（ ）且 貳．于楚也（ ） (4) 靡?????靡．室勞矣（ ）望其 旗 靡．， 故逐之（ ） (5) 遂????? 言既 遂．矣（ ）遂．迷 ， 不復(fù)得路（ ）功成名 遂．（ ） (6) 以????????? 秋 以．為期（ ）以．望復(fù)關(guān)（ ）以．爾車來（ ）以．其無禮于晉（ ）固 以．怪之矣（ ）籍何 以．至此（ ） 【答案】 (1) 動詞 ， 愿 ， 請 / 動詞 ， 扶 ， 持 / 名詞 ， 將領(lǐng) / 助詞 ， 無實義 / 動詞 ， 帶領(lǐng) ， 率領(lǐng) (2) 語助詞 ， 乃 ， 就 / 動詞 ， 充滿 ， 滿 / 名詞 ， 年 ， 歲 (3) 同“ 忒 ” ， 過失 ， 偏差 / 數(shù)詞作動詞 ， 不專一 ， 有二心 ， 跟 “ 壹 ” 相對 (4) 動詞 ，無 ， 沒有 / 動詞 ， 倒下 (5) 動詞 ， 實現(xiàn) ， 遂順 / 副詞 ， 終于 / 動詞 ， 成功 ， 實現(xiàn) (6) 介詞 ， 把 / 連詞 ， 表目的 ， 來 / 介詞 ， 用 / 介詞 ， 因為 / 副詞 ， 通 “ 已 ” ， 已經(jīng) /介詞 ， 憑 第 4 步詞類活用 —— 詞性變異含義迥 (1) 三歲食 貧．( )__________ (2) 其 黃．而隕 ( )__________ (3) 二三． ．其德 ( )__________ (4) 夙．興 夜．寐 ( )__________ 【答案】 (1) 形容詞作名 詞 貧困的 生活 ( 2) 形容詞作動詞 變黃 (3)數(shù)詞作動詞 有時二 ， 有時三 ， 意思是反復(fù)無常 ， 感情不專一 (4) 名詞作狀語 早 ， 晚 第 5 步古今異義 —— 詞語的昨天和今天 (1) 至于． ．頓丘 古義： 今義：表示達到某種程度或另提起一事。 ( ) 譯文： (3) 士也罔極 ， 二三其德。 《詩經(jīng)》按用途和音樂分 “ 風(fēng)、雅、頌 ” 三部分 ， 內(nèi)容上包括： ① 社會政治詩 ， 對生活憤懣憂傷 ， 抒發(fā)感慨 ， 對政治或贊美或譏諷、抨擊； ② 愛情詩 ，歌頌美麗的愛情； ③ 史詩 ， 記載 民族的歷史 ， 歌頌祖先的功勛； ④ 反映兵役、勞役給勞動人民帶來的不幸。到了西漢時期 ， 五言詩在民 間悄然興起 ， 但文人詩仍以四言為主。 手記 ] 預(yù)習(xí)完成后 ， 請將你的疑問與 “ 小伙伴們 ” 探討交流： 疑問 1 ： 解惑： 疑問 2 ： 解惑： 疑問 3 ： 解惑： [ 整體 C ． 第一節(jié)中對女主人公送別與安慰這兩個細節(jié)的描寫飽含深情 ， 塑造了一位溫柔體貼的少女形象。女主人公：勤勞肯吃苦、任勞任怨、專情柔弱。最初女主人公年輕貌美 ， 所以 “ 氓之蚩蚩 ， 抱布貿(mào)絲 ” ， 心生愛慕 之情； “ 三歲為婦 ，靡室勞矣。蠶絲 ， 而是到我這里來商量婚事的。即 ， 就。 涉： 渡過。 將 子 無怒 ， 秋 以 為 期。沒有看見復(fù)關(guān) ， 我的眼淚漣 漣。 以： 用法同 “ 而 ” 。你用車來接我 ， 我?guī)腺V 遷。 賄：財物 ， 指嫁妝。 于嗟： ????感嘆詞。女 之 耽 兮 ， 不可 說也。自 我桑樹落葉的時候 ， 它的葉子枯黃 ， 紛紛掉落下來。淇水 湯湯 ， 漸 車 帷 裳。貳： “ ” 字的誤寫 ， 同 “ 忒（ t232。 德： 品德 ， 德行。 夙興夜寐： ????早起晚睡。 ????????言： 語助詞 ， 無實義。 ????????言： 句中助詞。怨： 怨恨。????總角： 古代少年男女 把頭發(fā)扎成角狀 ， 叫總角 ， 后來用 “ 總角 ” 指代少年時代。是 ， 這 ，指代 “ 誓言 ” 。棄婦的形象有了具體的寫照 ， 她心中郁積的情感也得到了宣泄。 (2) 起興之物應(yīng)是讀者熟悉之物 ， 不可過于生僻。 氓》中的女子 ， 在粉紅的愛情里癡迷陶醉時 ， 她純真浪漫、柔情似水；陡然跌落至婚變的黑色深淵后 ， 她怨恨悲痛、傷心絕望；幾番掙扎后 ，她戰(zhàn)勝了自我 ， 勇敢決絕 ， 最終浮出水面 ， 重新上岸 ， 完成了心靈之河的一次勝利的穿越 ， 為自己的人生畫上了一個大大的感嘆號！ 【應(yīng)用角度】 “ 責(zé)任 ”“ 承諾 ”“ 愛情 ”“ 悲劇 ”“ 對比 ” 等。它們最終都安排了一個比較美好的結(jié)局。那些在孟春之月 ， 振木鐸于阡陌田間采擷來的詩句是撞鐘的器械 ， 一下 ， 一下 ， 先帝的大殿 ， 嬪妃的后宮 ， 田野上空 ， 鳥兒四散驚飛 ， 紙頁被鐘聲掀起。 “ 昔我往矣 ， 楊柳依依。柴扉推開是無限廣袤：暮色蒼茫 ， 流水淙淙。 ” 銀子般的月光打濕了花朵與等候者的衣襟 ， 遠遠的地方傳來瑟瑟古琴聲。 1 ． 學(xué)比擬 “ 這幾個漢字御風(fēng)而行 ， 溯水而來 ” 一句運用比擬手法 ， 將 “ 風(fēng)、雅
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