20xx蘇教版高中語文必修4第4單元關(guān)于北京城墻的存廢問題的討論-文庫吧在線文庫
【正文】 個概念。至此 ，我國世界遺產(chǎn)總數(shù)已達到 48 項 ， 繼續(xù)穩(wěn)居世界第二位 ， 中國政府在文化多樣性保護方面的努力在全世界得到了肯定。無論是它壯碩的品質(zhì) ， 或是它軒昂的外像 ， 或是那樣年年歷盡風雨甘辛 ， 同北京人民共甘苦 的象征意味 ， 總都要引起后人復雜的情感的。既真實保存了土司制度廢毀后的遺存信息；而且翔實地記載了各土司家族在 13 ～ 20 世紀的世系和發(fā)展歷程 ， 為土司制度在當?shù)氐呐d衰和土司城的營建提供了珍貴的歷史信息。 b236。 n y237。 shā (4)p249。 （ ） (4)????? 阻 ɡěnɡ （ ）ɡěnɡ （ ）咽田 ɡěnɡ （ ） 【答案】 (1) 拆 折 (2) 砌 沏 (3) 薔 檣 嗇 (4) 梗 哽 埂 第 3 步用詞語 —— 送你一雙慧眼 1 ． 慎重 【答案】 (1) 慎重 (2 ) 莊重 2 ． 蔓延 【答案】 (1) 曼延 (2 ) 蔓延 第 4 步辨熟語 —— 于細微處細斟酌 請判斷下列加點的成語使用是否正確。 (3) 不少中國知識分子不了解問題背后牽涉到的諸多事實 ， 對于現(xiàn)代民主國家的理論與發(fā)展進程更無認識基礎。曾主持了中華人民共和國國徽、人民英雄紀念碑的設計 ， 并參與了國內(nèi)外許多著名建筑的設計工作。 感知 ] 這篇文章首先說明北京城墻的存廢是一個重要問題 ， 應該慎重討論 ， 然后歸納拆除派的四大理由 ， 認為拆除派的觀點 “ 是有偏見的 ， 片面的 ， 狹隘的 ，也缺乏實際的計算的 ” ， “ 都是知其一不知其二的 ， 見樹不見林的 ” ；作者認為城墻并不阻礙城市的發(fā)展 ， 而且有利于豐富人民大眾的生活 ， 久遠地成為我們可貴的環(huán)境。以外國的失誤為論據(jù) ， 表現(xiàn)出思想觀點的先進性。 (3) 與第 10 段相比 ， 本段在辯駁中使用了不少問句 ， 以和緩的語氣啟發(fā)人們思考。建筑是蚌中的珍珠 ， 是人類對古老文化的吟詠以及人類永恒的視覺盛宴。 2 ． 寫法指導 運用破立結(jié)合的論證方法 “ 四要 ” “ 先破后立 ， 破立結(jié)合 ” 就是先擺出錯誤的論點加以駁斥 ， 然后再提出自己的正確的論點 ， 予以充分的論證 ， 以達到說服人、教育人的目的。反駁不是 “ 吵架 ” ， 不能以 “ 罵 ” 代駁 ， 不能搞壓服；而要以事實為武器 ， 以正確道理為武器 ， 言之有據(jù) ， 言之成理。 應用 ] 1 ． 課內(nèi)素材 梁思成的古都情結(jié) 沒有誰能否認梁思成對古都的情感 ， 在《關(guān)于北京城墻的存廢問題的討論》中 ， 他充滿深情地說： “ 它是我們的國寶 ， 也是世界人類的文 物遺跡。保住了包括古城墻在內(nèi)的豐富的歷史文化遺跡 ， 也就保住了我們的傳統(tǒng)和個性 ， 保住了我們的根。五十年代 ， 他曾勘察過的寶坻的遼代古廟被地方政 府拆除了 ， 那是中國唯一的遼代古廟 ， 拆的原因只是用它的木頭修橋。 “ 北京城之所以為藝術(shù)文物而著名 ， 就是因為它原是有計劃建設起來的壯麗城市。新政府缺錢并不是最主要的。 ” ? 此城何城？今夕何夕？ ? 我祈禱著日益泛濫的流行文化中的糟粕能放過這些歷史的創(chuàng)造和足印。最后一段發(fā)人深思 ， 令人警醒 ， 呼吁后人 ， 不要讓遺憾再次發(fā)生。 2 ． 學開頭 以老舍的《想北平》入文 ， 不由 讓人想起那動人心魄的城墻 ， 這雄渾的古城墻留下 了太多的回憶 ， 從而點出古城墻不能拆。 ? 我體味著梁思成的撫不平的痛苦 ， 我終于明白這古城就是他的生命 ， 甚至超過生命。城區(qū)人口密度已達每平方公里 21 400 人 ， 行政部門的插入 ， 勢必要大量拆遷 ， 破壞原有環(huán)境不說 ， 反增加了投資。而梁思成目光更高遠 ， 思想更精深 ， 他重提 “ 舊城唯上 ” 的理論 ， 他堅決主張在北京西區(qū)另建新城。 ” ② 不錯 ， 那時 ， 每一個北京人 ， 每一個到北京的人 ， 留給他深刻印象的、給其心理以強烈崇高感沖擊的 ， 便是這綿長雄渾的古城墻。 ” 北京古城墻 ， 經(jīng)受了數(shù)百年腥風血雨的洗禮 ， 它太厚重了 ， 厚重 的不是那一片片石、 一塊塊磚 ， 而是它承載了太多的歷史。 3 ． 遷移應用 請運用破立結(jié)合 的手法 ， 以 “ 追求時尚 ” 為話題 ， 寫一篇 300 字左右的文段。為此 ，必須 在反駁之前對錯誤觀點作認真的分析。實施舊城改造 ， 改善城市基礎設施 ， 改善居住環(huán)境 ， 這都是好事 ， 是經(jīng)濟發(fā)展的必然。 互動 ] 話題： 你對北京城墻的存廢問題有何看法？ 學生甲： 我認為應該具體問題具體分析。從根本上駁倒了 “ 阻礙交通 ” 的理由。 層析 ] 一、閱讀課文第 1 ～ 5 段 ， 回答下面的問題。他抱病寫下了本文 ， 發(fā)表于 1950年 5 月 7 日出版的《新建設》雜志。 [ 常識 ( 2) 全面推進營改增 ， 企業(yè)可購置商業(yè)不動產(chǎn)抵扣稅款。 從感情色彩上看： “ 蔓延 ” 多用于貶義 ， “ 曼延 ” 是中性詞。 請將正確的詞語填在橫線上。 （ ） (2)????? q236。 n w 224。 shu242。 —— 吳晗 4 ． 人類的創(chuàng)新之舉是極其困難的 ， 因此便把已有的形式視為神圣的遺產(chǎn)。 鏈接 —— 生活中的素材 2020 年 7 月 4 日 ， 在德國波恩召開的聯(lián)合國教科文組織第 39 屆世界遺產(chǎn)委員會會議
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