20xx蘇教版高中語(yǔ)文必修4第4單元不自由毋寧死、奧林匹克精神-文庫(kù)吧在線(xiàn)文庫(kù)
【正文】 解惑： 疑問(wèn) 3 ： 解惑： [ 整體 二、閱讀課文《不自由 ， 毋寧死》第 4 段 ， 回答下面的問(wèn)題。 【答案】 五、閱讀課文《奧林匹克精神》第 7 段 ， 回答下面的問(wèn)題。 ” 新的時(shí)代要求人們具有堅(jiān)韌不拔的進(jìn)取精神和克服一切困難的勇氣 ， 那么作為促進(jìn)人與自然、人與人之間交流的奧林匹克精神就自然地肩負(fù)起這一使命。 觀點(diǎn)三： “ 奧林匹克精神 ” 最主要的是對(duì)體 育運(yùn)動(dòng)而言的 ， 我們要強(qiáng)健自己的身體 ， 把自己身體 的潛力挖掘出來(lái) ， 在奧運(yùn)會(huì)上為國(guó)爭(zhēng)光。 (2) 用詞精當(dāng) ， 以達(dá)到形象生動(dòng)的效果。 【參考答案】 責(zé)任感是諸葛孔明 “ 鞠 躬盡瘁 ， 死而后已 ” 寫(xiě)就的《出師表》；責(zé)任感是孔繁森離家別母、血灑高原樹(shù)立公仆豐碑；責(zé)任感是 貝多芬挑戰(zhàn)人生、超越自我譜寫(xiě)的《命運(yùn)交響曲》；責(zé)任感是保爾亨利以敏銳的政治家的眼光 ， 飽滿(mǎn)的愛(ài)國(guó)激情 ， 以鐵的事實(shí)駁斥了主和派的種種謬誤 ， 闡述了武裝斗爭(zhēng)的可能性和必要性。帕特里克 ② 啊 ， 體育 ， 你就是美麗！你塑造的人體變得高尚還是卑鄙 ， 要看它是被可恥的欲望引向墮落 ， 還是由健康的力量悉心培育。有人耍 弄見(jiàn)不得人的詭計(jì) ， 以此達(dá)到欺騙同伴的目的。你告誡人們遵守規(guī)則 ， 發(fā)揮人類(lèi)最大的能力而又無(wú)損健康的肌體。 5 ． 學(xué)結(jié)尾 文章結(jié)尾升華了主旨 ， “ 體育 ” 是 “ 使不同民族特質(zhì)成為高尚而公平競(jìng)賽的動(dòng)力 ” 。 2 ． 學(xué)結(jié)構(gòu) 第 ② 段到第 ⑨ 段 ， 分別用美麗、正義、勇氣、榮譽(yù)、樂(lè)趣、教育、進(jìn)步與和平來(lái)歌頌體育的本質(zhì)和功能。你可使憂(yōu)傷的人散心解悶 ， 你可使快樂(lè)的人生活更加甜蜜。任何人不可超過(guò)速度一分一秒 ， 逾越高度一分一厘 ， 取得成功的關(guān)鍵 ， 只能是體力與精神融為一體。 [ 佳作 【應(yīng)用角度】 “ 正視現(xiàn)實(shí) ”“ 抵制誘惑 ”“ 堅(jiān)守心靈的月亮 ” 等。源于帕特里克 (4) 運(yùn)用修辭。 2 ． 寫(xiě)法指導(dǎo) 化抽象為具體 “ 四方法 ” 寫(xiě) 作表達(dá)中的 “ 化抽象為具體 ” 即語(yǔ)言表達(dá)的形象化 ， 也就是讓語(yǔ)言生動(dòng)傳神 ， 富含畫(huà)面色彩。 互動(dòng) ] 話(huà)題： 你認(rèn)為我們應(yīng)該怎樣發(fā)揚(yáng) “ 奧林匹克精神 ” ？ 學(xué)生甲： “ 奧林匹克精神 ” 就是強(qiáng)調(diào)重在參與的意識(shí) ， 只要敢于參加 ， 敢于挑戰(zhàn) ， 不論我們是否獲得了最后的成功 ， 我們都踐行了 “ 奧林匹克精神 ” 。 6 ． 認(rèn)真閱讀課文 ， 思考作者為什么號(hào)召開(kāi)辟奧林匹克新時(shí)代、新精神。亨利則主張通過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的方式以鮮血和生命為代價(jià)換取獨(dú)立、自由和真正的和平。 [ 文脈 ( 觀點(diǎn)鮮明 ， 感情真摯 ) 第三 ， 要有可說(shuō)性、可聽(tīng)性。這類(lèi)事情在顧拜旦看來(lái)顯然都是完全違背了他所提倡的奧林匹克思想的。1774 年 ， 英國(guó)頒布了諸如關(guān)閉波士頓港、增派英國(guó)駐軍、取消馬 薩諸塞的 自治權(quán)、確立英國(guó)對(duì)殖民地的司法權(quán)等法令 ， 從政治上、軍事上加緊對(duì)殖民地的控制與鎮(zhèn)壓。在他任職期間 ， 國(guó)際奧委會(huì)成員由 14個(gè)發(fā)展到 40 個(gè)。 亨利 (1736 — 1799) ， 生于弗吉尼亞州 ， 做過(guò)店主和農(nóng)民 ， 為養(yǎng)家糊口 ， 發(fā)憤研 讀法律 ， 24 歲正式開(kāi)業(yè)當(dāng)律師。 ( ) 理由： 【答案】 √ “ 袖手旁觀 ” 比喻人置身事外 ， 不協(xié)助別人 ， 多指看到別人有困難 ， 不幫助別人。 (1) 191 1 年 10 月 10 日武昌起義爆發(fā)后 ， 辛亥革命領(lǐng)袖之一黃興趕赴武昌 ，出任革命軍戰(zhàn)時(shí)總司令 ， 領(lǐng)導(dǎo)抗擊南下清軍的 陽(yáng)夏 ____________( 保衛(wèi) ∕ 捍衛(wèi) )戰(zhàn)。 (1) 有些干部卻是抱著 “ 富貴不可求 ， 則從吾所好 ” 的心態(tài) ， 把應(yīng)做的工作放在一邊 ， ________( 沉湎 / 沉醉 ) 于自己的一些 “ 雅好 ” 難以自拔 ， 實(shí)則可能 “ 以才害政 ” 。 （ ）薈 cu236。 b242。 di224。 kēn ɡ qiān ɡ xu224。 —— 麥奇生 3 ． 自由就是做法律所許可的一切事情的權(quán)力。 尤麗婭 ， 擁有大量土地莊園的伯爵卻不肯把女兒嫁給裴多斐這樣的窮詩(shī)人。面對(duì)阻力 ， 裴多斐對(duì)尤麗婭的情感仍不可抑制 ， 在半年時(shí)間里寫(xiě)出了一首首情詩(shī) ， 使得尤麗婭沖破父親和 家庭的桎梏 ， 同裴多斐走進(jìn)了婚姻的殿 堂。 —— 孟德斯鳩 4 ． 自 由就在于把國(guó)家由一個(gè)站在社會(huì)之上的機(jī)關(guān)變?yōu)橥耆倪@個(gè)社會(huì)的機(jī)關(guān)。 n q237。 n 二、多音字 1 ． 組詞辨析法 (1) 潰?????崩 潰．（ ）潰．膿（ ） (2) 供?????提 供．（ ）供．品（ ） (3)
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