【摘要】模塊綜合測評本試卷分第Ⅰ卷(閱讀題)和第Ⅱ卷(表達題)兩部分。共150分,考試時間150分鐘。第Ⅰ卷(閱讀題,共70分)甲必考題一、現(xiàn)代文閱讀(9分,毎小題3分)【導學號:23980168】閱讀下面的文字,完成1~3題。幾百年來,蘇子提出的“詩中有畫”
2024-11-16 01:16
【摘要】考點闡釋解題策略典型例題單元綜合測評單元考點鏈接(一)古詩詞閱讀——分析鑒賞詩詞的煉字藝術為了表達的需要,詩人在用字遣詞時往往進行精細的推敲和創(chuàng)造性的搭配,使所用的字或詞獲得簡練精美、形象生動、含蓄深刻的表達效果。這種對字詞進行藝術化加工的方法,就叫作煉字。
2024-11-19 13:14
【摘要】學業(yè)分層測評(十三)[基礎鞏固層]1.下列加點詞的解釋,有誤的一項是()A.若望.仆不相師望:埋怨嬰.金鐵受辱嬰:纏,繞B.積威約之漸.也漸:逐漸形成的狀況視徒隸則心惕.息惕:驚懼C.權傾.五伯傾:超過恨.私心有所不盡恨:遺憾D.特
2024-11-16 01:17
【摘要】學業(yè)分層測評(五)[基礎鞏固層]1.下列加點詞的解釋錯誤的一項是()【導學號:23980043】A.星分.翼軫,地接衡廬分:分野B.無路請纓,等.終軍之弱冠等:等到C.時運不齊,命途多舛.舛:乖違、不順D.云銷雨霽,彩徹區(qū).明區(qū):天空【解析】B項,等:等
2024-11-15 10:16
【摘要】單元綜合測評(二)(時間:120分鐘,分值:120分)一、基礎鞏固(12分,每小題3分)1.依次填入下列各句橫線處的成語,最恰當?shù)囊唤M是()(1)他是一個心地善良的人,但性格懦弱、謹小慎微,做起事來總是________,從來不敢越雷池一步。(2)當今世界科技突飛猛進,我們更要勇于開拓,不斷進取,如果________,就會
2024-11-16 01:18
【摘要】單元綜合測評(三)(時間:120分鐘,分值:120分)一、基礎鞏固(12分,每小題3分)1.依次填入下列各句橫線處的成語,最恰當?shù)囊唤M是()【導學號:35750088】(1)精于謀劃小圈子的人,拉幫結派,編織自己的關系網,以使自己左右逢源,如魚得水。結果卻是________,到頭來圈住的定會是自己。(2)作為城里
2024-11-15 15:20
【摘要】單元綜合測評(一)(時間:120分鐘,分值:120分)一、基礎鞏固(12分,每小題3分)1.下列各句中加點成語的使用,全都正確的一項是()①這塊神奇的土地上,既有浩如煙海....的傳統(tǒng)文化典籍,也有豐富多彩的民俗文化和各種流派的現(xiàn)代藝術,這些都深深吸引著前來參觀的外國友人。②今年的元宵晚會上,著名豫劇演員小香玉將《
【摘要】第8課《富有的是精神》同步測試一、基礎知識,并給加點字注音(1)名副.其實():(2)走馬觀花:(3)目空一切:(4)滄桑..()():(5)洗禮:(6)一旦.():(7)淺?。ǎ捍鸢福海?)fù名稱或名聲與實際
2024-12-03 07:02
【摘要】階段一階段二階段四學業(yè)分層測評自讀文本游褒禪山記階段三階段五本課話題——堅韌不拔朗讀——課文中的名段于是余有嘆焉:古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸,往往有得,以其求思之深而無不在也。夫夷以近,則游者眾;險以遠,則至者少。而世之奇?zhèn)?、瑰?/span>
2024-11-18 01:44
【摘要】階段一階段二階段三階段四階段五學業(yè)分層測評鴻門宴本課話題——認清自我朗讀——課文中的名段吾入關,秋豪不敢有所近,籍吏民,封府庫,而待將軍。所以遣將守關者,備他盜之出入與非常也。日夜望將軍至,豈敢
2024-11-19 13:35
【摘要】語文:高一語文必修三第四單元復習學案及答案(魯人版)一、基礎知識?頭槍地()箠楚()圜墻()占卜()囹圄()檻阱()縲紲()慍色()倜儻()()昆邪王()()且鞮侯()()閼氏()()煴火()左伊秩訾()浞野侯()丈人行()緱王()戊戌變法(
2025-06-10 02:34
【摘要】階段一階段二階段三階段四階段五學業(yè)分層測評五人墓碑記本課話題——責任朗讀——課文中的名段五人者,蓋當蓼洲周公之被逮,激于義而死焉者也。至于今,郡之賢士大夫請于當?shù)?,即除逆閹廢祠之址以葬之,且立石于
2024-11-17 20:21
【摘要】階段一階段二階段四學業(yè)分層測評自讀文本文天祥千秋祭階段三階段五朗讀——課文中的名段留夢炎一見文天祥,就迫不及待地推銷他的不倒翁哲學。他說:“信國公啊,今日大宋已滅,恭帝廢,二帝崩,天下已盡歸元朝,你一人苦苦堅持,又頂?shù)昧耸裁从媚??那草木,誠然還是趙家的草
2024-11-19 13:15
【摘要】單元綜合測評單元考點鏈接理解常見文言實詞在文中的含義文言實詞的理解是解讀文言文的關鍵,如“而劉夙嬰疾病”中的“嬰”,“乳二世”中的“乳”字。“理解文言實詞在文中的含義”指的是根據具體語境理解常見文言實詞的意義。這就是需要具備根據語境理解和識別實詞意義、用法的能力。1
2024-11-19 18:04
【摘要】階段一階段二階段三階段四階段五學業(yè)分層測評咬文嚼字本課話題——懷疑精神朗讀——課文中的名段古今人也都贊賞“敲”字比“推”字下得好,其實這不僅是文字上的分別,同時也是意境上的分別?!巴啤惫?/span>
2024-11-18 01:53