20xx蘇教版高一語文必修3第1單元咬文嚼字-文庫吧在線文庫
【正文】 233。 【答案】 (5)ch233。 n （ ）寂汗 c233。 請(qǐng)將正確的詞語填在橫線上。 ” 時(shí) ， 一是指雕刻和打磨 ( 玉石 ) ， 二是指加工使精美 ( 指文章等 ) 。書畫家大多標(biāo)榜清高 ， 恥于言錢 ， 而齊白石賣畫賣印 ， 則是詳盡標(biāo)價(jià) ， 錙銖必較． ． ． ．。速覽 ] [ 識(shí)作者 ] 現(xiàn)代美學(xué)的開拓者 —— 朱光潛 朱光潛 (1897 — 1986) ， 現(xiàn)代美學(xué)家、文藝?yán)碚摷摇? 隨筆很注重內(nèi)容的知識(shí)性 ， 它不像規(guī)范的論文那樣 ， 注重邏輯和理論論證 ，而是選用富有趣味性的材料做鋪墊 ， 從中引出對(duì)某種觀點(diǎn)和哲理的議論 ， 再與文學(xué)領(lǐng)域的有關(guān)話題聯(lián)系起來加以評(píng)論。梳理 ] 【答案】 ① 字眼不同 意味不同 ② 嚴(yán)謹(jǐn)勤奮 推陳出新 [ 文本 4 ． 根據(jù)文意回答 ， “ 聯(lián) 想 ”“ 習(xí)慣 ”“ 套板反應(yīng) ” 之間的關(guān)系如何？為什么說 “ 套 板反應(yīng) ” 和創(chuàng)造的動(dòng)機(jī)是仇敵？ 【答案】 ① 聯(lián)想起于習(xí)慣 ， 因習(xí)慣而滑入 “ 套板反應(yīng) ” ； ②“ 套板反應(yīng) ”是走熟路、走老路、無創(chuàng)新 ， 所以說 “ 套板反應(yīng) ” 和創(chuàng)造的動(dòng)機(jī)是仇 敵。 6 ． 課文貫串著一個(gè)總的思想 ， 就是文字和思想感情有密切的關(guān)系。 ” 就閱讀說 ， 就是要求精讀 ， 不放過一字一句 ， 要細(xì)細(xì)咀嚼文字的意味。其次，作者取例時(shí)常變換角度，如第一部分中的幾個(gè)事例，盡管都是在說文字與思想、感情之間的密切關(guān)系，但角度卻完全不同。 ② 多個(gè)材料的敘述。 事例的使用可以是多種多樣的 ， 把事例敘述完再議論是常用的方法 ， 當(dāng)然我們也可以邊敘述事例邊議論 ， 形成夾敘夾議的敘述方式。芬奇畫《 蒙娜麗莎》之前 ， 作畫何止萬千 ， 據(jù)說他畫蛋就畫了好幾十天。 ” 朱先生對(duì)文字和文學(xué)的探討和研究正是基于這種不迷信先哲、名人和權(quán)威 ， 打破了常規(guī)的思維習(xí)慣 ， 才會(huì)有如此獨(dú)到的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新。這里 “ 見 ” 字最緊要。認(rèn)識(shí) A 為 B ， 便是知覺 A ， 便是把所覺對(duì)象 A 歸納到一個(gè)概念 B 里去。比如說崔顥的《長(zhǎng)干 曲》 ， 你必須在一頃刻中把它所寫的情境看成一幅新鮮的圖畫 ， 或是一幕生動(dòng)的戲劇 ， 讓它籠罩住你的全部意識(shí) ， 使你聚精會(huì)神地觀賞它 ， 玩味它 ， 以至于把它以外的一切事物都暫時(shí)忘卻。讀一首詩和作一首詩都常須經(jīng)過艱苦思索 ， 思索之后 ， 一旦豁然貫通 ， 全詩的境界于是像靈光一現(xiàn)似的突現(xiàn)在眼前 ， 使人心曠神怡 ， 忘懷一切 。 3 ． 學(xué)分析 第 ④ 段客觀地看待思考對(duì)于形成詩的境界的作用：通過艱苦的思索 ， 會(huì)產(chǎn)生靈感 ， 使詩的境界得以突現(xiàn) 而出。 ⑤ 一個(gè)境界如果不能在直覺中成為一個(gè)獨(dú)立自足的意象 ， 那就還沒有完整的形象 ， 就還不能成為詩的境界。作詩和讀詩 ， 都必用思考 ，都必起聯(lián)想 ， 至于思考愈周密 ， 詩的境界愈深刻；聯(lián)想愈豐富 ， 詩的境界愈完美。在凝神注視梅花時(shí) ， 你可以將全副精神專注于它本身的形象 ， 就像注視一幅梅花畫似的 ， 無暇思索它的意義或是它與其他事物的關(guān)系。有 “ 見 ” 即有 “ 覺 ” ， 覺可為 “ 直覺 ” ， 亦可為“ 知覺 ” 。撼山易 ， 撼傳統(tǒng)難 ， 但如果擁有創(chuàng)新的力量 ， 就會(huì)創(chuàng)造 “ 柳暗花明又一村 ” 的輝煌奇跡。對(duì)郭沫若 ， 對(duì)王若虛 ， 對(duì)韓愈 ，盡管他們都是名人 ， 但朱光潛不盲從 ， 發(fā)表了與他們不同的見解。要求上下文銜接、連貫。 b ． 對(duì)比法。 就是在舉出事例之前要有關(guān)于觀點(diǎn)和事例的聯(lián)系的話語 ， 不能在觀點(diǎn)之后很突然地舉例 ， 造成了內(nèi)容的不連接 ， 語言的不流暢 ， 所以在舉例之前要有一兩句簡(jiǎn)短的過渡語 ， 讓觀點(diǎn)和例子有機(jī)地聯(lián)系起來。像讀經(jīng)典著作，就是要領(lǐng)悟它的精神實(shí)質(zhì)，而不能只死摳它的一些字句。 [ 話題 【答案】 ① 作者不是隨便舉的幾個(gè)例子。舉《紅樓夢(mèng)》的例子是以《紅樓夢(mèng)》里茗煙罵金榮的話為依據(jù) ， 進(jìn)一步闡明 “ 你 是 ”式句子在一定語境里也有諷刺性，對(duì) “ 你是什么 ” 的表達(dá)作用分析得全面透徹。 文藝隨筆屬于雜文的范疇。 代表作品有《文藝心理學(xué)》《詩論》《談文學(xué)》《談美書簡(jiǎn)》《西方美學(xué)史》等。 (2) √ 語境強(qiáng)調(diào)齊白石對(duì)極少的錢也十分計(jì) 較，用 “ 錙銖必較 ” 是正確的。 【答案】 (1) 琢磨 (2 ) 捉摸 第 4 步辨熟語 —— 于細(xì)微處細(xì)斟酌 請(qǐng)判斷下列加點(diǎn)的成語使用是否正確。琢磨 “ 捉摸 ” 是猜測(cè)
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