【摘要】單元綜合測評單元考點鏈接環(huán)境描寫的作用《祝福》中多次寫到“祝?!?,“祝?!卑严榱稚┑娜松瘎〈?lián)起來,形成清晰的發(fā)展脈絡(luò),也表現(xiàn)了祥林嫂悲劇的典型環(huán)境,包含了作者反諷的深意,起到了較好的表達(dá)效果。環(huán)境描寫是指對人物所處的具體的社會環(huán)境和自然環(huán)境的描寫。環(huán)境描寫的作用可以概括為:營造氛圍,為后文蓄勢;渲染氣
2024-11-19 13:14
【摘要】學(xué)業(yè)分層測評(二)漢字王國中的“人”[語言運用層]1.下列各句中加點成語的使用,全都正確的一項是()【導(dǎo)學(xué)號:76722020】①第二展廳的文物如同一部濃縮的史書,舉重若輕....地展示了先民們在惡劣的自然條件下頑強(qiáng)抗?fàn)?、繁衍生息的漫長歷史。②這部翻譯小說雖然是以家庭生活為題材的,卻多側(cè)面、多視角地展現(xiàn)出那個時
2024-11-15 15:30
【摘要】學(xué)業(yè)分層測評(十一)諫太宗十思疏[基礎(chǔ)鞏固層]1.下列句子中,加點詞的解釋有誤的一項是()A.永保無疆之休.休:美好,福祉B.夫在殷.憂殷:深C.念高危,則思謙沖.以自牧沖:前進(jìn),進(jìn)取D.簡.能而任之簡:挑選,選拔【解析】C項,沖
2024-11-15 00:08
【摘要】學(xué)業(yè)分層測評(十二)[語言運用層]1.依次填入下列各句橫線處的成語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()【導(dǎo)學(xué)號:23980113】(1)正所謂虎父無犬子,雖然宮崎駿一直不想讓兒子學(xué)他走上動畫之路;但是幼承庭訓(xùn),______________,功夫想必差不到哪里吧?(2)一個偶然的機(jī)會,他來到了蘇北農(nóng)村,其間_____________
2024-11-16 01:17
【摘要】學(xué)業(yè)分層測評(十四)秋水(節(jié)選)非攻(節(jié)選)[基礎(chǔ)鞏固層]1.下列句子中,加點詞的解釋不正確的一項是()【導(dǎo)學(xué)號:76722102】A.兩涘.渚崖之間涘:水邊、岸B.吾非至于子之門則殆.矣殆:危險C.眾聞則非.之非:誹謗D.以虧.人自利也
2024-11-15 15:25
【摘要】學(xué)業(yè)分層測評(三)咬文嚼字[語言運用層]1.下列各句中加點成語的使用,全都正確的一項是()【導(dǎo)學(xué)號:76722020】①這塊神奇的土地上,既有浩如煙海....的傳統(tǒng)文化典籍,也有豐富多彩的民俗文化和各種流派的現(xiàn)代藝術(shù),這些都深深吸引著前來參觀的外國友人。②今年的元宵晚會上,著名豫劇演員小香玉將《誰說女
【摘要】階段一階段二階段四學(xué)業(yè)分層測評階段三階段五8都江堰本課話題——勤政愛民朗讀——課文中的名段石像終于被歲月的淤泥掩埋,20世紀(jì)70年代出土?xí)r,有一尊石像頭部已經(jīng)殘缺,手上還緊握著長鍤。有人說,這是李冰的兒子。即使不是,我仍然把他看成
2024-11-17 18:06
【摘要】學(xué)業(yè)分層測評(八)拿來主義[語言運用層]1.下列各句中加點成語的使用,全都正確的一項是()①中國藥學(xué)家屠呦呦獲“諾獎”實至名歸....,這無疑是一件值得慶祝的好事,不只是因為得獎,更因為這是一個造福眾生的偉大貢獻(xiàn)。②上級領(lǐng)導(dǎo)要具備高素質(zhì)、高能力,才能做出更科學(xué)、更合理的決策,樹立好的榜樣,從而
2024-11-15 15:24
【摘要】學(xué)業(yè)分層測評(十三)鴻門宴[基礎(chǔ)鞏固層]1.下列句子中,不含通假字的一項是()A.令將軍與臣有郤B.愿伯具言臣之不敢倍德也C.不可不蚤自來謝項王D.沛公奉卮酒為壽【解析】A項,“郤”同“隙”;B項,“倍”同“背”;C項,“蚤”同“早”?!敬鸢?/span>
【摘要】學(xué)業(yè)分層測評(五)指南錄后序[基礎(chǔ)鞏固層]1.下列各句中加點的實詞解釋不正確的一項是()A.北邀當(dāng).國者相見當(dāng):主持,執(zhí)掌B.詆.大酋當(dāng)死詆:辱罵C.窮.餓無聊,追購又急窮:貧窮D.以父母之遺體行殆.殆:危險【解析】C項,“窮”的意思是“走投無
【摘要】學(xué)業(yè)分層測評(六)五人墓碑記[基礎(chǔ)鞏固層]1.下列各句中有通假字的一項是()A.其為時止十有一月爾B.佯狂不知所之者C.?dāng)抠D財以送其行D.非常之謀難于猝發(fā)【解析】C項,“貲”同“資”?!敬鸢浮緾2.下列各句中加點詞的活用現(xiàn)象與例句相同的一項是()【導(dǎo)學(xué)號:767
【摘要】學(xué)業(yè)分層測評(十)燭之武退秦師[基礎(chǔ)鞏固層]1.下列句子中,含兩個通假字的一項是()A.?????①無能為也已②且貳于楚也③且君嘗為晉君賜矣B.?????①共其乏困②因人之力而敝之③秦伯說C.?????①惟君圖之②微夫人之力不及此③不闕秦,將焉取之D
【摘要】學(xué)業(yè)分層測評(四)簡筆與繁筆[語言運用層]1.填入下列句子空白處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(1)咬文嚼字有時是一個壞習(xí)慣,_______①______這個成語的含義通常不很好。但是在文學(xué),無論閱讀或?qū)懽?,我們都_______②______有一字不肯放松的謹(jǐn)嚴(yán)。(2)培養(yǎng)公民的法制觀念是一個長期過程,______③_
【摘要】學(xué)業(yè)分層測評(十二)廉頗藺相如列傳(節(jié)選)[基礎(chǔ)鞏固層]1.下列句子中,加點詞語解釋有誤的一項是()【導(dǎo)學(xué)號:76722083】A.使人遺.趙王書遺:送B.恐懼殊.甚殊:特殊,特別C.公之視廉將軍孰.與秦王孰:誰,哪一個D.相如雖駑.,獨畏廉
【摘要】階段一階段二階段四學(xué)業(yè)分層測評自讀文本我與地壇(節(jié)選)階段三階段五本課話題——在苦難中升華自我朗讀——課文中的名段除去幾座殿堂我無法進(jìn)去,除去那座祭壇我不能上去而只能從各個角度張望它,地壇的每一棵樹下我都去過,差不多它的每一米草地上都有過我的
2024-11-19 13:15