新人教版生物選修1課題3分解纖維素的微生物的分離-文庫吧在線文庫
【正文】 b、這個培養(yǎng)基對微生物是否具有選擇作用？如果具 有，是如何進行選擇的？ c、你能否設計一個對照實驗，說明選擇培養(yǎng)基的作用 是液體培養(yǎng)基，原因是配方中無凝固劑 有選擇作用，本配方中的碳源是纖維素，所以能分解纖維素的 微生物可以大量繁殖 用牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基與之對照 操作方法： 將土樣加入裝有 30ml選擇培養(yǎng)基的錐形瓶中，將錐形瓶固定在搖床上，在一定溫度下震蕩培養(yǎng) 1～ 2天，直至培養(yǎng)液變渾濁。教學目標 : 知道纖維素酶的種類及作用 初步掌握從土壤中分離出分解纖維 素的微生物的實驗方法 閱讀課本 27頁基礎知識部分第一、二段，回答下列問題： 纖維素在生物圈的分布狀況？ 纖維素酶的組成及作用？ 纖維素是地球上含量最豐富的多糖類物質(zhì)。也可重復選擇培養(yǎng) 思考： 為什么選擇培養(yǎng)能夠“濃縮”所需的微生物？ 在選擇培養(yǎng)的條件下，可以使那些能夠適應這種營養(yǎng)條件的微生物得到迅速繁殖，而那些不適應這種營養(yǎng)條件的微生物的繁殖被抑制，因此可以起到“濃縮”的作用 梯度稀釋 按照課題 1 的稀釋操作方法，將選擇培 養(yǎng)后的培養(yǎng)基進行等比稀釋，稀釋最大倍數(shù)
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