(定)31菊花的組織培養(yǎng)-資料下載頁(yè)

【摘要】(一)、植物組織培養(yǎng)的基本過程1．理論基礎(chǔ)：________________。2．細(xì)胞分化：植物的個(gè)體發(fā)育過程中，細(xì)胞在_____、結(jié)構(gòu)、生理功能上出現(xiàn)_____________的過程。細(xì)胞的全能性形態(tài)穩(wěn)定性差異一、基礎(chǔ)知識(shí)3．過程：______的植物組織或細(xì)胞脫分化,愈傷組織再分化,根、芽→完

2025-02-26 22:39

新人教版生物選修2第1節(jié)生物性污染及其預(yù)防之一-資料下載頁(yè)

【摘要】第1節(jié)生物性污染及其預(yù)防第2節(jié)生物凈化的原理及其應(yīng)用第3節(jié)關(guān)注生物資源的合理利用第4節(jié)倡導(dǎo)綠色消費(fèi)生物性污染及其預(yù)防隨著人類社會(huì)的快速發(fā)展，人們的所作所為已不知不覺地給他們所生存的環(huán)境造成各種各樣的惡性污染，那么環(huán)境污染有哪些類型呢？（1）化學(xué)性污染

2024-11-18 11:33

植物組織培養(yǎng)第十二章1馬鈴薯的組織培養(yǎng)-資料下載頁(yè)

【摘要】陳傳紅制作2021/5第十二章(1)馬鈴薯的組織培養(yǎng)陳傳紅制作2021/5本章內(nèi)容提要與要求:★掌握馬鈴薯的生物學(xué)習(xí)性★掌握馬鈴薯脫毒培養(yǎng)的大致過程★了解馬鈴薯脫毒苗的鑒定方法★熟悉微型薯的生產(chǎn)

2024-10-16 12:13

3-2菊花的組織培養(yǎng)-資料下載頁(yè)

【摘要】菊花的組織培養(yǎng)菊花是菊科菊屬的多年生宿根草本植物,是我國(guó)的傳統(tǒng)名花。長(zhǎng)期以來(lái)菊花采用分株、扦插等無(wú)性繁殖方法進(jìn)行繁殖。但是傳統(tǒng)的繁殖方法易受環(huán)境影響,繁殖周期長(zhǎng)。植物組織培養(yǎng)具有增殖效率高、繁殖速度快等特點(diǎn),可以用較短的時(shí)間和較少的空間生產(chǎn)出大量的試管苗。一、項(xiàng)目介紹二、實(shí)驗(yàn)原理1、

2025-01-14 05:24

新人教版生物選修1課題3制作泡菜并檢測(cè)亞硝酸鹽含量-資料下載頁(yè)

【摘要】你喜愛吃泡菜食品嗎？你吃過哪些？泡菜中的亞硝酸鹽對(duì)身體有何影響？泡菜是一種以發(fā)酵加工制成的浸制品，為泡酸菜類的一種。泡菜制作容易，成本低廉，營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生，風(fēng)味可口，利于貯存。在我國(guó)四川、東北、湖南、湖北、河南、廣東、廣西等地民間均有自制泡菜的習(xí)慣。目前較受歡迎的是川味和韓味泡菜，在許多風(fēng)味餐館里，都有其蹤影，它鮮嫩清脆，可以增進(jìn)食欲，幫助消化與吸收

2024-11-18 11:33

新人教版生物選修2第1節(jié)微生物發(fā)酵及其應(yīng)用之一-資料下載頁(yè)

【摘要】微生物發(fā)酵及其應(yīng)用。。。4．通過發(fā)酵工程發(fā)展的歷史，體驗(yàn)科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)三者間的緊密聯(lián)系和互動(dòng)。學(xué)習(xí)目標(biāo)發(fā)酵工程發(fā)展史,法國(guó)微生物學(xué)家巴斯德通過實(shí)驗(yàn)證明,酒精發(fā)酵是由活的酵母引起的。，德國(guó)的畢希納進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)了酶在發(fā)酵中的作用，人們開始了解發(fā)酵現(xiàn)象的本質(zhì)。40

2024-11-18 11:33

20xx高二生物精品學(xué)案：專題3植物的組織培養(yǎng)技術(shù)(新人教版選修1)-資料下載頁(yè)

【摘要】專題3　植物的組織培養(yǎng)技術(shù)第9課時(shí)　菊花的組織培養(yǎng)目標(biāo)導(dǎo)航　。。。一、基礎(chǔ)知識(shí)1．植物組織培養(yǎng)的基本過程(1)細(xì)胞全能性的表達(dá)：________的植物組織或細(xì)胞，在一定的____________、________和________________的作用下，發(fā)育成完整植株的過程。(2)細(xì)胞分化：在植物的________過程中，細(xì)胞在________、__

2025-06-05 17:32

新人教版生物選修2第1節(jié)抗生素的合理使用之一-資料下載頁(yè)

【摘要】?方面所起的重要作用。?。?實(shí)例，討論、分析濫用抗生素的危害。?。濫用抗生素：當(dāng)再敲警鐘（健康關(guān)注）1998年初，世界衛(wèi)生組織的一項(xiàng)調(diào)查表明，全球共有5000萬(wàn)人感染了耐藥結(jié)核菌，且有2/3的結(jié)核病患者處于發(fā)生耐藥病例的危險(xiǎn)中，這實(shí)際上是濫用抗生素的惡果。我國(guó)衛(wèi)生部細(xì)菌耐藥性監(jiān)測(cè)中心

2024-11-18 11:33

人教版教學(xué)課件專題2課題1微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)-資料下載頁(yè)

【摘要】專題2微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用課題1微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)㈠.微生物的類群微生物原核類:真核類非細(xì)胞類：細(xì)菌、支原體、放線菌、藍(lán)藻個(gè)體微小、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單酵母菌、霉菌、食用菌真菌：原生生物：顯微藻類、原生生物（如：草履蟲、變形蟲等）病毒、類病毒、朊病毒◆微生物的共同特點(diǎn)：

2025-01-13 03:11

生物12植物組織培養(yǎng)技術(shù)課件蘇教版選修-資料下載頁(yè)

【摘要】植物組織培養(yǎng)技術(shù)組織培養(yǎng)概述組織培養(yǎng)是指用無(wú)菌方法使植物體的離體器官、組織和細(xì)胞在人為提供的條件下生長(zhǎng)和發(fā)育的所有培養(yǎng)技術(shù)的總稱，也稱之為離體培養(yǎng)。植物組織培養(yǎng)是二十世紀(jì)發(fā)展起來(lái)的新技術(shù)。它的發(fā)展經(jīng)歷了四個(gè)發(fā)展階段：（一）萌芽階段（從20世紀(jì)初到30年代中）

2025-01-16 10:35

高中生物專題3課題2月季的專題培養(yǎng)課件新人教版選修1-資料下載頁(yè)

【摘要】生物選修1（人教版）專題3植物的組織培養(yǎng)技術(shù)課題2月季的花藥培養(yǎng)要點(diǎn)突破一、被子植物的花粉發(fā)育雄蕊由花絲和花藥兩部分組成?；ㄋ幨切廴锏闹饕糠?，多數(shù)被子植物的花藥是由4個(gè)花粉囊組成，分為左、右兩半，中間有藥隔。花粉囊外由囊壁包圍，內(nèi)生許多花粉粒。

2024-11-17 07:24

選修3植物組織培養(yǎng)-資料下載頁(yè)

【摘要】第二節(jié)植物組織培養(yǎng)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解細(xì)胞的全能性2、簡(jiǎn)述植物組織培養(yǎng)的概念和過程3、描述人工種子的結(jié)構(gòu)4、創(chuàng)設(shè)問題情景，培養(yǎng)獨(dú)立思考和推理判斷的能力5、學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際，增強(qiáng)知識(shí)應(yīng)用能力重點(diǎn)難點(diǎn)1、理解細(xì)胞全能性2、簡(jiǎn)述植物組織培養(yǎng)的一般過程植物組織培養(yǎng)植物組織植物體思考：

2025-01-08 12:55

浙科版生物選修1實(shí)驗(yàn)1大腸桿菌的培養(yǎng)和分離之一-資料下載頁(yè)

【摘要】實(shí)驗(yàn)1大腸桿菌的培養(yǎng)和分離實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?，利用液體培養(yǎng)基進(jìn)行細(xì)菌培養(yǎng)的操作。?，用固體平面培養(yǎng)基本進(jìn)行細(xì)菌的劃線培養(yǎng)。?。一、基礎(chǔ)知識(shí)?(一)微生物:：結(jié)構(gòu)都相當(dāng)簡(jiǎn)單,個(gè)體多數(shù)十分微小.通常要用光學(xué)顯微鏡或電子顯微鏡才能看到，有的甚至沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu).且體內(nèi)一般不含有葉綠素.不能進(jìn)行光合作用.

2024-11-18 10:02

高中生物專題2課題1微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)練習(xí)新人教版選修1-資料下載頁(yè)

【摘要】課題1微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)一、培養(yǎng)基1．概念人們按照微生物對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的不同需求，配制出供其生長(zhǎng)繁殖的營(yíng)養(yǎng)基質(zhì)。2．種類按照培養(yǎng)基的物理狀態(tài)劃分為液體培養(yǎng)基和固體培養(yǎng)基。3．營(yíng)養(yǎng)要素各種培養(yǎng)基一般都含有水、碳源、氮源、無(wú)機(jī)鹽，此外還要滿足微生物生長(zhǎng)對(duì)pH、特殊營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

2024-12-08 20:14

新人教版化學(xué)選修1高中愛護(hù)水資源之一-資料下載頁(yè)

【摘要】化學(xué)：第四章第二節(jié)《愛護(hù)水資源》公開課課件PPT（人教版選修１）歡迎光臨指導(dǎo)?水——生命之源！?水——生命之寶！?水——大自然賜予我們的禮物！南岳四絕之水簾洞耒陽(yáng)蔡子池水啊水,愛你就是愛自己!選修1第四章保護(hù)生態(tài)環(huán)境地球上70%都是水，但是淡水只占全球儲(chǔ)水量的

2024-11-17 05:46

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新人教版生物選修1課題1菊花的組織培養(yǎng)之一(參考版)

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