【摘要】對數(shù)導(dǎo)入問題:,分別對折,這樣折5次后紙張的厚度是多少,30次呢?珠穆朗瑪峰高度為!度嗎?3、如果我國GDP平均每年增長8%,則經(jīng)過多少年我國的GDP是現(xiàn)在的兩倍?解:設(shè)經(jīng)過x年國民生產(chǎn)總值是現(xiàn)在的兩倍,令現(xiàn)在的國民生產(chǎn)總值為a.依題意得:??xa(18%)2a?
2024-11-18 15:31
【摘要】:2abab??一、問題引入ADCBHFGE22+abab新課探究22ab?2ab222SabSab???四個三角形大正方形ADCBHFGE=ab特別地,當(dāng)時又有怎樣的結(jié)論?ab22+
2024-11-18 08:40
【摘要】(1)??)cos()1(??????sinsincoscos???)sin()2(??????sincoscossin???)tan()3(??????tantan1tantan??二倍角公式:???2tan1tan22ta
2024-11-17 15:18
【摘要】二項(xiàng)式定理“楊輝三角”與二項(xiàng)式系數(shù)的性質(zhì)復(fù)習(xí)鞏固?二項(xiàng)展開式有哪些基本特征?01122211()nnnnnnnnnnnnnabCaCabCabCabCb----+=+++++L?
【摘要】正弦定理ABC3C2C1CBC的長度與角A的大小有關(guān)嗎?三角形中角A與它的對邊BC的長度是否存在定量關(guān)系?在Rt△ABC中,各角與其對邊的關(guān)系:caA?sincbB?sin1sin?C不難得到:CcBbAasinsinsin
【摘要】胡同文化汪曾祺北京胡同的歷史淵源:巷稱胡同,始自公元720年前興建的元大都制定的坊巷胡同制度?!敖窒铩保◤V州)“里堂”、“弄堂”(上海)胡同的別名第一種說法是:蒙古語稱城鎮(zhèn)為“浩特”,蒙古人進(jìn)入中原后,建元朝,將北京作為大都,便按照自己的習(xí)慣
2024-11-18 07:50
【摘要】翦伯贊2020/12/25侯錦紅課件制作學(xué)習(xí)目的:一、學(xué)習(xí)本文圍繞中心事物組織材料的寫法。二、學(xué)習(xí)本文夾敘夾議的手法,并掌握敘議之間的內(nèi)在聯(lián)系。三、認(rèn)真體會課文中的愛國主義精神和無比珍視民族傳統(tǒng)友誼的感情。2020/12/25侯錦紅課件制作1、尋找貫穿全文的線索,并了解全文是怎樣按
2024-11-18 07:49
【摘要】??在世界樂壇上有一位錦繡滿腹,才華橫溢的天才音樂家,雖然他半世坎坷,命運(yùn)多舛,雖然關(guān)山阻隔,有國難投,但是他始終飽懷著愛國主義的激情,創(chuàng)作了一曲曲振奮人心,號召人民起來反抗異族統(tǒng)治的曲子,鼓勵著那些仁人志士為自由,民主,幸福而前赴后繼,即使在臨終前仍囑咐親人把自己的心臟運(yùn)回祖國,他就是波蘭音樂家肖邦。肖邦故園
2024-11-17 22:54
【摘要】春之聲王蒙同學(xué)們應(yīng)該都有過擠公交車的經(jīng)歷吧?車內(nèi)擁擠的感覺是不是不太好受?在這樣狹小擁擠的空間內(nèi),你們都想些什么呢?我們今天要學(xué)習(xí)的這篇課文就與擠車有關(guān),而且擠的還是一輛悶罐子車!作者簡介王蒙:當(dāng)代作家,曾任中國文化部部長,同時也是一個作家、文化活動家。
2024-11-17 18:56
【摘要】第七節(jié)簡報(bào)2.3.知識和能力1.過程和方法情感態(tài)度和價值觀了解簡報(bào)的概念和作用,理解特點(diǎn)和種類,掌握格式和寫法,學(xué)會編寫“簡報(bào)”。啟發(fā)學(xué)生積極思維,使學(xué)生逐漸學(xué)會自主獲取知識,在探究中習(xí)得“簡報(bào)”的編寫技巧。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫作的興趣,增強(qiáng)學(xué)生對
2024-11-17 22:55
【摘要】?舉頭望明月,?低頭思故鄉(xiāng)。?露從今夜白,?月是故鄉(xiāng)明。有種思念,想說說不出有種懷戀,欲語淚先流思鄉(xiāng)之情老舍老舍知人論世?老舍(1899~1966),中國現(xiàn)代作家。原名舒慶春,字舍予,滿族,北京人。曾因創(chuàng)作優(yōu)秀話劇《龍須溝》而被授予“人民藝術(shù)家”稱號
【摘要】【課題】3.4二項(xiàng)分布(二)【教學(xué)目標(biāo)】知識目標(biāo):理解二項(xiàng)分布的概念,會計(jì)算服從二項(xiàng)分布的隨機(jī)變量的概率.能力目標(biāo):學(xué)生的數(shù)學(xué)計(jì)算技能和數(shù)學(xué)思維能力得到提高.【教學(xué)重點(diǎn)】二項(xiàng)分布的概念.【教學(xué)難點(diǎn)】服從二項(xiàng)分布的隨機(jī)變量的概率的計(jì)算.【教學(xué)設(shè)計(jì)】二項(xiàng)分布是以伯努利實(shí)驗(yàn)為背景的重要分
2024-12-08 13:08
【摘要】教案教師姓名課程名稱數(shù)學(xué)班級授課日期授課順序章節(jié)名稱§區(qū)間教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):1、理解區(qū)間的概念2、掌握區(qū)間的表示方法技能目標(biāo):1、能進(jìn)行區(qū)間與不等式的互相轉(zhuǎn)換2、能
2024-12-08 06:55
【摘要】兩角和與差的余弦公式與正弦公式第1章三角計(jì)算及其應(yīng)用創(chuàng)設(shè)情境興趣導(dǎo)入13cos60cos3022????,,??cos6030cos60cos30??????-.??coscoscos??????-.我們知道,顯然動腦
2024-11-17 07:28
【摘要】第九章立體幾何9.5柱、錐、球及簡單組合體創(chuàng)設(shè)情境興趣導(dǎo)入9.5柱、錐、球及簡單組合體以矩形的一邊所在直線為旋轉(zhuǎn)軸旋轉(zhuǎn),觀察其余各邊旋轉(zhuǎn)一周所形成的幾何體動腦思考探索新知9.5柱、錐、球及簡單組合體以矩形的一邊所在直線為旋轉(zhuǎn)軸,其余各邊旋轉(zhuǎn)形成的曲面(或平面)所圍成的幾何體叫做圓
2024-11-17 07:29