【摘要】11核舟記◆走近作者魏學(xué)洢(約1596—約1625),字子敬,明末嘉善(今浙江嘉興)人,明代的文學(xué)家,著有《茅檐集》。他一生寫過很多篇膾炙人口的文章,其中最有名的便是被清代人張潮收入《虞初新志》的《核舟記》?!舯尘敖榻B本文選自《虞初新志》,文中所記核舟的雕刻者是明代微雕大師王叔
2025-11-08 07:59
【摘要】綜合性學(xué)習(xí)古詩苑漫步一、實(shí)驗(yàn)中學(xué)八(2)班收看了《中國詩詞大會(huì)》第二季后,舉辦了“我們心目中的《中國詩詞大會(huì)》”活動(dòng),請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。1.請(qǐng)為這次活動(dòng)擬寫一幅宣傳標(biāo)語。_________________________________________。弘揚(yáng)古詩詞文化,彰顯大中華魅力2.2017年
2025-11-08 13:13
【摘要】記敘文中環(huán)境描寫的表達(dá)作用一、閱讀輔導(dǎo)環(huán)境描寫的作用環(huán)境描寫包括社會(huì)環(huán)境描寫和自然環(huán)境描寫。社會(huì)環(huán)境:一般指人物活動(dòng)的場(chǎng)所、社會(huì)背景、歷史背景、風(fēng)土人情等,對(duì)表現(xiàn)人物形象和中心思想具有特定意義;自然環(huán)境:包括自然山水、四時(shí)季節(jié)、陰晴氣象等,也能表現(xiàn)人物形象和中心思想服務(wù)。在記敘文中寫景一般作用:?1、交待故事背景(時(shí)間、地點(diǎn))(暗示社會(huì)環(huán)境,揭示社會(huì)本質(zhì))
2025-04-16 03:44
【摘要】記敘文閱讀答題技巧及套路語段閱讀題答題總原則:先讀題后讀文。讀題時(shí)注意從題干中找出“題眼”(即答題關(guān)鍵點(diǎn)),帶著問題讀文,使閱讀具有明確的目標(biāo)。讀文時(shí),要注意整體把握文章的主要內(nèi)容和中心意思。注意??!所有問題的套路僅供參考,問題答案必須結(jié)合文章具體內(nèi)容和句子進(jìn)行細(xì)致分析,然后詳細(xì)回答??!不能只答“點(diǎn)明了主旨”之類很籠統(tǒng)的話!??!1、記敘文六要素:時(shí)
2025-10-25 08:28
【摘要】記敘文課外閱讀21第四方陣閱讀操練[記敘文閱讀]“精彩極了”和“糟糕透了”記得七八歲時(shí),我寫了一首詩。母親一念完那首詩,眼睛亮亮地,興奮地嚷著:“巴迪,真是你寫的嗎?多美的詩啊!精彩極了!”她摟住我,贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般落到我身上。我既靦腆又得意洋洋,點(diǎn)頭告訴她這首詩確實(shí)是我寫的。她高興得再次擁抱了我。整個(gè)下
2025-08-13 07:07
【摘要】第一篇:記敘文中的議論 記敘文中議論的作用和寫作技法 記敘文應(yīng)以記敘、描寫為主,但往往少不了議論。這種敘事中的議論,是針對(duì)所敘之事發(fā)表自己的看法和評(píng)論,或是點(diǎn)明事件的思想意義,或是闡述事件所包含的...
2025-10-04 18:46
【摘要】第一篇:記敘文中的描寫、議論、抒情教案 記敘文中的描寫、議論、抒情--------《收藏陽光》作文評(píng)教案 溧陽市實(shí)驗(yàn)初中史春蘭 教學(xué)目的: 1、明確記敘文中描寫、抒情、議論的作用。 2、學(xué)會(huì)...
2025-10-31 12:18
【摘要】記敘文閱讀指導(dǎo)北師大廈門海滄附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)黃耀志記敘文定義記敘文是以記敘、描寫為主要表達(dá)方式,以記人、敘事、寫景、狀物為主要內(nèi)容的一種文體??键c(diǎn):?1.整體感知,分清要素、線索、順序。?2.劃分文章段落、層次,概括段意、層意,明確詳略,歸納中心。
2025-05-12 04:11
【摘要】第一篇:記敘文中精彩的描寫語段 記敘文中精彩的描寫語段 【一】 過了一會(huì)兒,老爸便抱了一些蘋果興沖沖地跑來。他把蘋果從車窗一個(gè)一個(gè)遞給我,看著老爸那染霜的白發(fā),我不禁一顫,最后一個(gè)蘋果沒接住,掉...
【摘要】寫作學(xué)寫游記。(重點(diǎn)),學(xué)會(huì)把景致寫美、寫實(shí)。(難點(diǎn)),查閱資料,說說景物描寫的順序有哪些,與大家一起分享。(1)按地點(diǎn)的變換順序?qū)?常用于寫游記。一是定點(diǎn)觀察。比如《小石潭記》中寫“潭水部分”靜態(tài)和動(dòng)態(tài)下的魚
2025-11-07 21:53
【摘要】寫作學(xué)寫故事,培養(yǎng)寫故事的興趣。(重點(diǎn)),并合理地運(yùn)用到寫故事中。(難點(diǎn)),圍繞一個(gè)話題,同學(xué)自由發(fā)揮想象,開展故事接龍。要求:(1)小組先進(jìn)行討論,確定故事的話題、人物等。同學(xué)們分組圍坐,由第一
2025-11-07 21:52
【摘要】21《莊子》二則◆走近作者莊子(約前369—前286),名周,宋國蒙(今河南商丘東北)人。戰(zhàn)國時(shí)期哲學(xué)家,道家學(xué)派的代表人物,與老子并稱“老莊”。在政治上,莊子主張“無為而治”。莊子的思想主要保存于《莊子》一書中?!肚f子》,道家經(jīng)典之一,是莊子及其后學(xué)的著作,現(xiàn)存33篇,包括
2025-11-08 07:58
【摘要】綜合性學(xué)習(xí)倡導(dǎo)低碳生活一、近年來,隨著人們環(huán)保意識(shí)的提高,越來越多的公民選擇“低碳生活”。學(xué)校就此開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),請(qǐng)你完成下列任務(wù)。1.下面是同學(xué)們搜集到的兩則材料。請(qǐng)你按照要求,分別從這兩則材料中提取信息。【材料一】所謂低碳,是指較低(更低)的溫室氣體(以二氧化碳為主)排放。低碳生活作為一種生活方式,其
【摘要】22《禮記》二則◆文學(xué)知識(shí)《禮記》是中國古代儒家經(jīng)典之一,相傳是西漢經(jīng)學(xué)家戴圣編纂的。《禮記》是研究中國古代社會(huì)情況、典章制度和儒家思想的重要著作,是戰(zhàn)國至秦漢間儒家論著的匯編。《禮記》按照所述內(nèi)容分為四類:記禮節(jié)條文;闡述周禮的意義;解釋《儀禮》之專篇;專記某項(xiàng)制度和政令。◆主題解說《雖有
【摘要】10小石潭記◆走近作者柳宗元(773—819),字子厚,河?xùn)|(今山西永濟(jì)西)人,世稱“柳河?xùn)|”。因官終柳州,又稱“柳柳州”。唐代著名文學(xué)家、哲學(xué)家、政治家和思想家?!疤扑伟舜蠹摇敝弧A谠晚n愈并稱“韓柳”,他們同為唐代古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者,對(duì)當(dāng)時(shí)文風(fēng)的改革、散文的發(fā)展起過重大的推動(dòng)作
2025-11-08 13:14