【摘要】綜合性學(xué)習(xí)以和為貴一、探“和”之義:“君子和而不同,小人同而不和”,請說說你對這句話的理解。示例:君子可以與他周圍的人保持和諧融洽的關(guān)系,但他對待任何事情都必須經(jīng)過自己大腦的獨立思考,從來不人云亦云,盲目附和;但小人則沒有自己獨立的見解,只求與別人完全一致,而不講求原則,但他卻與別人不能保持融洽友好的
2025-06-15 00:33
2025-06-12 21:00
【摘要】第一篇:八年級下冊綜合性學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)教案 八年級下冊“綜合性學(xué)習(xí)”復(fù)習(xí)教案 教者:張其海 總體目標(biāo)分析: 八下教材中的“綜合性學(xué)習(xí)”分“三大三小”,共六次。教材編排依次為:第一單元《獻給母親的歌》...
2024-11-14 18:04
【摘要】寫作指導(dǎo)課人教版八年級上冊綜合性學(xué)習(xí)課件《說不盡的橋》橋,是絕處逢生的一條通道。它像一條遠(yuǎn)方的長虹出現(xiàn)在渴望者的心上。不只是江河溝渠,就是在生活的其它領(lǐng)域,當(dāng)你要擺脫困難,跨過厄運時,你一定期望眼前有一座能使你峰回路轉(zhuǎn)、頓入光明之地的“橋”。這也許是“心橋”、“智慧之橋”、“財富之橋”、“
2024-11-23 00:13
【摘要】第一篇:吉林省通化市外國語中學(xué)八年級語文下冊第五單元綜合性學(xué)習(xí)古詩苑漫步寫作學(xué)案 第五單元綜合性學(xué)習(xí):古詩苑漫步寫作學(xué)案 一、詩詞接龍: 我國不愧是一個詩歌的國度,春天我們會吟:陽春布德澤,.夏...
2024-11-09 02:18
【摘要】183。寫作183??谡Z交際教案第一單元《獻給母親的歌》教案(一)活動目的1、通過對有關(guān)母愛的各種資料的搜集、整理,讓學(xué)生感受到平凡而偉大的母愛。2、每個學(xué)生能把自己搜集到的有關(guān)資料通過不同的方式展示出來,與大家共享。3、愛是至高無上的。尊重母親的愛,讓學(xué)生學(xué)會感激身邊最親近的人?;顒訒r間二課時活動準(zhǔn)備1、請
2024-11-03 04:03
【摘要】閱讀新課堂說明方法及作用第一部分典范文本精讀【常見題型】1.選文主要運用了什么說明方法?2.請從選文中找出一個運用了×種說明方法的句子。3.給說明對象下定義。4.選段主要采用了×種說明方法,請分析其作用。5.第×段運用了什么說明方法?有什么作用?6.本文運用多種說
2024-11-17 13:13
【摘要】專題五文學(xué)常識與名著閱讀一、文學(xué)常識1.《社戲》是一篇__________(填體裁),選自《________》,其作者是魯迅(1881—1936),原名周樹人,浙江紹興人。中國現(xiàn)代偉大的無產(chǎn)階級______家、_______家和________家。中國_______________的奠基人。1918年5月,
2024-11-17 07:59
【摘要】11核舟記◆走近作者魏學(xué)洢(約1596—約1625),字子敬,明末嘉善(今浙江嘉興)人,明代的文學(xué)家,著有《茅檐集》。他一生寫過很多篇膾炙人口的文章,其中最有名的便是被清代人張潮收入《虞初新志》的《核舟記》。◆背景介紹本文選自《虞初新志》,文中所記核舟的雕刻者是明代微雕大師王叔
【摘要】綜合性學(xué)習(xí)身邊的文化遺產(chǎn)1.2016年6月11日是我國第11個“文化遺產(chǎn)日”,今年的主題是“讓文化遺產(chǎn)融入現(xiàn)代生活”。請你參加。[導(dǎo)學(xué)號:13434068](1)結(jié)合今年“文化遺產(chǎn)日”的主題,請你為學(xué)校設(shè)計三項與此相關(guān)的活動。
2025-06-13 07:15
2025-06-13 07:21
【摘要】天才一秒鐘記住【教育百科】八年級下冊語文綜合性學(xué)習(xí)練習(xí)題主題一:獻給母親的歌世上有一部永遠(yuǎn)寫不完的書,那便是母親;世上有一種最香醇的茶值得回味,那便是母愛。母愛是一種最無私的感情,它像春天的甘霖,灑落在我們的心田,雖然悄無聲息,卻滋潤著一棵棵生命的幼苗。在2020年5月8日母親節(jié)前,雛鷹中學(xué)八(6)班開展“獻給母親的歌”綜合性學(xué)習(xí)活動,請你踴躍
2024-11-03 03:32
【摘要】精彩開篇詞文化遺產(chǎn)是人類在社會歷史實踐中創(chuàng)造的具有文化價值的財富遺存,是人類智慧的結(jié)晶,其內(nèi)容豐富多彩。它既包括物質(zhì)財富,如故宮、長城等;也包括精神財富,如北京爆烤鴨、德州扒雞等。文化遺產(chǎn)是人類改造自然的見證。文化遺產(chǎn)是人類在過去創(chuàng)造的,是人類過去生活的反映,具有不可再生,不可循環(huán)的特點,一旦消失,就可能永遠(yuǎn)不能再現(xiàn),因此,對
2024-12-07 14:03
【摘要】21《莊子》二則◆走近作者莊子(約前369—前286),名周,宋國蒙(今河南商丘東北)人。戰(zhàn)國時期哲學(xué)家,道家學(xué)派的代表人物,與老子并稱“老莊”。在政治上,莊子主張“無為而治”。莊子的思想主要保存于《莊子》一書中?!肚f子》,道家經(jīng)典之一,是莊子及其后學(xué)的著作,現(xiàn)存33篇,包括
2024-11-17 07:58
【摘要】22《禮記》二則◆文學(xué)知識《禮記》是中國古代儒家經(jīng)典之一,相傳是西漢經(jīng)學(xué)家戴圣編纂的。《禮記》是研究中國古代社會情況、典章制度和儒家思想的重要著作,是戰(zhàn)國至秦漢間儒家論著的匯編。《禮記》按照所述內(nèi)容分為四類:記禮節(jié)條文;闡述周禮的意義;解釋《儀禮》之專篇;專記某項制度和政令?!糁黝}解說《雖有