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20xx秋北師大版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第一單元第2課火紅的楓葉第2課時(shí)ppt課件-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

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【正文】不久，我又找到了一片更紅的。本文就是按這一順序來(lái)寫(xiě)的。它比朝霞還紅，比玫瑰還紅。小珍起身走到花壇邊，見(jiàn)到滿枝潔白的茉莉花兒，有的張著花瓣，有的還是花骨朵兒。）翼地把茉莉花包好，決定送給張老師。月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。教師點(diǎn)撥：可以寫(xiě)祝福、感謝老師的話，也可以寫(xiě)今后在學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面對(duì)自己的要求。習(xí)題源于《典中點(diǎn) 》的“基礎(chǔ)起跳板” 拼一拼，我會(huì)寫(xiě)。ng s242。 (5)我們 ( )為少先隊(duì)員，一定要遵守紀(jì)律啊！尋拿拾做作我能連字詞成句，還能加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 “它”指的是 ______。課后作業(yè) ? 完成《典中點(diǎn) 》 “ 能力節(jié)節(jié)高”。 “它”指的是 ______。小朋友在草地上跑來(lái)跑去。片朵張群首位條雙一賀卡一老師一白紙一小詩(shī) 一玫瑰一白云一大雁一紅領(lǐng)巾一楓葉一小手張位張首朵朵群條片雙送字寶寶回家。r ji233。小貓吃魚(yú)。 (《師說(shuō) 》韓愈 ) 國(guó)學(xué)誦讀【贊美教師的對(duì)聯(lián) 】上聯(lián)：站三尺講臺(tái)，傳李杜韓柳詩(shī)文。小珍退到一棵樹(shù)底下觀望著。一次她牙疼，連續(xù)三個(gè)晚上徹夜未眠，但白天還照常給學(xué)生上課。：本文是桉什么順序?qū)懙模? 本文是按事情發(fā)展的順序?qū)懙摹? 同學(xué)們剛才已經(jīng)跟隨老師走進(jìn)課文，品讀了課文中的重點(diǎn)語(yǔ)句，現(xiàn)在，讓我們拿起金鑰匙開(kāi)啟智慧之門(mén)吧 ! ?核心問(wèn)題：課文表達(dá)了作者對(duì)大自然和老師的熱愛(ài)之情。相信你還能說(shuō)出更多這樣的句子，試一試吧！我把這最

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