【摘要】北京版二年級數(shù)學上冊教學目標：使大家初步認識乘法的含義，知道求幾個相同加數(shù)的和，用乘法計算比較簡便。：會讀寫乘法算式。：口述乘法算式的意義。熱鬧的游樂園游樂園里你看到了什么？人們都在做什么？我擺了4把小傘。我擺了6個三角形。我擺的是花邊。我擺了3
2025-12-04 12:30
【摘要】角的初步認識回顧反思自主練習你問我說情境導入課后作業(yè)3小制作——角的初步認識QD二年級上冊一、情境導入問題：從圖中，你能找到角嗎？二、你問我說問題：你能想象出這個角的樣子嗎？問題：仔細觀察，這些角有什么相同的地方？什么是角呢？二、你問我說頂點邊邊
2025-11-08 02:43
【摘要】第17課時解決問題（4）第六單元表內除法把這些草莓平均分成4份，每份（）個。把這些草莓平均每2個分一份，可以分成（）份。36?分一分，填一填?！?（個）1243÷=（份）122
2025-12-02 05:38
【摘要】西師大版二年級數(shù)學上冊學習目標：1.初步認識乘法。2.能夠用乘法解決問題。每層樓有9扇窗戶，共有多少扇窗戶？用什么方法解決？每組有8人，共有多少人？1共植了多少棵樹？分別表示幾個幾相加？1個8，2個8……1個4，2個4，3個4……8+8+8+8=32（棵）4+4
2025-11-03 00:45
【摘要】第2課時圓的認識（2）第二單元圓?復習一、判斷正誤（1）所有的圓的直徑都相等。（）（2）等圓的半徑都相等。（）（3）圓心到圓上任意一點的距離都相等。（）（4）半徑是2cm的圓比直徑是3cm的圓大。
2025-12-02 05:37
【摘要】品讀釋疑結構主旨課堂拓展當堂檢測秋天到1體會詩歌的音韻美，練習對對子。（難點）通過上一節(jié)課的學習，我們已經初步理解了課文內容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。一讀：讀課文，說一說課文寫到了秋天的哪些景物。二畫：從課文原文中用下劃線畫出描寫秋
2025-12-04 16:05
【摘要】品讀釋疑結構主旨課堂拓展當堂檢測火紅的楓葉2，（重點）體會課文表達的感情。，感受文中“我”對大自然和對老師的愛。（難點）通過上一節(jié)課的學習，我們已經初步理解了課文內容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。一讀：讀課文，說一說作者為什么要尋找一片
2025-11-08 02:45
【摘要】倍的認識回顧反思自主練習你問我說情境導入課后作業(yè)4凱蒂學藝——表內乘法（二）QD二年級上冊一、情境導入問題：你能提出什么問題？二、你問我說菲菲做了多少個中國結？2222相等2的3倍就是3個2。2×3＝6（個）菲菲做的個數(shù)是凱蒂的
【摘要】4的乘法口訣及應用回顧反思自主練習你問我說情境導入課后作業(yè)2看雜技——表內乘法（一）QD二年級上冊一、情境導入一個小丑頂4個碗，3個小丑頂了幾個碗？4個、5個呢？問題：從圖中你知道了哪些數(shù)學信息？你能提出什么問題？一串線上有4個黃燈籠，一共有4串。
2025-12-02 05:55
【摘要】3的乘法口訣回顧反思自主練習你問我說情境導入課后作業(yè)2看雜技——表內乘法（一）QD二年級上冊一、情境導入仔細觀察，從圖中你知道了哪些數(shù)學信息？每3個小丑一組1個小丑拋3個球每組有3個紅燈籠二、你問我說3+3+3=9（個）3個3相加3
【摘要】兩隊都上船后，船上還有多少個空座位？能提個數(shù)學問題嗎？-90-455445-250270-38-24=8（人）或38+24=62（人）70-62=8（人）答：還有8人沒上車。50-28-15=（元）或28+15=43（元）50-43=7（
2025-12-03 16:59
【摘要】第1課時分數(shù)乘法（1）第一單元分數(shù)乘法5×4100×3?說出下面各式的意義每人吃個餅，4人一共吃多少個餅？51?自主探究分母相同，分子相加減?自主
2025-11-08 20:26
【摘要】第3課時用厘米作單位量長度（3）第五單元測量長度3dm=（）cm20cm=（）dm5dm=（）cm1dm=（）cm3025010?填一填。1dm?10cm19cm?18cm31cm?3dm2dm?21cm
2025-11-08 02:31
【摘要】第14課時解決問題（1）第六單元表內除法1.（）個（）（）個（）２.６的４倍可以說成（）個６。５的８倍可以說成（）個（）。３.２個７相加是多少？（）9個4相加是多少？（
【摘要】復習下面哪幾個圖形是直角？是的畫√，不是畫×。（）（）（）（）√×√×、和，哪個角大？觀察圖形，說一說哪個角大？方法一：用三角板的直角比較。、和這三個角中，最小，最大。、和，
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