【正文】 單純動(dòng)作 低效的動(dòng)作 附加價(jià)值動(dòng)作 可收費(fèi)的動(dòng)作 (大 ) 可收費(fèi)的動(dòng)作 (小 ) 浪費(fèi)錢的動(dòng)作 不能收費(fèi)的動(dòng)作 □動(dòng)作效率分析與改善 找講師 中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái) 找講師 中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái) 第四節(jié) 動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則 □運(yùn)用動(dòng)作分析提高動(dòng)作效率 制造 活動(dòng) 純 附加價(jià)值 動(dòng)作 低效 附加價(jià)值 動(dòng)作 工 作 活 動(dòng) 單純 動(dòng)作 附帶 動(dòng)作 浪 費(fèi) 浪 費(fèi) 找講師 中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái) 拿材料來 抓著 配件 組裝配件中 更換空容器 與旁邊的人閑聊 確認(rèn) PCB下面中 區(qū)別動(dòng)作 (四個(gè)動(dòng)作 ) 第四節(jié) 動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則 找講師 中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái) 第三節(jié) 影像分析 攝影法 —— 利用攝影機(jī)把作業(yè)過程錄制下來，再到環(huán)境好的地方播放，再根據(jù)錄像帶所記錄的時(shí)間進(jìn)行時(shí)間分析。 （ 3）促進(jìn)生產(chǎn)方式的精益化與敏捷化（研究探索先進(jìn)的制造模式） 突出重視生產(chǎn)率和質(zhì)量的研究，注重內(nèi)涵式發(fā)展，采用先進(jìn)的生產(chǎn)方式，提高生產(chǎn)率和 質(zhì)量永遠(yuǎn)是 IE的追求目標(biāo)。 拒絕干擾（非緊急情況下， 請(qǐng)勿接受干擾）。 些許自由（允許小磕睡、短時(shí)外出， 但須保持安靜）。 （ 2）應(yīng)用手段的信息化 IE與計(jì)算機(jī)技術(shù)的緊密結(jié)合，廣泛采用計(jì)算機(jī)強(qiáng)化信息的采集、處理、傳輸。 ? : 利用動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則為改善之工具 ,其重點(diǎn)不在于改變整個(gè)制造程序的工作計(jì)劃 ,工作說明書的內(nèi)容 ,不良的機(jī)器 ,生產(chǎn)進(jìn)度跟催或耽擱等問題 ,而是在于以上條件不改變之下使工人工作效率提高 ,并使工人本身確感身心舒適愉快。 平準(zhǔn)化法 (因素評(píng)定法 ) 第一節(jié) 秒表時(shí)間研究 □秒表時(shí)間研究常用幾種評(píng)定方法 找講師 中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái) 例 :某一操作實(shí)測(cè)時(shí)間是 ,經(jīng)評(píng)定操作者的熟練程度 。既定時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)法具有修訂方便、可以實(shí)現(xiàn)確定作業(yè)時(shí)間的特點(diǎn)。 方法與時(shí)間測(cè)定法 （也稱方法與時(shí)間衡量制度） 基本動(dòng)作分析 ○方法時(shí)間測(cè)量 第三節(jié) 預(yù)定時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)法 找講師 中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái) 第四節(jié) 預(yù)定時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)法 ○工作因素法 是把 作業(yè)動(dòng)作 分解為 “移動(dòng)、放下、定向、裝配、使用、拆卸、精神準(zhǔn)備 ”等動(dòng)作要素，預(yù)先制成《標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作時(shí)間表》，其時(shí)間單位為 RU 。 思考：大家可以思考一下本公司有哪些搬運(yùn)浪費(fèi)？該怎么改善？？？ 第四節(jié) 搬運(yùn)的調(diào)查、評(píng)價(jià)和改善 找講師 中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái) 經(jīng)典案例分享與討論 改善前 入料 出料 生產(chǎn)線長(zhǎng)： 作業(yè)人員： 6人 生產(chǎn)能力： 900件 /日 例 某廠電路板插件線布局改善提高生產(chǎn)效率實(shí)例 循環(huán)時(shí)間： 150秒 零件供應(yīng)方式： 在制品庫存： 30件 找講師 中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái) 經(jīng)典案例分享與討論 （ 1）去掉輸送帶， 以塑料托盤支撐印刷電路板，在工作桌面上手推傳送； （ 2）區(qū)分標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)和非標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)， 標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)由在線作業(yè)者承擔(dān)， 變異大、難預(yù)期的非標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)由線外“水蜘蛛”承擔(dān)； （ 3）改變物料盒及其擺放位置： 采用斜槽式供料盒， 全部擺放在作業(yè)者正前方，由“水蜘蛛”負(fù)責(zé)補(bǔ)充物料。實(shí)施時(shí)可遵循以下方法： 首先應(yīng)考慮對(duì)瓶頸工序進(jìn)行作業(yè)改善，作業(yè)改善的方法，可參照程序分析的改善方法及動(dòng)作分析、工裝自動(dòng)化等 IE方法與手段； 將瓶頸工序的作業(yè)內(nèi)容分擔(dān)給其它工序； 增加各作業(yè)員，只要平衡率提高了，人均產(chǎn)量就等于提高了，單位產(chǎn)品成本也隨之下降； 合并相關(guān)工序，重新排布生產(chǎn)工序，相對(duì)來講在作業(yè)內(nèi)容較多的情況下容易拉平衡； 分解作業(yè)時(shí)間較短的工序，把該工序安排到其它工序當(dāng)中去。 找講師 中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái) 工藝平衡率的計(jì)算 要衡量工藝總平衡狀態(tài)的好壞，我們必須設(shè)定一個(gè)定量值來表示，即生產(chǎn)線平衡率或平衡損失率，以百分率表示。 ? 設(shè)定 不同人 做 同一動(dòng) 作 （作業(yè)條件相同）所需時(shí)間 基本相同（ ≤10%）。Maynard）所研究，此方法將 人所操作的作業(yè) 分成 基本動(dòng)作 ，以 明確這些基本動(dòng)作間的關(guān)系及其所需要的時(shí)間值 。它可在最短的時(shí)間和最低的成本之下獲得有關(guān)人與設(shè)備之間的有用信息。適用于手工作業(yè)、機(jī)械作業(yè)等所有作業(yè)時(shí)間的分析。 （ 6）工業(yè)工程應(yīng)用模式多樣化。所以，庫存為 公司走向成功提供了必要的地點(diǎn)和時(shí)間的效用。找講師 中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái) 現(xiàn)場(chǎng) IE改善實(shí)戰(zhàn)技法 主講：宋志軍 找講師 中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái) 專心聽講（請(qǐng)手機(jī) “ 收聲 ” ）。 找講師 中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái) ? 企業(yè)規(guī)劃的工具 ? 發(fā)現(xiàn)問題的工具 ? 系統(tǒng)改善的工具 第三節(jié) 價(jià)值流分析 – 作用 找講師 中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái) ? 生產(chǎn)效率提升 30％ ? 質(zhì)量問題改善 50％ ? 生產(chǎn)周期縮短 30％ ? 員工技能提升 100％ ? 庫存下降 30％－ 50％ ? 降低運(yùn)營(yíng)成本 5%20% ? 系統(tǒng)提升運(yùn)營(yíng)效率 第三節(jié) 價(jià)值流分析 – 典型價(jià)值流改善收益 找講師 中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái) 大野耐一環(huán)：現(xiàn)場(chǎng)觀察 大野耐一環(huán)源自于豐田生產(chǎn)系統(tǒng)奠基人大野耐一訓(xùn)練其部下的 方法，即用粉筆在車間地板上畫一圈，讓受訓(xùn)經(jīng)理站立其中數(shù)小時(shí) 訓(xùn)練器觀察現(xiàn)場(chǎng)能力。 （ 7）工業(yè)工程向著源流管理方向發(fā)展。 秒表時(shí)間研究的工具 秒表 1個(gè)，數(shù)字式秒表更好 觀測(cè)板 觀測(cè)記錄用紙 筆 計(jì)算器等 第一節(jié) 秒表時(shí)間研究 找講師 中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái) 找講師 中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái) 在黑板上寫字的作業(yè)要素及觀測(cè)點(diǎn) 至少要測(cè) 5次取平均值 □秒表時(shí)間研究方法 第一節(jié) 秒表時(shí)間研究 找講師 中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái) 找講師 中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái) 速度評(píng)定法 第一節(jié) 秒表時(shí)間研究 □秒表時(shí)間研究常用幾種評(píng)定方法 找講師 中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái) 速度評(píng)定法 表 715 速度評(píng)定舉例 第一節(jié) 秒表時(shí)間研究 □秒