企業(yè)核心競爭力與學習型組織研討-文庫吧在線文庫
【正文】 n 大多數(shù)變革努力都以失敗告終 :n 在所調(diào)查的幾百家企業(yè)進行的全面質(zhì)量管理措施中，有2/3的嘗試 “ 由于沒有產(chǎn)生出預(yù)期的效果而全部下馬 ”。w學習型組織是把組織看成有生命的機體：q 機器可以修理，但人不可以修理。 反應(yīng)導(dǎo)向 ——“ 這一切是外界。n ——《阻力最小之路》學習型組織的真諦 —創(chuàng)新n 人類生活隨著新事物出現(xiàn)，隨著視野增寬，原來以為是緊迫的問題，而顯得不那么重要了。探索 “真理 ”管理情緒 構(gòu)建整體性。167。 世界上最重要的事情，并非我們現(xiàn)在身處何 167。n 組織還要為員工創(chuàng)造實現(xiàn)自我的機會，正確引組織還要為員工創(chuàng)造實現(xiàn)自我的機會，正確引導(dǎo)。 ”n 習慣性防衛(wèi)是學習的敵人。因此，領(lǐng)導(dǎo)者所接受的學習對團隊最具影響力。 溝通就是學習力 —JACn 反思是心智模式和團隊學習修煉核心。n —— 艾爾伯特 今天是人類有史以來制造多得讓人目不 暇接的資訊 。167。較能順應(yīng)變趨勢167。 23:48:2323:48:2323:483/28/2023 11:48:23 PM1以我獨沈久，愧君相 見頻 。 三月 21三月 21Sunday, March 28, 2023很多事情努力了未必有 結(jié) 果，但是不努力卻什么改 變 也沒有。 11:48:23 下午 11:48 下午 23:48:23三月 21 楊 柳散和 風 ，青山澹吾 慮 。 三月 2111:48 下午 三月 2123:48March 28, 20231 業(yè) 余生活要有意 義 ，不要越 軌 。 23:48:2323:48:2323:48Sunday, March 28, 20231知人者智，自知者明。 三月 21三月 2123:48:2323:48:23March 28, 20231意志 堅 強 的人能把世界放在手中像泥 塊 一 樣 任意揉捏。 28 三月 202311:48:23 下午 23:48:23三月 211比不了得就不比，得不到的就不要。 n — 彼得 搏大的力167。 以及快得無法跟上的變化步調(diào)；我們可能就此迷失在一場巨大而復(fù)雜的變局中我們可能就此迷失在一場巨大而復(fù)雜的變局中 。167。n —— 彼得 原則是反思、自省、自責、自罰。 Social learning occurs only when the group reflects on their actions. 社會學習只能產(chǎn)生于對群體行為的反思。它使成員受困，損耗他們的心神和精力。n ———總裁 左延安學習型組織的學習動力 —愿景n 共同愿景 — “ 我們想要創(chuàng)造什么？ ”n 組織中所有成員心中所追求的圖象，它是：n 高于現(xiàn)實n 深入到內(nèi)心，夢徊牽繞n 可以描繪，圖象清晰n 具有很強的感召力 能激發(fā)起組織中成員 n 的創(chuàng)造沖動，使人一想到它就充滿激情。 “我想要什么？ ”167。 ——Peter Senge and Fred Kofman學習型組織的核心學習能力n 思考：n 自我學習通常是如何發(fā)生的？學習型組織的核心學習能力n 創(chuàng)造性學習的動力和阻力（智障） ：F1創(chuàng)造性張力F2 情緒張力個人愿景、共同愿景現(xiàn)狀深信無力學習型組織的學習動力 —愿景167。 充滿愛心與好奇心；167。n 反思是心智模式和團隊學習修煉核心。n 透過學習，我們重新創(chuàng)造自我；n 透過學習，我們能夠作到我們從不曾做過的事；n 透過學習，重新認知我們和世界的關(guān)系；n 透過學習，擴展我們創(chuàng)造未來的能力。也是一個政黨永葆生機的源泉。 有創(chuàng)造力和想象力的人更能適應(yīng)變化的世界 創(chuàng)造性為你開啟接觸新的可能性的機會 167。q —— 《學習型學?！穈 學習 —— 與時俱進學習能力新知識、新觀念新技能、新創(chuàng)造應(yīng)變能力核心競爭力+巨變的世界巨變的世界巨變的世界巨變的世界學習 —— 與時俱進學習 —— 與時俱進學習 —— 與時俱進學習 —— 與時俱進學習 —— 與時俱進學習 —— 與時俱進n 以學習來塑造組織的變革能力 ，其本質(zhì)在于將組織建成一個這樣的組織：n 不斷地自我更新、n 自我創(chuàng)造，n 自適應(yīng)組織，n 而和外界變化相互推動、引導(dǎo)和發(fā)展。w“每個人都想著改變世界 ,但是沒有人想著改變自己。 ”n —— 16大報告學習型組織 —全民學習n 中國國內(nèi)在 90‘ 年代開始，有許多城市、企業(yè)作了學習型組織探討，并創(chuàng)造出有益經(jīng)驗。學習型組織 企業(yè)核心競爭力 提綱n 學習型組織和終身學習n 學習型組織和變革n 學習型組織核心 —創(chuàng)新n 什么是學習？學習過程？n 學習型組織的核心學習能力 —企業(yè)的核心競爭力學習型組織 —終身學習n 江主席在亞太經(jīng)合組織《提高人力資源江主席在亞太經(jīng)合組織《提高人力資源能力》大會上提出：能力》大會上提出：n ““ 構(gòu)
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